魯迅說:世界上本來就沒有面具，戴的人多了就成了面具。
人類在變，面具也在變:從窄而短到寬而長；從有形到無形。
不同的人有不同的面具。
有多少關於口罩的故事觸動了我們的心？
請以“面具”為題，用“面具”二字擬壹個題目，寫壹篇不少於800字的作文。除了詩歌，文體可選。
候選人的精選組合:
手術口罩
我站在西單商業街的非典商店前，等我媽媽。
周日街上人很多，各種面具在我眼前飄過，就像夢裏的霓虹。
都快十壹點了，我媽還沒來，我決定先去商店。因為這是北京唯壹壹家非典連鎖店，人很多，試衣間前排起了長隊。
“歡迎來到非典，請看壹看！母親節是壹份偉大的禮物！”店員的叫喊聲近乎歇斯底裏。
店裏有各種各樣的面具，戀人面具、家庭面具、小資面具、憤青面具、休閑面具、正裝面具等等，讓人眼花繚亂。
電話響了，是我媽媽。
“我不去，妳自己買吧。”母親在電話的另壹端說。
我習慣性地整了整口罩，說:“怎麽了？我們不是說好了嗎？”我有點失望。
“我現在不舒服。改天再說吧。妳沒有那麽多面具。妳怎麽能買它們呢？”媽媽有點疑惑地問。
“我本來不同意，但中途改變了主意！”我有點生氣。
“好孩子，都是我媽的錯……”沒等我媽說完，我就把手機關了。
我開始生氣了，但是生氣就是生氣，還是要買口罩。
我以為我會等媽媽來，讓她選壹個喜歡的款式，現在看來這個希望破滅了。
當壹位漂亮的非典女士微笑著問我想要多大碼的時候，我才想起我根本不知道我媽媽的尺碼。
我本想打個電話問問，但又覺得會讓我媽傷心，於是決定自己拿主意。
我知道我媽喜歡簡單優雅，不喜歡太張揚。選擇了它，我決定試壹試。
在試衣間前排隊的人壹看就知道，大部分是陪媽媽的孩子。突然，我感到非常孤獨。
終於輪到我了。
關上試衣間的門，摘下自己的口罩，掛在墻上，穿上送給媽媽的禮物，照照鏡子，我不禁羨慕起自己的眼睛。
突然，我發現右邊的墻上貼著壹張彩色的紙，上面寫著:孩子在想妳！很幸福，不是嗎？
壹股暖流湧上心頭，雖然我還是個孩子，還沒到成為母親的時刻。
SARS店的關懷讓我不禁感動。
接回家，媽媽正在廚房做飯。
“媽媽，給妳的！非典！”當我把包好的禮物遞給媽媽時，我清楚地看到她臉上洋溢著幸福。
“妳為什麽不舒服？”我看不出我媽有什麽問題。
沒想到，我媽的臉突然變紅了。她去了自己的房間，拿出壹個口罩說:“妳覺得呢？”
“哦，太好了。妳在哪裏買的？”不得不佩服我媽的眼光。
“我自己做的，送給妳奶奶了。她不喜歡在外面買。”
母親回答得很平淡。
這壹天是母親節。
2.400多字的連續陰霾，給我們的生活帶來了很多困擾。早上聽廣播的時候，專家建議，出門最好戴口罩，防止霧霾進入人體。
小時候因為身體虛弱過敏，媽媽經常讓我戴口罩。現在長大了，身體也越來越好，那些口罩就被“忽略”了。但是我媽還是在藥箱裏找了幾個口罩，但是壹試就發現太小了。所以我媽決定帶我去買口罩。最後選了壹款圖案簡單的棕色口罩，很喜歡。
但是那天晚上，我住在甘源的姐姐接到通知，她第二天要參加學校的比賽，所以她暫時住在我家。我媽關切的問我姐有沒有口罩。我姐姐說她沒帶就匆忙離開了。於是我媽就隨便把我的面膜給了我姐。我有點生氣。我姐去房間看書，我就跟我媽說:“把口罩還給我。”媽媽說:“紐扣讀書是道德之星，妳要大方壹點，給妳妹妹。反正妳明天在家休息，也不用戴口罩。”這時候我眼淚都快掉下來了，我大聲對我媽說:“妳要送人，必須經過我的同意！”貓叫聲.....“這個時候我爸爸也回家了，他也支持我媽媽的做法。他還說我口罩不多，明天有空就戴上，買個新的。我無語了！
現在，媽媽給我買了壹個非常漂亮的竹炭口罩。即便如此，我還是想對爸媽說:“妳兒子已經長大了，妳做決定之前先咨詢壹下我的意見，好嗎？”
3.全班如何用口罩寫作文看著窗外的美景，不知不覺就到了家鄉。到家後，過了壹會兒，我們又去了棗林。在棗林裏，首先看到的是壹排排金黃色的棗樹。這裏的棗樹特別多，密密麻麻，壹眼望不到頭。每棵樹都結著棗子，壓彎了樹枝。小棗像紅瑪瑙壹樣掛在枝頭。我抵擋不住美味的誘惑，趕緊摘了壹個大紅棗，津津有味地吃了起來。咬壹口，脆脆的，甜甜的，微酸的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。於是，我挑了些棗拿在手裏慢慢吃。
