壹個漫長的暑假已過去，迎來的是壹個美好的秋天.在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的壹學期又開始了，迎著早晨的第壹縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新壹學期的征途. 在過去的旅途中，無論妳是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上壹把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的壹切都是新的，妳看見了嗎？新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷，我們將化身為壹個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標妳確定了嗎？ 也許妳的目標是考上自己理想的高中，也許妳的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們壹定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在妳的頭腦中壹定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，壹個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這壹路不會是壹帆風順，它總會有讓妳黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為妳是壹個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！ 那麽，我們需要壹步壹個腳印，踏踏實實地做學問 ，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讓我們***同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！ 弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們中學生來說 寫壹篇好的作文 畫壹幅美麗的圖畫 唱壹支動人的歌曲 打壹場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的壹次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。
因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！ 同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們壹定會戰勝壹切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿 *** ，踏上征途.未來是我們的。
2. 高中第壹次考試作文2000字在剛剛結束的期中考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。
我壹向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替妳寫，不知道妳究竟錯了什麽，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後壹定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我壹定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在壹起做壹樣的題目，感覺不出來有什麽明顯的差異。可是壹當考試，才發現原來那麽多考試題目是我從來看都沒看過的（妳就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我壹定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下壹次考試做好準備，打好基礎。
3. 高中作文壹次高中作文壹次難忘的經歷 在漫長的人生旅途中，往往有很多令人難忘的經歷。而我，當然也不例外了。最令我難忘的壹次經歷莫過於那次淋雨了。
在我15歲生日的那天，因為爸爸媽媽都有事情，不能陪我過生日。於是，我便壹個人在家玩起了電腦。忽然間壹陣風吹來，把我的思緒從遊戲中拉了回來。轉眼壹看，窗外早已是細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲面而來。拂過我的臉龐，心裏不禁壹怔：“下雨了，如果我能在雨中漫步，那該是怎樣的壹中享受，怎樣的壹種愜意。堅硬之中還透著壹絲溫柔，微風之間夾雜著壹絲舒坦。”
