作業君找到的參考例題： 問題：描寫人物神態的句子 答案：壹 1.牙齒咬得“格格”作響，眼裏閃著壹股無法遏制的怒火，好似壹頭被激怒的獅子。
2.仇恨，像怪獸壹般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。 3.辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他壹頓。
4.他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沈雷壹樣滾動著，傳得很遠很遠。 5.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地湧進了大廳 二 他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來 冷若冰霜，令人生畏 窘得面臉通紅，不知如何是好 聚精會神地苦苦思索 興奮得面臉通紅 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老師看到題後，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。 他習慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。
他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。 她笑了，圓圓的臉就像壹盤盛開的金葵花. 七種神態、七種心情，描寫人物神態的句子，描寫的惟妙惟肖！很經典！ ◆神態之絕望 他絕望得像掉進了沒底兒的深潭壹樣萬念俱灰。
壹般絕望的情緒像狂潮壹般湧上我的心頭，使我感到渾身冰涼。 他像被誰用榔頭擊昏了似的，倚在客廳的門框上。
◆神態之思索 他想得腦袋快要炸了，想安靜壹會兒，但無論如何平靜不下來。 他心裏像有七八十個轆轤在旋轉。
他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。 ◆神態之專註 走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉不動了。
觀眾的目光，像無數條探照燈的光柱，緊緊地追逐著正在表演的武術運動員。 爸爸兩眼盯著我的“三好獎狀”，站立在那裏出神，好像在看著壹件價值連城的寶物。
◆神態之嚴肅 他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發出立正口令那樣嚴肅。 此時，伯父的面孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的。
他的臉壹下子拉了下來，像刷了層漿糊般地緊繃著。 ◆神態之害羞 她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我壹眼。
她的臉壹下子紅到了耳根，仿佛做了什麽不道德的事情似的。 她是個不經誇的人，這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯紙。
◆神態之灰心 這意外的失敗，使同學們壹個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。 失敗的消息傳來，他如同浸入冰水，心完全涼了。
他這次沒有考上大學，整天耷拉著腦袋，真像冬天吃冰棒——壹直涼到心了。 ◆神態之失望 他失望極了，淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。
壹個接壹個的失敗，像滅火劑壹樣把我心頭的希望之火澆滅了。 我突然感到壹股失望的苦水，淹沒了全部期待。
2. 描寫人物神態的好句十句最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容> 原發布者：臨海聽濤78 描寫人物神態的好句好段1、爸爸變了，那才叫人舒暢呢。
我欣慰，我開心，比什麽都令人歡欣鼓舞。2、爸爸長著濃濃的眉毛，壹雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。
可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。3、爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。
4、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每壹根汗毛都有跳動的歡暢。5、哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。
6、她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出壹絲痛苦的神情。7、她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我壹眼。
8、她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。9、她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。10、她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。
11、看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。12、看見冰場上的人，穿梭壹般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。
開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……壹個年齡和我差不多的小孩，像。
3. 描寫人物面貌,神態的句子1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的.紅撲撲的小臉蛋上，有壹雙水靈靈的眼鏡.小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上壹顛壹顛的，像兩只飛舞的彩蝶.尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴. 2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著壹副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話.在我的記憶裏，好像他只有那麽壹身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽壹截.每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下壹夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏壹裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，壹步步向著自己的辦公室走去.可是，在課堂上，他像變成了另壹個人.他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，壹步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的註意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他. 3、這位老漢的眉毛胡子都花白了.但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕.他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著壹塊雪白的毛巾.老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙. 4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有壹對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭發用花布條子紮兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的壹個破洞別壹支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但壹下山就脫了. 5、這是個三十來歲的年輕人.身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴.高個子，方臉盤，長得很魁梧.下巴上有壹顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明. 6、李雲是壹個機靈、陶氣的孩子.他胖乎乎的臉上，長著壹對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要壹轉，鬼點子就來了.在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使妳感到滑稽逗人. 7、這老漢，頭上戴著壹頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了.肩上搭著壹件灰不灰、黃不黃的褂子.整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了壹層油.下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被壹條條高高鼓起的血管串連著.腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有壹指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著. 8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裏都洋溢著笑意. 壹天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到壹塊兒了. 她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋裏，流淌著串串淚珠. 9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像.白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星.渾身上下，頭是頭，腳是腳.頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的. 附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象. 人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等.人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征. 怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手. 壹、外貌描寫要“準”.準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信. 人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響.不同職業的人往往外貌也有所區別.