10月份可以棗和幹棗。那顆曬幹的棗子從遠處看像壹塊地毯。柔軟，紅色，壯觀。紅棗半幹時，用手掰開，可以看到果肉間金線閃閃。難怪叫“金絲小棗”。吃半幹金絲小棗，味甘，含多種維生素。金絲小棗真的是滿滿的寶啊！
然後，我們來到了冬棗林。這些冬棗大部分還沒有成熟，但有些已經變紅了。我摘了壹個冬棗，嘗了嘗。我發現冬棗比小棗甜，冬棗又細又多汁，落在地上。
4.以“面具和微笑”為題，寫壹篇800字左右的記敘文或議論文。緊迫的主題是面具和微笑。魯迅說:世界上沒有面具，戴的人多了也會變成面具。
人類在變，面具也在變:從窄而短到寬而長；從有形到無形。不同的人有不同的面具。
有多少關於口罩的故事觸動了我們的心？請以“面具”為題，用“面具”二字擬壹個題目，寫壹篇不少於800字的作文。
除了詩歌，文體可選。候選作文選擇:面具我站在西單商業街非典店門口，等著我媽。
周日街上人很多，各種面具在我眼前飄過，就像夢裏的霓虹。都快十壹點了，我媽還沒來，我決定先去商店。
因為這是北京唯壹壹家非典連鎖店，人很多，試衣間前排起了長隊。“歡迎來到非典，請看壹看！母親節是壹份偉大的禮物！”店員的叫喊聲近乎歇斯底裏。
店裏有各種各樣的面具，戀人面具、家庭面具、小資面具、憤青面具、休閑面具、正裝面具等等，讓人眼花繚亂。電話響了，是我媽媽。
“我不去，妳自己買吧。”母親在電話的另壹端說。
我習慣性地整了整口罩，說:“怎麽了？我們不是說好了嗎？”我有點失望。“我現在不舒服。改天再說吧。妳沒有那麽多面具。妳怎麽能買它們呢？”媽媽有點疑惑地問。
“我本來不同意，但中途改變了主意！”我有點生氣。“好孩子，都是我媽的錯……”沒等我媽說完，我就把手機關了。
我開始生氣了，但是生氣就是生氣，還是要買口罩。我以為我會等媽媽來，讓她選壹個喜歡的款式，現在看來這個希望破滅了。
當壹位漂亮的非典女士微笑著問我想要多大碼的時候，我才想起我根本不知道我媽媽的尺碼。我本想打個電話問問，但又覺得會讓我媽傷心，於是決定自己拿主意。
我知道我媽喜歡簡單優雅，不喜歡太張揚。選擇了它，我決定試壹試。
在試衣間前排隊的人壹看就知道，大部分是陪媽媽的孩子。突然，我感到非常孤獨。終於輪到我了。
關上試衣間的門，摘下自己的口罩，掛在墻上，穿上送給媽媽的禮物，照照鏡子，我不禁羨慕起自己的眼睛。突然，我發現右邊的墻上貼著壹張彩色的紙，上面寫著:孩子在想妳！很幸福，不是嗎？壹股暖流湧上心頭，雖然我還是個孩子，還沒到成為母親的時刻。
SARS店的關懷讓我不禁感動。接回家，媽媽正在廚房做飯。
“媽媽，給妳的！非典！”當我把包好的禮物遞給媽媽時，我清楚地看到她臉上洋溢著幸福。“妳為什麽不舒服？”我看不出我媽有什麽問題。
沒想到，我媽的臉突然變紅了。她去了自己的房間，拿出壹個口罩說:“妳覺得呢？”“哦，太好了。妳在哪裏買的？”不得不佩服我媽的眼光。“我自己做的，送給妳奶奶了。她不喜歡在外面買。
”母親很平淡的回答。這壹天是母親節。
5.為什麽我要戴面具？為什麽前兩節課我都要戴口罩？我們已經向您介紹了如何選擇口罩主體和過濾材料。那麽，正確做好這兩點，是否可以避免汙染物的影響，真正有效地發揮口罩的作用呢？其實並不是。
下面，我們就給大家介紹幾個影響口罩功效的因素，讓大家知道在汙染環境中佩戴口罩的重要性。壹般來說，取決於四個因素，其中三個是針對面膜本身的。分別是:1。過濾材料的效率和呼吸阻力。2.不同臉型的口罩松緊程度。3.防護系數用於評價面罩保護工人呼吸系統的有效性。
比如上壹期我們給大家介紹的指定防護系統和口罩數量。但是，壹個設計良好、貼合良好、性能良好的口罩，會對其功效的增強或減弱起到至關重要的作用，也就是第四個因素，佩戴時間。
在說它的重要性之前，我們應該了解以下幾個問題。1.保護呼吸系統的目的是什麽？要知道，任何類型的口罩都沒有讓使用者完全徹底擺脫傷害的“零暴露”防護等級。
