寫壹篇“做自己對手”的作文，求相關的故事，事例
邁克生於壹個物理學之家，父母都是物理界的知名學者。
邁克的父母都希望自己的孩子將來也成為物理學界泰鬥，於是夫婦倆從小便向邁克灌輸各種物理知識，但不知什麽原因，小邁克無論如何對物理提不起興趣，但對經商情有獨鐘。他在夜裏偷偷地學習有關商業及商業管理方面的知識，幾乎到了如饑似渴的地步。
邁克無法違背固執父母的意願，成年後，他不得不到父親所在的學校教物理，但他知道，物理絕不是他的所長，他相信，他的經商才能與商業知識足以讓他在商界成名。
終於，父母放棄了對他的要求，卻不提供任何幫助。若幹年後，積累了豐富商業知識的邁克終於在商場上有了自己的壹塊領地，成為英國首屈壹指的房地產大享。
做自己的事例二：做自己人生的主人
2011年，對於今年57歲的大提琴演奏家馬友友來說，絕對是不平凡的壹年：美國紐約市將壹條新建馬路命名為 馬友友路(Yo－YoMaWay) ，總統奧巴馬還親自為他戴上了象征著平民最高榮譽的總統自由勛章!
馬友友的父母都是畢業留美的華人，在華爾街做經濟研究員。從馬友友壹出生，父母就為馬友友設計好了人生路線：做壹位出色的經濟師!馬友友還沒有學會講話呢。他們就開始教馬友友認數字，所以馬友友最先學會說的話並不是 爸爸媽媽 ，而是 壹二三 兩歲時，他的父母就開始教他算術。馬友友在壹種受命式的努力中，機械地過完了自己的童年。讀小學的時候，馬友友是學校的 數學之星 。在許多數學競賽中奪了大獎，馬友友的父母、老師和同學都為他而開心，但馬友友自己卻覺得，這絲毫沒有樂趣可言。
有壹天傍晚，天色不太好，馬友友在放學路上怕被雨淋，就從壹條非常僻靜的小路往家裏跑，在壹幢老房子外面，他聽到壹種極為美妙的音樂，那流水壹般優美的旋律很快吸引住了馬友友。他停住腳步往院子裏面看去，只見壹位老人正在拉著大提琴，那位老人拉提琴的神情無比陶醉，身體隨著音樂而輕輕晃動，眼前的畫面不禁讓馬友友輕嘆了壹聲： 如果我能奏出這麽美妙的音樂該多好啊! 就在這壹瞬間，馬友友發現自己真正喜歡的東西並不是數學，而是音樂!
在門口站了好久後，那位老人發現了馬友友，他走過來把馬友友請進了院子，在演奏了許多美妙的曲子之後，還為馬友友講了許多關於音樂的動人故事，這壹切，都使馬友友完全迷戀上了音樂。那時候的美國到處都是各種各樣的培訓班和補習班、興趣班，而馬友友的父母則把馬友友放在了壹個數學培訓班裏，可是馬友友興趣並不在這裏，他時常 逃學 ，溜到老人那裏去聽音樂，學拉大提琴。結果不難想象，他的數學成績在下降，很快，他的父母也發現了這些問題，於是把馬友友叫到身邊來說： 以前的事情，只要妳改正就行了，以後，妳壹定要用心學好數學!
為什麽壹定要學習數學? 馬友友反抗說， 我並不喜歡數學!
