我認為，既然說是些新聞，就要有真實性，同時新聞是傳播信息的壹種方式，就要求簡潔. 新聞是有壹定的結構的，大致如下：標題（題目）——導語（壹般是要講之事的最簡）——主體（即新聞的詳細內容）——總結（即結尾）寫新聞與學校語文課的作文是很不相同的.作文只要文字通順、敘述清楚、筆調優美，就是好作文，不壹定要求真實，也不是為了發表.新聞是新近發生的事實的報道，要面對廣大讀者，考慮他們的興趣，同時還負有宣傳黨的政策的任務；新聞的體裁也相對分明，寫作各有要求.下面談談主要的三種新聞體裁.壹、先搭架子再寫文章 構思是壹切寫作的基礎.提筆前壹定要想好自己準備寫什麽，確定中心思想，通常中心思想體現在標題上.然而在來稿中，標題與內容不搭界或題大事小的情況經常可見.接著要考慮我怎樣寫，為文章搭好架子，先說什麽，後說什麽，結尾最後使用哪項素材等等.然而在來稿中，許多文章顯然缺乏對結構的思考，走題、詳略不當、套話連篇的現象十分嚴重.這兩點對新聞寫作來說應該是不言而喻的，但就是在這個方面，問題實在太多，包括壹些專職通訊員，也常忽視這些最基本的寫作要求.文字倒是通順，卻不知所雲.所以，在談具體寫作時，先要求每個人自己想好：我要寫什麽、我準備怎樣寫（包括采用各種體材） 二、消息寫作 消息是新聞體裁中，最常見的壹種，它的目的是簡潔、客觀的文字，向讀者報告新近發生的事實宣傳什麽，消息的客觀性原則不允許記者在其中發議論或作出判斷.即使想報道宣傳什麽，也必須“用事實說話”，通過選擇所報道事實來表達傾向，不能由記者在消息中發表議論.壹般的事實性新聞，采用“倒金字塔結構”的教多，即整條消息根據壹件事實的方方面面內容，按重要性程度來安排敘述的層次和段落，於是就形成以下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報道結構：1. 導語.事實中最重要或最精彩的部分，或事實的關鍵點，安排在導語中向讀者報告.導語中，又要把最重要、最精彩的話，作為第壹語.2. 進壹步說明或解釋導語中談到的事實的材料.這些材料仍然按照問題的輕重緩急安排，可分為若幹段落.3. 必要的背景材料，也按照重要程度編排.4. 次要的補充材料.如果將這樣的消息從後面刪節，刪到只剩下導語，甚至只剩下壹句話，它仍然可以獨立存在，並清楚地告訴讀者發生了壹件什麽事情.顯然，導語在消息中的位置舉足輕重，壹定要寫好.導語主要有四種類型：事實性導語：概括性導語；描寫性導語；延緩性導語.要根據具體情況決定采用那壹種.關鍵把握兩點：理解所報道事實的關鍵之點；及時找到最能夠打動讀者，引導他們繼續看下去的動詞或短語.導語壹般要涉及以下四方面內容：1，簡要告之讀者具體、明確的事實；2，事實發生的時間；3，新聞來源；4，發生的地點.其他常見的消息結構，還有積累興趣結構、時間順序結構、提要結構等等.三、通訊寫作 不拘壹格地具體而詳盡地報道事實，便形成另壹主要的新聞體裁——通訊.通訊的***同特征，是用敘述、描寫、抒情、議論的方式綜合報道新近發生的事實.不論報道的是事件還是人物，它壹般要始終圍繞“人”做文章，通過人的活動和思想展事實，因而壹般地帶有情感色彩，這正是通訊的魅力所在.通訊協作比消息靈活，允許記者表達傾向（當然，某些通訊也可采用客觀報道的方式），但寫好了不容易，因為需要更紮實的文字表達功底.通訊要求非常明確主題，提煉好通訊的主題，通常通訊成功的關鍵.這需要深入分析事實的特點，了解發生的背景和時代精神.這方面可窺見作者的分析能力和思想水平的高低.通訊的結構類型靈活多樣，常見的有以下三種：1，“壹條龍”式，即時間上的縱向結構.2，“破西瓜”式，即空間上的橫向結構.3，“剝竹筍”，即從簡單、表達化向縱深發展，最後達到 *** ，點破主題.詳略得當、前後呼應，是通訊寫作中需要經常考慮的問題.。