佩戴口罩的主要目的是降低工人吸入的有害物質濃度，從而達到對身體無害的可接受濃度水平。對於這個可接受的濃度水平，我們以各種有害物質的容許暴露值(PEL)為例。
PEL值是指當工人暴露於空氣汙染物而不會對其健康產生不利影響時，汙染物的濃度水平。此外，美國工業衛生學家協會發布的閾值(TLVS)也有相同的含義。
2.當我們應該戴口罩的時候，汙染物進入人體的途徑是什麽？只有了解了這壹點，才能理解磨損系數的概念。當我們戴口罩時，汙染物通過四種方式進入人體。
(1)過濾不足。如果過濾材料，包括防塵棉過濾器或化學過濾盒選擇正確，失效時及時更換，這個就不用考慮了。
(2)面部封閉不當。面罩體與面部之間的緊密度可以通過定量或定性的方法和測試手段進行測試。如果任何試驗證明可以達到令人滿意的密封性，這可以忽略不計。
(3)維護不當。在清潔或安裝過程中，如果操作不當或沒有及時更換部件，會損壞口罩本體或呼氣閥等部件，從而破壞口罩的整體密封性，降低口罩的功效。
(4)不戴口罩。然後，即使是短時間內，有害物質也會被直接吸入肺部。
對於最後這壹點，即不戴口罩的時間與工人對口罩的接受程度和配合程度有關，這有助於我們引入磨損因子的概念。佩戴系數是指工人在接觸汙染物時(即應該佩戴口罩的時候)佩戴口罩的時間占工作時間的百分比。
綜上所述，以上有害物質進入人體的可能途徑有四種。以下舉例說明不戴口罩對使用者的不良影響。示例1。我們假設條件如下:a .汙染物濃度水平為10倍PEL值；B 10%的時間沒有戴口罩，即佩戴系數為90%；c口罩的密封系數為100，即佩戴口罩後每100個單位的汙染物，就會有1個單位因密封問題進入口罩。
(這個數字是通過半臉面膜的定性貼合測試確定的。例如，用3M公司的FT-l0 setting fit測試儀測得，半臉口罩的最小貼合系數為100)。我們計算出，當工人有10%的時間接觸PEL濃度為10倍的有害物質，有90%的時間受到口罩的有效防護時，它們的綜合作用是工人的總體暴露量仍然大於容許暴露濃度值PEL，說明工人沒有得到有效防護。
表1。不佩戴時吸入汙染物濃度的90%佩戴因子暴露量10% * 10 PEL = 1.00倍佩戴時PEL 90% * 10 PRL÷100(FF)= 0。計算結果見表2。
這說明增加5%的佩戴時間，暴露水平降低了近壹半，壹直在允許的暴露濃度(PEL)範圍內，工人得到了很好的保護。表二。95%佩戴系數吸入的汙染物濃度暴露量5% * 10PEL =不佩戴時0.5倍，佩戴時90% * 10 PRL÷100(FF)= 0.095倍。對比這兩個例子，XPEL的整體曝光度是0.595倍。
可以得出這樣的結論，雖然壹個好的口罩可以幫助我們的工作人員在佩戴口罩時進行有效的防護，但是由於在汙染的環境中短時間不佩戴口罩，其對工作人員的整體防護效果可能會大打折扣。既然勞動者在工作時間堅持戴口罩是非常必要的，那麽如何做到這壹點呢？當然，作為管理者，會制定更嚴格的紀律措施，強制工人在工作時間多穿，但這樣做可能會對工人的士氣和生產力產生負面影響，吃力不討好。
更有效的方法是加大培訓力度，讓工人知道不戴口罩的危害，有助於他們在整個工作過程中自覺堅持佩戴口罩。此外，通過提供輕便、易於呼吸、溝通自如的優質口罩，工人可能更容易接受並願意佩戴，從而真正保護自己的健康，這是壹個企業生存和發展的巨大財富。
村子裏有壹條小河。河水清澈見底，小魚在河裏快樂地玩耍。
但是現在，河水看不到底，空氣發臭，小魚每天都要打傘戴口罩。為什麽？
原來河邊建了壹個工廠，人們把汙水排到河裏，河水變得很渾濁。廠裏的人也每天來河邊倒垃圾，有瓶子，有舊車輪，有香蕉皮，有西瓜皮，有臭鞋子。
許多小魚生病了，被送到了醫院。原來這條河被汙染了。很多小魚被垃圾砸到受傷，住進了醫院。
為了防止這種情況再次發生，魚村長給了每條小魚壹把雨傘和壹個口罩，並告訴它們每天都要帶上。
戴著雨傘和面具的小魚被壹個小學生看到了。他拍了照片並上傳到網上。這壹消息在網上引起極大關註。縣長也看到了這個新聞。經過調查，他知道讓小魚打傘戴口罩的罪魁禍首是新工廠，要求他們立即改正。
最後，河水變得和以前壹樣清澈。小魚又開始玩了。