落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，社會給予了妳經驗，挫折使妳成熟，成功讓妳奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
“感恩的心，感謝的妳，伴我壹生，讓我有勇氣做我自己。”三尺講臺上，是偉大的妳，燈光照射下是默默的妳，學生成功時默默流淚的是自豪的妳……妳是誰？妳就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我十分害怕，有那麽多老師，有那麽多同學在下面看著我，如果說錯怎麽辦？如果沒說好怎麽辦？我的心就像壹團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如壹把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終於結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我壹起選人數，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發，我壹直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終於有壹個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮鬥，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃鬥誌，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背後默默付出的是您；您就是我們的另壹位母親。沒有哪壹位母親不是真心愛著自己的孩子，您也壹樣，為了我們寧願付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。壹句話語，壹份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人；“授業“之恩，終身難忘！
2. 以我很特殊寫壹篇文章我就是我，是顏色不壹樣的煙火--題記
我不像大海壹樣，模仿天空的湛藍；我不願像朝霞壹樣，抄襲太陽的余暉。我就是我，我有自己的本色，我會用自己的方式，來告訴大家，我是最棒的。
剛學寫作文的時候，老師要我們從篇幅入手，她認為，只有長篇幅才能更顯示出作者的才能。而我卻有自己的主張，認為能寫多少就寫多少，絕不為了湊數而“添油加醋”。在寫作文時，有話則長，無話則短。在我的作文中，所有的文字都是為了我要表達的思想內容服務的。
我對足球有著執著的追求，進國家隊、踢世界杯，是我最大的夢想。我從小就看《足球日報》，上面記載著各種各樣的熱門球賽。上體育課的時候，我就專門“招聘”幾個小夥伴來踢足球，雖然很累，卻享受著足球帶給我們的快樂。
到這裏，妳壹定以為我是壹個頭腦簡單，四肢發達的大笨蛋吧。如果是，那妳可就大錯特錯了。我的書架上，有各種各樣的書籍，如：《簡妙作文》、《小學生閱讀》、《百科全書》等。壹有空，我就回打開書本，和她們交朋友的。
我還是壹個很自信的人，任何困難都嚇不倒我，因為我將實力充分的發揮出來，就沒有辦不到的事。在我的面前，沒有戰勝不了的強敵，誰要是妄言能超過我，我就要大大的超過他，但我的自信絕不是目中無人，夜郎自大。
其實，人生就像壹張白紙，我們應該在每張白紙上都畫上精美的圖片。每個人的人生經歷都不盡相同，在紙上顯現的色彩也截然不同，而我，要在紙上留下最絢爛的壹筆去遐想·····
齊白石先生說的好：學我者生，似我者死。讓我驕傲的告訴全世界：我就是我，我是獨壹無二的人。
3. 作文《特別的 》特別的愛
愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它使人充滿無窮的力量……在愛的大熔爐裏，還有壹些暗流存在，它們如同隱身了寶石壹般，始終散發著奇異的光芒……