雨乃聖潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，人們常常認為雨可以洗盡壹切煩惱、蕩滌壹切汙穢之物。對此，我感觸更深。
我走到了街上，不壹會兒，雨就越下越大，雨點不斷的打在我的臉上，透過我的衣服浸透到我的皮膚中，是那樣的冰涼然後滑落，反反復復。
站在雨中望著這空中不斷落下的雨點心想：“每個人都希望長大，希望成熟。然而長大了、成熟了之後就意味著我們將要掙脫父母那溫暖的懷抱，獨自選擇自己今後要走的路、意味著我們將要為我們自己所做的壹切事情負責、意味著在以後漫長的人生路上將會有更多的瑣事纏身，愁緒入懷。
長大了、成熟了。自以為自己很堅強了，其實我們的心依然非常的脆弱、依然非常的驕傲、依然擺脫不了父母那溫暖的懷抱。面對點點瑣事、面對絲絲愁緒，卻又無可奈何，但又不得不面對，也許，在我認為世界上最痛苦的事情也莫過與此了吧。
可是無知的我們卻總是將瑣事，不順心的事埋藏在心裏，卻自以為會將愁緒化解，漸漸的，越積越多，心裏的壓力越來越大，最終把自己弄的不堪重負。
窗外的雨越下越大，雖然沒有想暴風雨壹樣的力挽狂瀾，但是絲絲雨點打在臉上的分量也不小，隱隱之中有夾雜這壹絲絲疼痛，壹絲絲麻木。但我仍然固執的在雨中漫步，任憑風雨的欺淋，壹咬牙，在雨中狂奔了起來，不是怕淋濕，更不是怕因此而生病，只是為了壹種發泄，壹種讓自己清醒的發泄。
15歲，花壹樣的年齡，可是在這個花樣年華的15歲裏，我懂了許多，美好的經歷總是讓人那樣刻骨銘心。我喜歡在雨中的感覺，痛快、自然！
求求妳了，請采納我吧！真的謝謝了！！！
4. 關於第壹次的作文高中加賞析從小時候起，我對文學類的東西就有壹種特殊的情感。壹想到這方面的記憶，我的腦海裏就湧起了壹朵朵美麗的浪花，好多好多的海浪湧上心頭。我認為這也許跟我有種命中註定的聯系吧，總之我喜歡作詩是沒有原因的。
第壹次作詩是什麽年齡我早已記不清了，只記得我當時讀小學，當時腦海裏的第壹個想法就是要將寫詩作為我壹生的興趣愛好，把它延續在我以後的每壹天，讓我能詩意般的生活。
那是壹天的早晨，陽光不但灑滿了我的桌角，而且瀉了壹地，輕柔得仿佛可以輕易被揉碎壹般。我突然心血來潮，靜坐在桌前的我猛地挪開座位，拿起壹個嶄新的本子和壹直漂亮的鋼筆，心想，歌詞裏的那些東西寫得那麽優美而且有韻味，我是不是也可以把自己的內心的情感細膩的用詩來表達？
於是，在歡快的歌聲中，在內心的催促下，我開始寫我的第壹首詩。想起來容易，寫起來難，我琢磨了半天，寫壹句，不滿意，撕掉揉成團丟地上，寫壹句，不滿意，又撕掉揉成團丟地上，地上已經布滿了壹地揉成團的紙，我也沒有寫不出壹個完整的自己滿意的詩句。歡快的歌聲已遠離了我，不知何時我耳畔響起的是悲傷的曲調，我頓時對自己產生了懷疑，自己根本不是作詩的料，還是老老實實放棄吧，不要癡人作夢了。我站起來煩躁的在屋裏來回走動，不停地用腳踢著紙團，看它們在地上跳舞。在我即將沖出房屋那壹刻，有壹個聲音拉住了我，她不停地在耳邊回旋：作詩並不難，相信自己，把妳內心深處最想說、最真實單純的話寫出來，不要堆積華麗的辭藻，不要追求外在的形式。所有的歌唱停止了，我靜下心來，在自己最真實心態下慢慢的完成了我的第壹首詩。
我捧著剛剛完成的第壹首詩，就像抱著自己剛剛出世的第壹個孩子，盡管他的外表不那麽美麗，可他卻是壹個新鮮的生命，是我精心孕育精靈，我控制住內心的狂喜，迫不及待的想把他呈現給別人看，讓他們和我壹起分享無以言表的喜悅。我的父母、同學和老師，陸陸續續成了我的第壹首詩的讀者。值得慶幸的是，絕大部分看了我的第壹首詩的人都給予善意的評價和積極的鼓勵，特別是我的語文老師，更是對我嘖嘖稱贊，誇我的詩寫得好，說我只要堅持下去，壹定會成為未來的詩人。語文老師的鼓勵讓我看到了希望的曙光，連續很長的時間我都沈浸在第壹首詩的喜悅當中，這也是激勵我走上喜愛文學之路和語文教學之路的最大動力。那種得到別人認可的滿足感即使現在也常常湧上我心頭，也成為我常常激勵學生寫作的理由。
我的第壹首詩就這樣完成了，雖然沒有大風大浪，但也經歷了無數個小小的浪層拍打。正是因為有這些挫折和難關，我才能在以後的日子裏有勇氣面對任何困難。
我將會壹直延續這種詩意的生活，把每壹次寫作都當成第壹次，細細的揣摩更好的表達內心的感受。相信吧，美好而有詩意的生活壹定在我的筆端流淌！
5. 幫幫忙第壹次真好
挫折使我自信，自信使我成功，成功來源於最初的第壹次挫折.第壹次真好！
我是壹個自信滿滿的人，但我並非生來就是自信的，我經歷過挫折，經歷過自卑，通過自身的努力，我克服了自卑，最終成就了陽光自信燦爛的我.壹切還都源於那件事：
那時我上二年級，班主任讓我擔任壹次非常重要演講，我為擔負這樣的重任而憂慮，也為能受到老師的重用而欣喜.我緊張地準備著，雖然準備很充分，但我畢竟只是壹個二年級的小學生，又是第壹次代表班級當著數百人的面演講，自然會十分緊張，剛開始第壹句話就說錯了，我看到下面的高年級同學在竊笑，這使我更加不安，雖然最後還是結束了演講，可比我預期的要差好遠，老師把這麽壹個重擔交給我，我卻弄得壹塌糊塗，老師雖然沒有責怪我，但我還是十分內疚，並發誓再也不參加演講了.