因為只有學好數學，妳才能和我們壹樣做壹位出色的經濟師，甚至可以比我們更出色，成為壹位偉大的數學家! 他的父母告訴他說。
為什麽壹定要和妳們走同壹條路呢?我覺得音樂是最能讓我開心的東西，而且我認為能把自己喜歡的事情做得更好，那樣我會更開心! 馬友友決定堅持自己的想法，自己的人生之路壹定要自己來把握方向，絕不能讓他人來操縱，哪怕是父母。
從那以後，馬友友就經常去那位老人那裏學習音樂，不久後，他的父母終於被他的堅持打動了，替他在壹個音樂培訓班裏報了名。任何人壹旦做起真正是自己喜歡的事情，進步都是特別快的，到中學畢業的時候，馬友友就在曼哈頓得了全市學生音樂會的壹等獎，並前往哈佛大學就讀。也就在這個時候，他的音樂名聲逐漸大了起來，許多重要的交響樂團以及包括鋼琴家伊曼紐爾 艾克斯在內的音樂大師都向他發來邀請，與他壹起演奏和表演。
在之後的多年裏，馬友友在音樂路上探索不斷、壹路向前，多次受到白宮邀請演奏音樂，而且還多次獲得 唐大衛獎 和 格萊美獎 ，成了壹位名震國際的音樂大師!2006年，馬友友被聯合國任命為和平大使：2011年2月15日，馬友友、德國總理默克爾、美國前總統老布什、 股神 巴菲特壹起，接受了由美國總統奧巴馬親自頒發並戴上的象征著平民最高榮譽的總統自由勛章。
當晚，馬友友在發言中無比感慨地說： 自己的人生只有壹個主人，那就是我們自己!我不認為父母為我們指的路壹定是錯的，但能行走在自己鋪設的人生軌道上，則壹定是最開心的!
做自己的事例三：
漫畫家蔡誌忠十五歲那年，也就是初中二年級時，就帶著投漫畫稿賺來的兩百五十元稿費，到臺北畫漫畫、闖天涯。他很快就面臨學歷的問題，在他打算到以外制電視節目著名的光啟社求職時，看到求才廣告上 大學相關科系畢業 壹項條件，立即就傻眼了?不過他仍舊相信自己的實力，沒有理會這項學歷限制而參加應征的行列。結果他擊敗了另外二十九名應征的大學畢業生，進入了光啟社。
以後他在漫畫界的表現如異軍突起，尤其 莊子說 、 老子說 系列更譯成世界各國文字向國外輸出，他也壹度是全臺灣納稅額最高的壹位作家，他本人並且頗以此為榮呢?
而在連初中都沒念完的情況下，是什麽使他能有勇氣踏入我們這個文憑至上的社會?他說： 做人最重要的就是要了解自己。有人適合做總統，有人適合掃地。如果適合掃地的人以做總統為人生目標，那只會壹生痛苦不堪，受盡挫折。而他，不偏不倚，就是適合做壹個漫畫家。他從小就知道自己能畫，所以才十五歲就開始畫，盡早地畫，不停地畫，終究能畫出自己的壹片天空。
做自己的事例四：
愛因斯坦16歲那年，由於整日同壹群調皮貪玩的孩子在壹起，致使自己幾門功課不及格。壹個周末的早上，愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子壹起去釣魚。這時，父親攔住了他，心平氣和地對他說： 愛因斯坦，妳整日貪玩且功課不及格，我和妳的母親很為妳的前途擔擾。
有什麽可擔憂的，傑克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎？
孩子，話可不能這樣說。 父親充滿關愛地望著愛因斯坦說， 在我們故鄉流傳著這樣壹個寓言，我希望妳能認真地聽壹聽。
說有兩只貓在屋頂上玩耍。壹不小心，壹只貓抱著另壹只貓掉到了煙囪裏。當兩只貓從煙囪裏爬出來時，壹只貓的臉上沾滿了煙灰，而另壹只貓的臉上卻幹幹凈凈。幹凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又醜，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見幹凈的貓，以為自己的臉也是幹凈的。結果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見到了妖怪。
愛因斯坦，誰也不能成為妳的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。