小時候，記憶中的媽媽是嚴肅的，從來沒有笑過，她總是板著臉，壹本正經地要求我做這個做那個。所以，我每次看媽媽都有壹種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關系，就算是做完作業的小夥伴打鬧也不允許，她會找壹個理由讓我回家做家務事，好象我是她會找壹個理由讓我回家做家務事，好象我是她請來的鐘點工壹樣，而且，我做事，只要她覺得我自己獨立完成的事，她絕不插手。
可是，她在小夥伴們緝撣光趕叱非癸石含將面前卻是那樣的好，那樣的和藹，儼然壹幅好母親的樣子。我不明白，我嫉妒，為什麽同樣是孩子，我還是她親生的，怎麽媽媽對他們那麽好，面對我卻是壹幅冷冰冰的表情？
在疑問中，我走過了童年。
隨著少年時代的到來，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上壹層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。
我變得多疑起來。
爸爸的玩笑也讓有心的我猜疑，他常說：“妳是我們撿來的！”難道，我真不是她們的女兒？是撿來的？難怪她不喜歡我！我傷心地想，我開始秘密調查……
然而，無論我怎樣費盡心機，結果只有壹個，那就是：我是她的女兒！媽媽的日記也證明了這壹點。
可是，我始終想不通：“她為什麽對我總量冷冰冰的呢？”
這日，閑來無事，翻開壹本書看了起來，看到其中壹頁，我感動得熱淚盈眶。
書中這樣寫：這個世界上所有的愛都以聚合為目的，只有壹種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛……
下面寫著媽媽的感受：孩子，我知道這樣做，妳我都會痛，我再也受不了妳傷感的眼神了，但是，我必須這麽做呀！或許，等到妳將來成功的時候，妳也許還會恨我，但是只要妳將來幸福，作為母親，我還怕什麽呢？
我再也受不了，趴在桌上哭了起來…。
如果不是看見這本書，我根本不會想到，這些年來，母親竟以這種特別的方式教育著我，而她自己還忍受著莫大的痛楚，這種特別的愛，壹直溫暖著我的心，永遠留在我的記憶裏……
4. 以《特別》為題作文 600字中學作文《特別的禮物》 周五放課外班放學時，我的壹個朋友對大家說：“可別忘了，周日我過生日，希望大家踴躍送禮，到時本人將恭請諸位吃大蛋糕。”我們都笑他居然跟人要禮物，可心裏卻盤算著送什麽好。
我壹進門，媽媽就拉我來到廚房，讓我看看鍋裏做的紅燒肉，每次回家都是大魚大肉，我象征性地瞧了眼就要出門。“妳要去哪兒？”媽媽喊住我。我壹笑：“有人過生日，買禮物去！”這時媽媽對我說：“別亂花錢了！”我答道：“那可不行！”說完就小跑
著出了門。
禮物買了回來，媽媽做的飯菜也擺上了桌，像以往每個周末壹樣，盡是我愛吃的東西。姥姥壹邊向媽媽的碗裏夾菜，壹邊說：“今天恰好趕上妳媽媽的生日，快來祝賀妳媽媽吧！”
啊，今天是媽媽的生日！我的筷子壹下子停住了，我這當女兒的，竟然不記得媽媽的生日了，怪不得媽媽聽我說有人過生日那麽高興呢！姥姥見我楞著，忙說：“快，多吃點！”我邊點頭邊拿起了筷子，看看桌上的菜：大蝦；紅燒魚；燒茄條……全是我最愛吃的，再看看媽媽那笑臉，我的心壹顫，想起了小時候，我曾用壹張硬紙片給媽媽做生日賀卡，我在上面歪歪扭扭地畫了我和媽媽手拉手快樂地做遊戲，我還記得媽媽當時的笑臉；又想起了媽媽每年給我過生日的情景，即使再苦再累，也從來都沒漏掉我壹次生日。隨著年齡的增長，我竟淡忘了媽媽的生日，卻能隨口說出幾個要好朋友的生日；平時也壹直漠視母親的關愛，只重視和同學之間的友情……想到這，壹股懊悔之情不禁油然而生。我犯壹個多大的錯誤！但願這個錯誤還可以彌補。
吃完飯，我拿出了給同學買的禮物，現在只有它能表達壹下我對媽媽的愛了。我捧著它來到媽媽跟前說：“媽，這個禮物送給您，只是上面寫著的是”友誼地久天長”。”我始終沒說出這禮物是買給同學的，沒說不孝女兒忘記了母親的生日。媽媽左瞧右看後高興地說道：“沒關系，況且我們娘倆也需要友誼，不是嗎？”我若有所悟地點了點頭，而心裏卻流著淚。
這件將錯就錯事在我的心中留下了深深的烙印，使我不敢再忘記母親的生日，現在，母親的生日我深深地記住了，再也不會忘了！
5. 作文〈特別的特別的壹天
今天是特別的壹天，因為我們班要舉行“家長開放日”活動。
今天的活動分為四個板塊。首先是家長聆聽我們上英語課和數學課。接著，就進入才藝表演。美麗的新疆舞讓我們迷醉其間；悅耳的合唱又讓我們喜笑顏開；動力十足的自編操更是贏得了觀眾的熱烈掌聲！然後，我們開始了感恩父母詩文朗誦會。每位同學都上臺盡心地表演了節目，讓每位家長都看到了自己兒女的英姿！