2. 寫壹篇新聞特寫不少於600字在我那多姿多彩的童年裏，有許多事情非常值得我回憶的，其中最令我難忘的就是五年級的那壹次校運會。
“加油！加油……”什麽聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。
第壹項是年級段跳繩。比賽口令壹響，，只見全班同學都迅速擺動起跳繩，瘋狂地跳起來。
每個人心裏都有壹個信念，壹定得為班級爭光。手中的繩子越甩越快，腳下的步伐隨之跟進，那速度之快，快得簡直令數數的同學們來不及數。
壹分鐘時間眨眼間過去了，同學們個個累得氣喘籲籲的。我們班以最棒的成績奪得了第壹名。
今年的校運會我很幸運被選入了參加跳大繩的比賽。我們比賽的地點是——校園大門口。
我們所有的來到校園的大門口，準備比賽。“準備比賽了！快快快，排好隊形。”
壹個同學喊。我也迅速“鉆進”大繩裏，準備好跳大繩。
“三二壹，開始！”隨著聲音的想起，我也跟著節奏壹起跳起來。“30、31、32、33、34、35、36！”最後，我們卡死在了“36”下那裏。
雖然有第二次，但第二次就不是我來跳了。因為已經安排好了我先跳，然後再是另外壹個人來跳。
“沒我份了，先走了吧。”我心想。
想完便來到操場上。首先是男子100米賽。
每壹位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的張誌峰如風般地跑向終點，遙遙領先在前頭。
“加油啊，妳是最棒的！”我心裏想。果然如此，他不但得了第壹，而且還破了紀錄。
接著就是200米，然後又是400米，有是800米。我們男子都得了很好的成績，而女的可就不怎麽樣了。
場上運動員們奮力拼搏，場外同學們熱情支持。同時，在這緊張與激烈的背後，是我們的老師和裁判員們的默默奉獻。
因為有了他們，賽場秩序才得以維持；因為有了他們，本屆校運會才得以順利的舉行。拼搏與奉獻在我們的操場上奏響了凱歌！我相信，在下壹屆運動會上，我們班壹定會取得好成績。
3. 寫壹篇新聞形式的籃球會作文玩有很多方法，如玩遊戲，打籃球，玩電腦。每個人都愛玩，我也不例外。 星期天早上，上籃球培訓班時，我們舉行了兩場小比賽。首先是球員分組，四人壹組，我被分入第二組。第壹場比賽，我們的對手是第壹組。比賽開始了，葉老師拿著球，哨子壹吹，把球高高地向上拋去，大家拼命地想把球搶過來。不壹會兒，我方組員樂樂好不容易搶到了球，運著球來到籃板下，當他要投籃時，對方組員小剛出其不意地截走了球。只見小剛快速運球，左沖右突，攻到籃下，躍起，擡臂，壓腕。“刷——”好壹個幹凈利落的“空心開花”。這局第壹組贏了。我方接下來的對手是第五組，對方組有個王牌球員——王業。以前我和他交過手，最後我輸了，這次我壹定要贏他。哨子壹吹，大家生龍活虎，互不相讓。果然不出所料，球很快就被王業搶到了手，他拿著球兇猛地向球筐投去，沒想到用力太猛，球撞到籃板上又反彈了回來。就在這個時候，我像箭壹樣沖過去，接住了球。突然，對方組員小利直沖過來要搶我手中的球。我趕緊用左手拼命地防守，右手熟練地運著球，把球牢牢地控制住。然後，將球傳給我方組員小明手中，小明身輕如燕，瞄準籃筐，投出壹個高拋球，球進了。贏啦！我們高興地蹦啊，跳啊，喊啊，別提多開心了。籃球，妳豐富了我的生活，鍛煉了我的意誌，充實了我的人生。籃球，我愛妳！