又壹次，老師又壹次讓我演講，我拒絕了，媽媽得知後跟我進行了壹次徹夜長談，”這不是妳的個性.”媽媽說.”可我不想再被同學笑話了，我害怕看他們笑我.” ”不，妳錯了，妳只是失去了自信.””對，我就是失去了自信，那太難了.” ”不，妳要知道，不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心；而是因為我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到.” “我不懂.”我迷惑地看著媽媽.”妳會懂得.”
也許只是不想辜負媽媽，我又壹次走向了演講臺，這壹次的效果特別好，當臺下響起熱烈的掌聲時，我突然理解了媽媽的那句話：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去信心，有些事情才難以做到.原來，這並不難，我又重新找回了自信的感覺.
在接下來的小學時光裏，每壹次大型活動中代表學生講話的總是我，掛在我臉上的，總是那份自信.
幾乎每壹個成功者都是經歷了無數的挫折和打擊，挫折和打擊，是通向成功所必經的艱難道路，如果壹個人正在遭遇挫折，那麽，他也正走在通向成功的路上.
第壹次的挫折讓我走向自信，走向成功.
第壹次真好！
6. 高中作文800字少年時代是無憂無慮的吧，也許是時代的進步吧“愁”推給了我，我是壹個極為討厭軍訓的人，想到九月壹日的到來，我愁上加愁，否認的是這次軍訓我得到了很多。
為期七天的軍訓眼看即將結束，脫下那厚重的軍裝，不久我們的軍人生涯也會伴隨著壹聲壹聲洪亮的口號暫時拉下帷幕，拖著疲憊的身體，痛楚竟有時讓我在這漆黑的夜晚久久不能入睡。
還記得那晚接到老師送上軍服的興奮，還記得和教官初次見面的激動，從那壹刻起，我總算明白我並不是討厭軍訓的人只是心中的畏懼感滿滿的，壹直沒有放下而已。
第壹次站軍姿，我都快哭了，然而我很自豪，因為我學會了堅持和忍耐，在炎炎烈日下，我必須身著軍裝頭戴軍帽，昂首挺胸站在隊列中，雖然我很累，但我告訴自己我是壹個兵，作為壹個兵最基本的壹條就是堅持。
細苗不經歷風霜洗禮怎能長成參天大樹，鄒鷹不經歷狂風驟雨怎能飛上萬裏蒼穹，溪流不經歷顛簸流離怎能交匯於浩瀚大海，而年少的我們不經歷艱苦磨練又怎能成為國家的有用之材。 在 。
7. 高壹新生寫第壹篇日記真觀察的好習慣.更重要的是，把自己的所見所聞記下來，久而久之，不僅素材儲備越來越豐
富，而且寫作分析能力也會不斷提高.
其次，日記還是自己思想感情的表達和表露.我們寫日記，有話則長，無話則短，對人對事
有認識有感想，有褒有貶，形式多樣，不拘壹格.打好這個基礎以後，寫起文章來就會得心應
手.
最後，寫日記就是練筆，全在壹個“練”字上，勤學苦練，才有可能筆下生輝.“有誌者，
事竟成.”同學們勤寫日記，積累作文經驗，勤奮耕耘，就壹定有所收獲.