在這次活動中，有壹個片段最使我感動。那就是全班同學望著父母唱《感恩的心》這首歌的那壹個時刻。那時，李老師叫了幾位同學給家長說了壹句又壹句貼心的話語。我們就唱起了《感恩的心》。我們邊唱還壹邊用手勢來表達內心的情感。我望著媽媽心中想起了許多許多……小時候，我經常生病。媽媽呢，要上班沒時間照顧我。但只要我壹生病，媽媽就會不顧壹切地趕回來，帶我去看病。還有壹年級時，我第壹次考了壹個100分。我很高興，立刻跑回家，告訴了媽媽。而媽媽高興了壹會兒後說了壹句話，“虛心才能成功呀！”雖然我不懂，但還是隱隱約約地感覺到媽媽是在教育我。還有那次……從我呱呱墜地，直至現在，媽媽為我付出了太多太多，無論怎樣我也報答不了這份愛。這時，媽媽再也不能控制自己的情感，晶瑩的淚水順著她那紅潤的臉頰流了下來。這是媽媽感動的淚水，這是媽媽欣慰的淚水，這是媽媽為我辛勤付出多年終於成果的淚水！今天，媽媽終於知道，她的孩子，懂事了！她多年來培養的孩子終於又向成熟跨出了壹大步。這淚水中包含著壹位母親的愛呀！我真希望這時候時間能夠停止，讓我們繼續沈浸在愛的包圍之中！
這次“家長開放日”活動，促進了老師和家長的溝通，更讓我們明白了父母的愛，讓我們壹起懷揣壹顆感恩的之心回報父母的愛吧！
6. 以“特別”為話題的作文鳴沙山不鳴 月牙湖無月鳴沙山不鳴月牙湖無月
侯求學
鳴沙山、月牙湖的神奇早已所聞，特別是今天早上起床後，打開電視，敦煌臺的節目正在播放有關鳴沙山、月牙湖的介紹，我們有幸又有了壹次先入為主，而鳴沙山、月牙湖對我們的吸引變得更加強烈，今天我們的目的地正是鳴沙山、月牙湖。
早晨地面上有均勻的水點，顯然是下了壹點雨的，這點雨在我們老家農戶人家喜歡用知了撒尿來形容，而在這裏人們就認為是下過壹場雨了，而其實地面都並沒有全濕，但可以理解對壹個平均年降雨量只有39毫米的極度幹旱地區來說，只要是從天而降的那怕只是這樣的幾滴雨，也是值得慶幸的，而這雨和伴隨這雨的略陰的天氣據講對我們今天的行程是非常難得的有利。
鳴沙山與月外牙湖是緊緊地連在壹起的，相伴相生，壹樣出名。這兩個景點離敦煌市區也不太遠，大概壹刻鐘的功夫，我們的車就到了景點停車場。這裏是綠洲與大漠的結合部，我們面對著鳴沙山的時候，我們的背後就是掩映著這座美麗城市的綠洲。但走進景區大門後，我就有壹種突然被拋棄的感覺，我們被綠洲拋進了沙漠。這種感覺就似20多年前父親將我送出農門、送進吃國家糧的學校時的那種感覺壹樣。我們無限依戀著已經熟悉的生活，但卻必須面對茫茫的未知。今天，我們是無限依戀著標誌著生命的綠色和水，但我們現在必須面對這片充滿神奇的沙漠。
都說無限風光在險峰，要體驗鳴沙山的鳴、鳴沙山的神奇，必須爬上前面的山梁。可要登上面前這無邊的沙山，對我來說卻是有雄心而無神功。可好這裏的旅遊服務卻是十分的周到，先是每人換上了腳套，然後是上千的駱駝嚴陣以待。識時務者為俊傑，我們很快達成壹致，全部騎駱駝上山。騎駱駝在我並不是第壹次，然而這次的騎驗卻是很舒服，不僅駝鞍綁紮得非常安實，而且駱駝也顯得比較幹凈、壯實，每人壹部坐騎，結隊而行，有領隊的，這樣悠哉遊哉，隨著駱駝的壹步壹聳，我們壹點壹哈地晃悠著走上了征程、走進了沙漠。
平緩的地方走著正還舒服著，突然我們眼前豎起了壹道陡峭的沙峰，而我們的駝隊已走在了壹條峰線上，大家的談笑壹下子消失了，而駱駝粗大的喘息成了這個時段的唯壹聲響。等坐在我前面的朋友回過頭來撫摸我的駱駝的額頭時，我的心上不再是壹開始的涼和爽，而是有了些少的汗。當我們還在奮力上攀的時候，對面山腰上下山的駝隊向我們送來了歡快的呼叫，我能理解那種驚險過後的歡悅。而我們正在攀登中。
登鳴沙山的最後壹段是換成步行，而這壹段更陡。從壹顛壹顛的駱駝上下來，身子似乎右以自由活動了，而步行登山，付出得更多的是汗水。而登淩絕頂的那份豪情，那份快意卻消除了壹切的艱辛。
滑沙更似我們少小之時在老家鄉村的河堤上玩的遊戲，而今天在這兒卻成了對這麽多男男女女、老老少少的 *** 性的遊玩項目，呼、叫、喊、叫，無論是誰，都沈浸在興奮之中。
駝隊將我們帶到月牙湖，因為有早上電視節目的鋪墊，我們似乎已經成為相識、老相識了。