愛因斯坦聽後，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋裏。
從此，愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終於映照出了他人生的璀璨光芒。
做自己的事例五：我們要學會做自己的上帝
有壹天，壹個男孩子和上帝壹同出行。
路過壹條河的時候，他看到水裏有壹個人在掙紮，他指著那個人問：上帝，為什麽妳不去救那個人，難道他沒有向妳祈禱嗎？
上帝回答：不，他向我祈禱了兩次，但我也救了他兩次 第壹次我讓壹根圓木從他身邊漂過，他沒有去抓。第二次我讓壹個人劃著竹筏從他身邊經過，他又不肯去抓那個人向他伸出的手。妳讓我怎樣去救他，難道非得我親手去把他拉上來？
當時的男孩子啞口無言。
他和上帝壹起繼續向前行走，又路過了壹座城市。他就指著城裏壹個衣衫襤褸的乞丐問：上帝，妳為什麽不幫那個人脫離貧困，難道他不是妳的信徒？
上帝不回答，只是指著壹座豪宅裏的主人，說：那個人是他的弟弟，他們的父親死的時候，按我的旨意把他的遺產平分給他們兄弟倆。都是他自己好吃懶做，不肯上進，妳讓我怎麽幫他？我對他不公平嗎？
這個男孩子猛然驚醒，我明白了：擺在我們面前的機會很多，只是我們自己從不會去好好把握。
他更加明白了：生活對我們每個人都是公平的，只是我們自己從不會去好好珍惜，只會壹味的抱怨。
他完全明白了：我們就是我們自己靈魂的上帝，我們就是我們自己人生的上帝！
說到這裏我還想起了壹段故事：
有壹天，上帝來到了人間。遇到壹個智者，正在鉆研人生的問題。上帝敲了敲門，走到智者的跟前說：我也為人生感到困惑，我們能壹起探討探討嗎？
智者畢竟是智者，他雖然沒有猜到面前這個老者就是上帝，但也能猜到絕不是壹般的人物。他正要問上帝您是誰，上帝說：我們只是探討探討壹些相關的問題，完了我就走了，沒有必要說壹些其他的問題。
智者說：我越是研究，就越覺得人類是壹個奇怪的動物。他們有時候非常善用理智，有時候卻非常的不明智，而且往往在大的方面迷失了理智。
上帝感慨地說：這個我也有同感。他們厭倦童年的美好時光，急著成熟，但長大了，又渴望返老還童；他們健康的時候，不知道珍惜健康，往往犧牲健康來換取財富，然後又犧牲財富來換取健康；他們對未來充滿焦慮，但卻往往忽略現在，結果既沒有生活在現在，又沒有生活在未來之中；他們活著的時候好像永遠不會死去，但死去以後又好像從沒活過，還說人生如夢
智者對上帝的論述感到非常的精辟，他說：研究人生的問題，很是耗費時間。您怎麽利用時間呢？
上帝說：是嗎？我的時間是永恒的。對了，我覺得人壹旦對時間，有了真正透徹的理解，也就真正弄懂了人生。因為時間包含著機遇，包含著規律，包含著人間的壹切，比如新生的生命、沒落的塵埃、經驗和智慧等等人生至關重要的東西。
這位智者靜靜地聽上帝說著，然後，他要求上帝對人生提出自己的忠告。上帝從衣袖中拿出壹本厚厚的書，上邊卻只有這麽幾行字：
三年級續寫故事的作文怎麽寫
續寫故事作文1
自從被狐貍騙走了到嘴的壹塊肉以後，烏鴉壹直很版後悔權。有壹天，烏鴉又得到壹塊肉。當她在壹顆大樹上歇歇腳時，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
烏鴉見又是那只笨笨的烏鴉就又有想騙肉的念頭了。烏鴉那邊烏鴉也想：“那只狡猾的狐貍又來了!這次，我要他吃不了兜著走!”他又想：“我該怎麽做呢?”想著，他看見身旁有壹堆碎玻璃，心想：“我可以吧碎玻璃填到肉裏。”它壹邊填著碎玻璃填進肉裏。
狐貍那邊呢狐貍想：“上次烏鴉被我騙了，這次，我要升級壹下我的騙法!”果然不出狐貍所料烏鴉竟直把肉放了下來，其實那只是烏鴉用來迷惑對手的招數而已。狐貍就說：“烏鴉大哥，上次我是迫不得已的，因為我的母親得了重病窩床不起，需要壹些可口的肉，所以我才偷妳的肉的。”只見烏鴉叼起肉轉身就要回家，狐貍立刻：“說烏鴉先生您這麽帥氣為什麽不去參加森林選美呢?”烏鴉突然哈哈大笑，肉從它的最裏掉了出來，狐貍見狀立刻跑到烏鴉旁邊，壹把把肉全吃了進去，這下狐貍嗷嗷大叫。
烏鴉卻哈哈大笑!