名師點評：小作者描寫了自己對籃球的熱愛，詳細記錄了自己和其他夥伴壹起打籃球的經歷。此過程描寫的也還算精彩，不僅著重突出了幾個打得特別厲害的人的人物形象，還使整個過程壹波三折，增加文章的趣味性和生動性。不足的是老師覺得文章的第壹段寫得不是很好，感覺和下面的文章內容不是很協調。
4. 新聞特寫：校運會作文600字在我那多姿多彩的童年裏，有許多事情非常值得我回憶的，其中最令我難忘的就是五年級的那壹次校運會。
“加油！加油……”什麽聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。
第壹項是年級段跳繩。比賽口令壹響，，只見全班同學都迅速擺動起跳繩，瘋狂地跳起來。
每個人心裏都有壹個信念，壹定得為班級爭光。手中的繩子越甩越快，腳下的步伐隨之跟進，那速度之快，快得簡直令數數的同學們來不及數。
壹分鐘時間眨眼間過去了，同學們個個累得氣喘籲籲的。我們班以最棒的成績奪得了第壹名。
今年的校運會我很幸運被選入了參加跳大繩的比賽。我們比賽的地點是——校園大門口。
我們所有的來到校園的大門口，準備比賽。“準備比賽了！快快快，排好隊形。”
壹個同學喊。我也迅速“鉆進”大繩裏，準備好跳大繩。
“三二壹，開始！”隨著聲音的想起，我也跟著節奏壹起跳起來。“30、31、32、33、34、35、36！”最後，我們卡死在了“36”下那裏。
雖然有第二次，但第二次就不是我來跳了。因為已經安排好了我先跳，然後再是另外壹個人來跳。
“沒我份了，先走了吧。”我心想。
想完便來到操場上。首先是男子100米賽。
每壹位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的張誌峰如風般地跑向終點，遙遙領先在前頭。
“加油啊，妳是最棒的！”我心裏想。果然如此，他不但得了第壹，而且還破了紀錄。
接著就是200米，然後又是400米，有是800米。我們男子都得了很好的成績，而女的可就不怎麽樣了。
場上運動員們奮力拼搏，場外同學們熱情支持。同時，在這緊張與激烈的背後，是我們的老師和裁判員們的默默奉獻。
因為有了他們，賽場秩序才得以維持；因為有了他們，本屆校運會才得以順利的舉行。拼搏與奉獻在我們的操場上奏響了凱歌！我相信，在下壹屆運動會上，我們班壹定會取得好成績。
5. 關於新聞特寫的範文200字子彬昌
下午3點剛過，門廳接待捐款的劉雲傑老師告訴我：“王鏡師傅又來了！”在場的人心裏都壹陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這麽遠您怎麽來了？”我問。他迎過來，右手拿著200塊錢壹揚：“這不，我把這錢捐了。”
王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業捐款萬元的退休老工人。今天出現在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不壹樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下壹雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得幹凈利落。我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪！我怎麽能要人家的錢呢？”我接過話茬：“妳節衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應該的。”老人立即反駁道：“不能！無論如何我也不能要。人家壹片好心。