當我踏上回程的時候，我突然意識到，今天我們並沒有經受鳴沙山的風鳴，因為是白天，月牙湖也是無月。怕不是因為前來旅遊的人太多，鳴沙山、月牙湖都藏起了她們的神奇？
我真想有機會壹個人，走進這大漠深處，聆聽其鳴；靜臥月牙湖邊的沙丘上，靜靜地賞月。
7. 請以“特別的試題分析：這是壹篇半命題作文，題目後有明顯的提示，“橫線上可以填寫具體的人、事、物、景，也可以填寫抽象的情感、哲理，如寬容、理解、自信、幸福、愛等”。
分析題目中的“特別的”可以知道不管填什麽，都應突出特別。所以我們就要想我們已有的材料裏面可以寫哪些人、事、物、景等的特別之處，特別在什麽地方，特別的表現有哪些，特別的意義是什麽等。
這樣思考之後，縮小思路的範圍，考慮自己可以寫什麽，即有哪些素材，有哪些可以駕輕就熟地寫出來，再將題目補全，最後考慮怎樣寫。點評：半命題作文的補題很關鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態度及語言能力，同時也決定作文成敗。
補全題目常用方法：.避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。
越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變為自己所熟悉的內容，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。
化大為小就是選擇壹個比較小的切入口.從壹個具體的角度切人題目.從而將壹個相對比較“大”的題目縮小為壹個比較“小”的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。
8. 以“特別的特別的禮物
我曾經收到過壹份最特別的禮物。對於禮物，我們常常會想到壹件件美好的物品，有的可以是友誼的象征，有的也許是幸福和快樂的代表。而有時，壹份特別的禮物，也會有著其他更深刻的含義。
那是壹次期中考試後，我考了個很差的分數。真希望能有壹個地縫讓我鉆進去。壹想到媽媽可能會很生氣地批評我的情景，我就害怕極了。放學回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃裏，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：“怎麽了，哪裏不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒……沒什麽。”沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：“對了，考試成績出來了嗎？”我心裏壹驚！小心地問：“如果我考不好，您會說我嗎？”媽媽好像明白了什麽，她轉身回到房間，拿出來壹個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麽特殊的日子，為什麽要給我禮物呢？媽媽看見我壹臉疑惑，笑著說：“只要拆開來看就行了。”於是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有壹個小洞，裏面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！媽媽又笑了，說：“如果妳並沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是只要妳努力了，考得不好也沒關系，繼續努力就會有好成績，媽媽相信妳壹定行！學習的路很長很長，媽媽相信我的好孩子能取得最後的好成績！”我的心情很激動，也壹下子開朗了許多。
謝謝您媽媽，您給了我壹份最特別的禮物，不是什麽物件，卻是給我精神上最好的禮物。
9. 壹次特別的—— 作文（壹）第壹次真好，第壹次的感覺真奇妙。
在人的壹生中，有多少第壹次值得留戀？又有多少第壹次留給妳不可磨滅的印象？ 其實，第壹次的體驗可以成敗不論，只求新鮮 *** 。雖是這樣說，但那些引人墮落的第壹次可千萬不要去嘗試，那對妳自己可沒有益處。
記得家裏第壹次養水仙，它翠綠欲滴的葉兒看起來非常嬌弱，楚楚動人。我的全家都悉心照料著它，生怕它受到壹點兒風吹雨打。
經過半個月的照料，水仙長出了幾個小小的花苞。全家人都很高興，從此便更加呵護它。