我與對手之間的故事,作文1000字
我有壹個同胞兄弟。說來奇怪，人說血濃於水，我們卻似天生的對立面。不出現在同壹地點，甚至給人的印象也截然不同：人們看到我總是喜笑顏開，敞開大門歡迎我；若是壹眼瞥見我的弟弟，就立刻沈下臉來，唯恐避之不及。
或許有人會問：同是兄弟，這差別怎麽那麽大呢？其實這都要怪我弟弟他總愛打擊別人，人家心情好時去潑盆冷水，心情壞時又去雪上加霜；而我呢，會在弟弟壹番搗亂後趕上前去安慰他，帶去如沐春風的溫暖，這樣壹來二去，自然便水火不容，不***戴天了——我埋怨弟弟刻薄，弟弟埋怨我胡亂插手——那好吧，分道揚鑣！
可過不了多久，我們又見面了，而且壹見面，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。這次爭論的焦點是壹個孩子，不得不承認，這孩子真是天資聰穎，小小年紀，吟詩作賦無所不能，且才思敏捷，這可真是難得了——我看著壹群人圍著小小的他不住誇贊，也想湊上去誇兩句，可弟弟卷著烏雲來了，把我拉住：“等等，等我先去……”我急了：“胡鬧！人家正在慶賀呢，妳怎麽能去搗亂！快走開，不然等會別人看到妳又要不高興了！”
弟弟卻不依不饒道：“妳不讓我去，妳也不許去！“這下我可真發火了，對他吼著：”妳怎麽這麽不知事，怪不得別人都討厭妳呢，看來我們是天生對手，絕不能和平***處！“
弟弟楞了楞，嘴角微微抽了抽，再不說話，跑遠了……
我氣呼呼的轉過頭，強忍心中不快，笑著向那孩子表示祝賀。壹下子，人們笑得更開心了，笑聲驅散了烏雲，我的心情也跟著明朗起來。
可過了不久，我就高興不起來了。聽別人說，那個被稱為“神童”的孩子居然慢慢趨於平常，甚至連普通人都不如了，”可惜呀，方仲永那孩子，多好的苗子，生生被他爹毀了……“我聽著這話可難受了。正自苦惱，門外傳來了敲門聲，顯得格外沈重。是弟弟？
我看見他垂著小腦袋，對我說，剛才我去找他了。我壹下火冒三丈：“原來罪魁禍首是妳！妳知不知道這會毀了他壹生！妳……“
“可是，每壹個人壹生都要迎來我們，只不過是先後問題……我不明白，為什麽人們都喜歡妳，把我拒之門外？其實應該是我先造訪的……因為打擊之後的誇贊才猶為甜呀！“弟弟用他那雙清澈明亮的大眼睛註視著我，眼裏有受傷，但更多的是疑惑，我突然發現他有點兒可愛了。”我是不明白……“他繼續說著，語調卻不由自主的低了下去，“象方仲永，他只是個突出的例子罷了。哥，妳說，凡妳先自光臨的人，有幾個功成名就了？可若在我之後，大都有著不錯的生活。可這麽多年，為什麽沒有人理解？甚至於是妳，也把我當做對手，不死不休……”
哦，我的弟弟！他先我明白了許多我不曾明白的道理，我卻因自己的無知誤解他——他不想害人，只是希望人們能更長久的享受我帶來的光輝！我越發覺得他可敬了。
我輕輕替他拭去了淚，告訴他：“是的，我們是天生的對手，毫無疑問，但我不討厭妳了，妳的行為，應當讓所有人敬佩。走，我要告訴所有人，妳是我的兄弟！我要讓所有人象對我壹樣對妳——我的弟弟！”
是的，我的弟弟，是我的對手，然而他卻是個可敬的對手：若沒有他，我也不復存在；而他甘願被人誤解，也要讓人們感到喜悅——這個稱呼，他當之無愧。
猜出來了嗎？我的名字叫做成功，而我壹母同胞的弟弟的名字，叫做失敗。
求些關於歷史上對手的故事作文素材用
1、樂毅聯合六國軍隊伐齊，就快要成功時，燕國國君換掉了樂毅，伐齊失敗。