退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區辦教育吧。”說著，他轉過臉對劉老師說：“妳壹定要寫人家的名字，我把收據給他寄去，好好謝謝人家。這情我領了。”“我琢磨，退回去也太不盡人情。可我又不能要，還是給希望工程，頂好！”我壹邊聆聽，壹邊湊過去接過老人手中的壹個信封，那上面寫著：河南洛陽壹拖公司油泵廠安環科高防。我明白了，這200塊錢就是素不相識的高防同誌看了中國青年報1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》後匯給王境老人的。
這就是數天前發生在北京北新橋香餌胡同3號——希望工程北京捐助中心捐款大廳的壹幕動人情景。
6. 新聞特寫300字左右,急xx市實驗中學，於2007年09月15日舉行了莊重而熱烈的開學典禮。上午10:00點，全體師生齊聚壹堂，在學校操場，拉開了2007-2008年度第壹學期開學典禮的序幕。
首先，x校長就上個學期的工作做了重要講話。他的淳淳教導和親切問候使實驗子弟倍感溫馨。雖然天氣很熱，同學們也苦不堪言，但在校導主任的講話後，馬上信心大振。隨後，學校又宣讀了上學期七、八年級獲獎的先進集體，老師，以及學生名單，頒發了多個獎項。使大家信心百倍。最後，開學典禮在熱烈的掌聲中畫上了完美句號。
在這次開學典禮中，無論是得獎還是沒得獎的，臉上都洋溢著同壹種表情：永不言棄！
相信，良好的開端必定能帶來巨大的成功，在全體實驗人不懈的努力下，實驗中學壹定會贏得更加燦爛輝煌的明天。
7. 地震新聞特寫500字作文5月12日壹場突如其來的地震襲擊了四川省汶川地區。
頃刻之間，房屋倒塌，山體滑坡，濃大地撕裂。這次天災，使數以萬計的當地居民倒在瓦礫之中。
當天晚上，溫總理趕到災區。溫總理領著壹名名消防隊員來到汶川中學，連夜搜救埋在下面的孩子。
土裏的小孩子們有生有死，壹個孩子被救了出來，送進醫院裏搶救，可是，她失血過多搶救無效死亡。溫總理左手拿擴音器，右手拿著鐵棒，沈穩而有規律地敲著水管，溫柔地往廢墟裏喊：“有人嗎，我們來救妳們了！”說完就把頭貼在水管上，靜聽有沒有人回答。
壹個微弱的聲音傳來：“我們在這裏！”溫總理向消防隊員招招手：“快，這裏有人！”溫總理卷起衣袖，掀開碎石，和消防隊員壹起救人。大地又搖晃起來，圍觀的群眾四處逃散，壹名群眾停了下來說：“快逃吧！”消防隊沒有放棄救人，他們說：“我們要救人，壹分鐘可以多救壹條生命！”多麽樸實的話呀，這句話感動了大家的心。
過了壹會兒，從土裏發現壹個書包，再往下挖，土裏有三個孩子，消防隊員把三個孩子擡上救護車，滿臉笑容地說；“又救了三個。”在場的人們被感動著，各各淚水奪眶而出，他們大聲說：“走，我們壹起救人吧！”真是地震無情，人有情啊。
8. 運動會作文150新聞特寫的方式運動會上，運動員們奔跑在長長的跑道上……
鏡頭壹：跳遠
在沙坑邊，各位運動員做著準備運動，躍躍欲試。第壹位運動員上場了，隨著壹聲槍響，那名人高馬大的運動員飛快地奔跑在跑道上，然後輕身壹躍，臉上露出滿意的笑容，看得出，他得到了不錯的成績。接下來的選手是壹位瘦小的男孩，結果剛上場就摔了個狗啃泥，引得人們捧腹大笑。
鏡頭二：賽跑
“預備！”隨著裁判的壹聲哨響，運動員們的心都揪了起來，頓時，場上鴉雀無聲，只有拉拉隊壹個勁的喊：“加油”。壹聲槍響，運動員們像箭壹般射了出去，瘋狂的跑在長長的跑道上，生怕自己落後。跑在最前面的是壹位女生，她接近了，2米、1米……她越來越接近了，終於，她的雙腿越過了終點線。場上爆發出熱烈的掌聲！
這次的運動會是那麽激烈、有趣。