1蘇秦戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹個著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他是壹個很大的刺激。所以，他下定決心努力學習。
他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。
他還想出了壹個辦法，準備壹把錐子，有壹次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。這就成就了蘇秦“刺”的故事。
2歐陽修先生四歲時去世。他家裏很窮，沒有錢供他讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。
就這樣，沒日沒夜，不眠不休，只是專心讀書。我從小就寫詩寫散文，寫的時候有壹個成年人的水平，就是這麽高。
勤奮如春苗的陶淵明聽到這裏皺起了眉頭。他想責怪少年幼稚可笑，但又想在學習時找到捷徑。轉念壹想:青少年虛心求教，應該對晚輩有說服力！於是他很認真地說:“小夥子，俗話說‘有道是山’。妳能理解意思嗎？”
少年似乎明白了，但又不太明白。陶淵明把他帶到壹片稻田邊上，指著壹尺高的稻秧說:“妳用心看看，稻秧是不是長高了？”男孩盯著它看了很久，眼睛都酸了，但是幼苗還是沒有長得像以前那麽高。他失望地對陶淵明說:“我不擅長！”
陶淵明帶著男孩來到溪邊的大磨石前，問道:“妳看那塊石頭，凹面像個磨損的馬鞍。什麽時候磨成這樣了？”男孩想了想說:“沒見過。”
陶淵明耐心地啟發誘導:“我想讓妳看到幼苗，因為我想讓妳知道，雖然眼睛觀察不到，但幼苗確實壹直在生長。”就像我們學習壹樣，知識的增長來自於平時壹點壹滴的積累，我們自己都沒有意識到。但只要持之以恒，就能看到成效。所以人們說‘勤奮如春苗，壹天比壹天茁壯’。"
男孩點點頭說:“我明白了，這磨損的刀石是年復壹年磨成馬鞍狀的，非壹日之功。”先生，我說得對嗎？"
陶淵明贊許地點了點頭，然後說:“從這個磨盤上，我們可以悟出另壹個道理，‘退學如磨刀石。沒有看到它的虧損，就天天虧損。“學習壹旦中斷，學過的知識就會不知不覺地被遺忘。”
男孩恍然大悟，磕頭道:“謝謝先生。年輕壹代明白了壹個道理‘努力學習就會進步，輟學就會退學’。從此以後，妳將永遠不會夢想學習奇妙的方法。”
陶淵明高興地對少年說:“我給妳寫個字吧。”。揮起筆，寫道:
勤奮就像春天的幼苗，
如果妳沒有看到它的增加，妳就會壹天比壹天強大。
輟學就像磨刀石。
沒看到虧損，就天天虧損。
少年畢恭畢敬地接過字單，壹直把它當作自己努力學習、努力實踐的座右銘。
孔子並不羞於提問。春秋時期，孔子被尊為“聖人”。他有2000名弟子，每個人都向他尋求知識。他的《論語》已經代代相傳了幾千年。孔子學識淵博，但仍虛心求教。有壹次，他去祠堂祭祖。壹進祠堂就覺得奇怪，問別人問題。
有人笑說:“孔子學識出眾，何必多問？”子曰:“凡事必問。怎麽了？”他的門徒問他:“他死後，妳為什麽叫他空聞子？”孔子說:“妳聰明好學，不恥下問。”弟子心想:“老師經常向別人請教，也不害臊！”虛心好學，願意向所有人學習，包括比自己低的人，這叫“不恥下問”。
5陸羽棄佛從文。唐代著名學者陸羽，從小是孤兒，由智奇禪師撫養長大。魯豫雖然在寺廟，但他不想整天念經念佛，喜歡讀詩書。魯豫堅持要下山學習，遭到禪師的反對。禪師為了給魯豫出難題，更好地教育他，讓他學習泡茶。
在學習茶藝的過程中，陸羽遇到了壹位善良的老婆婆，她不僅學會了復雜的制茶技藝，還學會了很多讀書和做人的道理。當魯豫最後給禪師端來壹杯熱氣騰騰的苦丁茶時，禪師終於答應了他的請求，下山去學習。後來陸羽寫出了廣為流傳的《茶經》，弘揚了祖國的茶文化！