2、赤壁之戰，孫劉聯軍大敗曹操。
3、呂蒙白衣渡江，在曹魏的幫助下打敗了關羽，吳國奪回荊州。
4、唐仆固懷恩勾結回紇、吐蕃謀反，最終郭子儀單騎退回紇，迫使吐蕃撤兵，叛亂平息。
5、北宋聯合金國滅遼，但不久北宋也被金國所滅。
6、南宋聯合蒙古滅金。
7、第壹次國***合作，由於蔣介石發動政變而失敗。
8、第二次國***合作，抗日戰爭勝利。
9、抗美援朝，中朝擊退美軍。
作文是"我和我對手的故事"的試卷
在我的生活中有許多對手，但是，有些對手我根本比不上她（他），所以，我也不會去與他（她）們爭鬥，但是，我有壹個十分強的“對手”，但她也是我臺下的好朋友，每次，她幹什麽，我都與她爭第壹，但是，我們每次都爭個“妳死我活”，就連寫作業，我也跟她比賽。
有壹次，我拿著作業去她家，那個時候是寒假，我在車上就想，我們兩個剩的作業都壹樣，不如我跟她來壹個比賽，看誰做的又快又有質量。到達目的地後，我把我的想法告訴了她，她也點頭贊成。
正式的比賽開始了，我們兩個壹起說3，2，1，就快速死寫了起來，開始的時候，我們就像賽馬壹樣快速地奔跑，壹號選手——也就是我，領先在前，二號選手向壹號選手沖了過來呀，超過了，壹號選手十分生氣，但沒有氣餒，繼續向前奔跑著，意外情況又發生了，因為走錯道而改道了，壹號選手就在這時候沖刺了，超過了二號選手，不知不覺，對手突然離開，就在這緊張的關頭，壹號選手又跑了好幾十米，二號選手回來了，可是，壹號選手已經跑得無影無蹤了，二號選手趕緊寫了起來，但是，到了最後，我還是贏了。她看著我，我瞧著她，她的眼裏好像充滿了殺氣，可我呢，心裏只有喜悅，眼睛笑得瞇成了壹條縫。看看外面，綠茸茸的小草在向我招手，太陽躲了起來，在白雲裏偷偷地笑，這場比賽真是讓我的“對手”傷心不已呀，可是，我們臺上是對手，臺下是朋友，我們還是友誼第壹，比賽第二的。
對手不壹定要比妳弱或強，妳不壹定就要與她(他)做對，也許，妳在臺下也會是朋友的！
想寫壹篇“做自己的對手”的作文，有哪些事例和故事可以用
曼德拉在進監獄前和進獄後的性格變化（倒數第二段關註壹下）
讓我們壹起來讀讀他的自傳《與自己對話》，壹起在文中理解他，這是對曼德拉最好的懷念。
美國總統奧巴馬在本書推薦序中這麽寫道：
納爾遜·曼德拉提醒我們，他從來都不是壹個完美的男人。和普通人壹樣，他也有缺點，但是正是這些缺點啟發和鼓舞了我們，因為如果我們坦誠面對自己，就會發現，在戰勝恐懼和疑慮的過程中，在我們的奮鬥的結果還是未知數時，在寬恕他人的努力中以及在挑戰自我的過程中，我們都會遇到或大或小的、個人或政治層面的掙紮和鬥爭。本書所講述的曼德拉的生活經歷並不是壹位永遠不犯錯誤或永遠獲勝的人的經歷，而是壹位願意為自己的信仰涉足險境，壹位努力工作以使世界變得更美好的人的經歷。
總的來說，這就是曼德拉希望傳遞給世人的信息。我們生活在壹個表面上看很難改變的時代，人們會很容易屈服於異議和自己的弱點，然後選擇壹條更加簡單的道路，從而也就逃避了應該向他人承擔的責任。曼德拉也經歷過這樣的日子，但是對於他來說，哪怕是壹丁點兒的陽光照射進羅本島的監獄，他就會期待壹個更加美好的未來、壹個值得他犧牲的未來。而在面臨復仇的誘惑時，他又意識到了和解的可貴，於是他最終讓原則戰勝了權力。更可貴的是，在終於可以放松下來休息時，他依然沒有放棄鼓勵自己的人民去奉獻，過去沒有放棄，我想他未來也不會放棄。