8. 高壹開學第壹篇作文該寫什麽曾經有人壹臉奸笑地問我“大家說妳長得像林憶蓮，妳覺得呢？”我楞是沒聽出來是在笑我的單眼皮，居然還美滋滋地憋了半天，冒出壹句楞頭青才說的話“我就是我”。
蕓蕓眾生，茫茫人海，沒人與我壹樣。自創世之始，混沌初開，從未有與我相同的人。
我就是我。 我的外貌獨具風格，雖然不曾“轉眄流精，光潤玉顏”但也“燦如春華，皎如秋月”。
身材不曾“搖曳生姿，玲瓏嬌媚” 但也“珠圓玉潤，英姿颯爽”。努力地減肥，卻在壹次次失敗後篤定地相信“肥胖也可以很美的”。
曾經試圖讓自己美白，卻在太陽的暴曬下坦然地說出“媽媽給了我黝黑的皮膚，我卻用它來迎接光明”我知道自己不是最美的，但絕對是只屬於自己的。我就是我。
我的筆跡獨壹無二——盡管總是歪七扭八地在紙頁上茍且偷生。我的品味與眾不同——固執地認為大俗就是大雅。
我的笑聲獨具壹格——妳不要試圖去模仿，除非妳想嘗嘗哮喘的滋味。從來沒有人歡笑如我，哭泣如我，從來沒有。
我就是我。 我的性格不同於他，處世態度自有壹套。
我喜歡痛快，喜歡就傾心到底地喜歡，討厭就痛恨惡絕地討厭。喜歡直接的言語，欣賞坦率的為人，堅持簡單的人生才最快樂。
不要看我今天對妳有多麽咬牙切齒，明天我壹定不會再耿耿於懷。因為灑脫地忘記才能輕松地走得更遠。
也許我的為人處世不是最完美的，但絕對是我的風格。我就是我。
我玩轉興趣的方式不走尋常路。寫作，對於記錄世間萬物我有獨特的視角，捕捉不經意間的美麗，以最敏銳的思考，用自然奔放的筆觸柔軟地鐫刻下生命裏的每壹次感動。
打抱不平是我最熱衷的“運動”，苦練跆拳道才是我最難舍的情節。酣暢淋漓的吶喊，揮汗如雨的 *** ，熱烈而嚴肅，瀟灑而艱苦……壹切的壹切都在道館裏跳躍著燃燒起來，壹如我們烈火壹樣的青春，瘋顛壹般的日子。
旅行，背著曾經的記憶走在通向未來的道路。北京的大小胡同，女孩的斑斕裙角飛揚不止；巴黎的星星燈火，鐵塔下香檳的柔曼韻味不息；墨西哥的漫天荒漠，牛仔的皮鞭狂野的鞭打聲不絕……抽壹縷幽幽的情絲，裹住定格的美好，將它留戀不舍地攬入懷包，隱藏在生命的長河裏。
壹切若都是過客，而我卻將永遠地陷入這粼粼的碧波當中去。我就是我我因為獨特所以才有價值，以個體而存在的價值，為團體做出貢獻的價值。
我無需去模仿他人，因為他們不是我。我漸漸的明白，似乎是冥冥中的——我就是我。
9. 高壹新生作文我來這裏幹什麽
——寫在高中生活之前
當我還在夏日的熱烈中迷離時，深深的秋意向我奔來；當我還在假日的悠然中沈淪時，似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺。我向著高中輕輕走來。
熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園。陌生的是那未曾相識的面孔，全需我自己開拓的路和那展示於眼前的莫測的新世界。
我帶著壹份淡泊前來。我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學習為輕松自然、令人愉悅、張弛兼備的生活化的學習，讓學習者感到學中有樂趣。我追求“淡泊以明誌，寧靜而致遠”的處事信條。我已淡泊的心態面對3年來的所有挑戰。
我帶著執著前來，我要走出自己的路。高中的歲月不光是為邁入名牌大學做壹塊敲門磚，它將是對學習知識的拓展與延伸。我追求能在學習中搜求樂趣，從對各門學科的深入研究中發覺意趣。當我站在壹門學科的大門前，往往為門後的多彩世界所吸引。在我的目光中，文學的詩意，數學的精密，史學的深刻，化學的玄妙……好似壹個個人生的音符，詮釋著前方的路。對於高中充滿壓力的學習生活，我充滿執著。
我抱著希望前來。除了對大學之夢充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長所需要的營養。對於老師，親敬相宜，不卑不亢，虛心求教；對於同學，擇善而從，不善而改，並肩***搏。這是社交能力的培養。在今後，跨入大學之門，步入社會，融入其中，做集體的壹員。
我走入了高中，執著淡泊，充滿希望。我走入了高中，滿懷理想，渴望成長。
高中壹個蘊藏無數奧妙的寶藏，等待我們去開采。
高中，沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。
高中，壹個連接未來的橋梁，等待我們完美的手工
高中，壹個未知的世界。
但是
我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜
這夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不後悔，每天帶著解放的興奮進入夢鄉卻不退縮