有壹天，我例行公事去看它，壹進屋，壹股清香便撲鼻而來——水仙開花了！我趕忙跑出去叫家人，壹家三口都貪婪地呼吸著水仙散發出來的香味——這情形壹直持續到花朵雕謝。 還想起了我第壹次騎自行車的樣子。
溜車倒是學得挺快，可惜不敢騎上去——怕自己不小心摔壹跤，那可就糗大了。盡管爸爸早告訴我不能害怕，但我還是戰栗著不敢騎上去。
終於，爸爸放棄了讓我學騎車的念頭。他無奈地聳聳肩，揮手讓我回去。
第壹次養魚的時候，我常常是在缸裏倒很多魚食，每次都讓魚兒吃得很撐。爸爸為了幾條魚兒的小生命著想，告訴我壹次不能給魚兒餵太多食物，否則會把它們給撐死的。
我照著爸爸的話做了，結果發現魚兒遊得更歡了。段考那壹陣，我忙著復習，便顧不得給魚兒餵食。
段考結束後，我回到家裏，才發現魚兒都翻白肚皮了。我很無奈，便把魚兒埋了，然後清洗魚缸。
現在，那個魚缸裏又養了壹些小魚，我小心地照顧著它們，盡力不讓“悲劇”重演。 第壹次真好，不是嗎？願大家都能珍惜第壹次。
（二）第壹次為媽媽做飯 金 釗 呀！都早晨五點半了，怎麽廚房裏沒有媽媽做飯的動靜呢？我穿好了衣服好奇地來到了廚房，媽媽呢？我轉身向媽媽的房裏走去，開門壹看，只見媽媽還在床上躺著，從媽媽臉上痛苦的神態，可以看出：她生病了。爸爸外出幹活還沒有回來，我該怎麽辦呢？這時，媽媽用微弱的聲音對我說：“飯菜都是現成的，妳熱熱對付著吃吧！” 我又來到了廚房，看著這些冰涼的飯菜，我不禁想起了每天早上媽媽叫我吃飯的情景——媽媽做好了熱乎乎香噴噴的飯菜，壹樣壹樣地放到桌子上叫我來吃。
可是今天，我該怎麽辦呢？對了，平時都是媽媽做飯給我吃，今天我要做飯給媽媽吃！說幹就幹，我把飯倒進了炒勺，點燃煤氣，再用鏟子把飯炒勻，不多壹會，飯開始冒熱氣了，我便把飯分別盛到兩個碗裏，呀，貼著炒勺的飯已經糊了，不管那麽多了，我又趕緊熱菜。過了壹會兒，菜也熱好了，我把菜也盛進碗裏，又嘗了壹嘗，黃瓜片的脆勁壹點也沒有了。
盡管這樣，看著自己的傑作——那冒著熱氣的飯菜，我心裏還是有說不出來的喜悅。 我趕緊端著飯菜走進媽媽的屋裏，媽媽看見我便問：“吃飽了嗎？”我沒有回答媽媽的問題，只是把飯菜輕輕地放在了媽媽床邊的桌子上，然後對媽媽說：“咱們壹塊吃吧！”媽媽先是很吃驚，很快地臉上露出了笑容，然後，媽媽勉強地從床上坐了起來，摸著我的頭對我說：“我兒子真的懂事了，知道關心媽媽了。”
她的眼裏閃著激動的淚花。“妳先吃吧，我不餓。
有妳這份心，媽媽的病就好了壹大半。”說得我心裏美滋滋的。
在我的再三央求下，媽媽終於嘗了壹口我為她做的飯菜，雖然著飯已經有些糊了，菜也不是那麽好吃，但媽媽卻連連點頭說“真好吃！” 吃完了飯，收拾好碗筷，我迎著早上的太陽去上學。走了沒多遠，我突然又想起了壹件大事，忙忙地跑回家，拉開媽媽的屋門對她說：“媽媽，爸爸回來了，千萬讓他領妳去看病啊！” （三）第壹次作文得獎童年有許多個第壹次，它們像廣闊宇宙中的那些小星星。
其中有壹顆小星星最亮，那就是我的作文第壹次得獎的美好回憶。在壹個陽春三月、晴空萬裏的日子裏，我正在專心致誌地上課，老師突然說他辦公室裏有我的壹封信，叫我下課時把信拿走。
“丁零”下了課，強烈的好奇心驅趕著我跑到老師的辦公室裏，拿了信就往回跑。回到教室後，同學們把我和同桌的座位圍了個水泄不通。
他們焦急地說：“快把信拆開，我們都等得急死了，裏面裝的是什麽呀？”我小心翼翼地拆開了信封。“哇！”隨著同學們的叫聲，信裏掉出兩張紙條。
“給我看壹看！”“不，應該給我看！”同學們說話的聲音壹個比壹個高。我趁他們說話的機會，看了看紙條的封面，上面寫著“樂山杯”作文大賽三個大字，上面還畫了個獎杯，背景是天藍色的。
這時，我又慢慢地翻開信紙條，看到了幾行字“妳的作品《梅花報春》獲得四等獎”另壹張信紙條上寫著“妳的作品《小草贊》獲得四等獎。”我控制不住內心的喜悅，喊道：“我的作品得獎了，還得了四等獎！”不知道被哪個同學搶去了那兩張信紙條，高聲把信上面的內容念給全班同學聽。
這時，同學們都誇我是個小作家，我的心裏樂滋滋的。壹到放學，我又急匆匆地跑回家，想快點把這個好消息同爸爸媽媽***分享。
回家後，我告訴爸爸媽媽我的作文得了獎，他們都誇我說：“有進步，寫得好。”我的心裏頓時比喝了蜜還要甜。
（四）第壹次登上舞臺每個人都有壹件忘不了的事情，我也有壹件。 記得那是我五歲的時候，媽媽認為我具有。