如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開.人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花.這壹些無不反映其人生的自然規律. 當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來.如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白.人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，並用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來. 二、外貌描寫要“精”.精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明. 世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或壹筆帶過，使人物外貌更精確鮮明. 有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位.如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧.這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上. 我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來. 三、外貌描寫要“深”.深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度. 我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生。
4. 描寫人物喜悅神態的好段或長的句子.她的臉上有壹雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄.這孩子黑虎頭似的臉上，生著壹對銅鈴壹般的大眼睛，十分精神.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成壹個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果壹樣.他的耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是壹件雕刻出來地藝術品.她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺.從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已.李老師有壹頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地壹搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環.興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每壹根汗毛都有跳動的歡暢她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺.從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已.李老師有壹頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地壹搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環.我的同學蕭紅，梳著壹條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著壹雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的她把壹疊餛飩皮兒都拿在左手心裏，右手用筷子頭挑壹點餡兒，往皮兒裏壹裹，然後左壹捏，右壹捏，壹只餛飩在我手中“誕生”了.我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁壹捏.只覺得粘乎乎的，仔細壹看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了 面皮兒，餡冒出來了.我趕緊“急救”，又從另壹邊冒出來了.我急忙又用另壹塊面皮兒裹住那壹邊，才算堵住了“漏洞”.我終於用三塊面皮包了壹個餃子.她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，壹個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，壹會兒就變成了壹大堆白沫子.她往窗玻璃上呵壹口氣，再用指甲蹭壹蹭，壹連串動作幹凈利落.。
5. 誰有描寫神態、語言、動作、外貌、心理描寫的句子各5句按順序寫要小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到壹節課的時間，壹篇作文竟全寫好了. 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決壹道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態. 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“妳要不怕困難，勇攀高峰.” 她站了起來，回答得那麽準確，那麽自然，那麽流暢，似乎早有準備似的. 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容. 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米壹樣. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不願離開. 我貪婪地讀著書，如同壹只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地. 她鉆進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝. 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得壹行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的壹片，像壹窩螞蟻在紙上亂爬. 他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音. 同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌. 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天. 描寫勞動的好詞好句 （1）勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 幹凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 （2）描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 （3）描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 壹塵不染 井井有條 整整齊齊 幹幹凈凈 潔凈明亮 有條不紊 （4）描寫勞動的佳句 她把壹疊餛飩皮兒都拿在左手心裏，右手用筷子頭挑壹點餡兒，往皮兒裏壹裹，然後左壹捏，右壹捏，壹只餛飩在我手中“誕生”了. 我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁壹捏.只覺得粘乎乎的，仔細壹看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了.我趕緊“急救”，又從另壹邊冒出來了.我急忙又用另壹塊面皮兒裹住那壹邊，才算堵住了“漏洞”.我終於用三塊面皮包了壹個餃子. 她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，壹個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，壹會兒就變成了壹大堆白沫子. 她往窗玻璃上呵壹口氣，再用指甲蹭壹蹭，壹連串動作幹凈利落. 我先在鍋裏倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地壹聲，雞蛋在油鍋裏迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊. 我把拖把在水池裏涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來. 輕飄飄的壹根針，在我手裏好像很重很重似的，每縫壹針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了. 輪到我們釘了.我迫不及待地把線浸了唾沫，撚了撚.可是我壹撚，把那幾個小毛頭撚得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去.我只好把毛頭拽下來才穿進去.接著，我在線得末端打上結，由於線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好. 描寫人物的好詞佳句 （1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有壹雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄. 這孩子黑虎頭似的臉上，生著壹對銅鈴壹般的大眼睛，十分精神. 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成壹個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號. 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果壹樣. 他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是壹件雕刻出來地藝術品. 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺.從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已. 李老師有壹頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地壹搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環. 我地同學蕭紅，梳著壹條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著壹雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的. 1） 描寫外貌的成語： 壹表人才、風度翩翩，大腹便便，膀大腰園、披頭散發、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 2） 表示神態的成語： 呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫註、聚精。