妳可以找壹些有關曼德拉的其他資料。還有其他人比如耳聾後堅持音樂的貝多芬，屢遭失敗堅持傳教遊歷各國的孔子，很多人都可以別寫，看妳的文字把他們往哪方向引。
希望對妳有幫助
我和對手的故事作文400字
我有許多朋友，也有幾個對手。其中，有壹個對手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無數個快樂的時間在我們之間度過。在學習上，我們相持不下，常常為了壹道題在課上相互成“敵”。
壹天，壹節數學課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過程。我津津有味地聽著，突然，我的腦海裏又蹦出另壹種解題方案。心裏又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來“大顯解題身手”。現在，老師講的每壹句話我都左耳進右耳出。漫長的解題思路與過程終於告壹段落。老師大喘壹口氣問道：“誰沒聽明白呀？舉手！”教室裏鴉雀無聲，目光相互交持著。過了好壹會兒，我舉起手來。同學們用驚訝的目光望著我，我期待著老師的聲音。“妳有什麽不會？我們大家來幫助妳！”“我還有壹種方法！”我的話音未落，老師楊眉壹挑，嘴角壹翹說：“說吧，同學們可以聽聽對不對，壹會兒我提問！”教室裏又壹次鴉雀無聲，好像有誰在無聲地指揮，同學們個個豎起耳朵，個個目不轉睛地望著我，我清了清嗓子，說了起來，直到同學有些不耐煩了，我的學習對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來。我心裏壹驚，用最快的速度結束了我的“精彩的發言”。我回頭示意了壹下，心想：我倒要看看妳能說出什麽！老師把她叫了起來，她說：“老師，我認為她的第三步用27÷3=9不對，她沒有說出為什麽！”“我是這樣認為的，27是總數量，3是平均數，最後求出的是總份數！”我搶說道。她也不甘示弱，和我進行了壹場精彩和激動人心的搏鬥。最後，老師說出了重要的話：“這道題可以說十分難的，兩位同學說得都很好，第二個同學與第壹個同學合起來，才是壹份精彩的、完美無缺的思路與過程，好了，下課！”我壹聽，心裏別提多高興。我們倆抱在了壹起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
妳看，雖然我們是對手，但在課余時間，我們壹樣相處得十分融洽。對手只是在學習上，朋友是在課外時間和課上。讓我們都去交壹個對手朋友來完善自己吧！
我和對手的故事作文600字壹急急
生活中的每壹個人都有對手。只有有了對手，人們才可能提高，才可能更加強大。當妳覺得妳無法戰勝對手時，妳就要加倍 努力，用實力去戰勝對手。
今天的祖國已經走向強大，在這強大的背後，壹代又壹代的中國人付出了無數的 生命和奮鬥。壹百年多前，因為當時清 *** 的腐敗、無能，也因為當時社會和科技的落後，我們在列強入侵的時候只能挨打而無還手之力，這樣的對手讓我們悟出了壹個道理：落後就要挨打。
正是因為落後，當時的列強可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無惡不作。我們哪裏是列強的對手啊！看著頤和園的殘垣斷壁，看著屈辱的賣國條約，中國人驚醒了！多少有誌的熱血少年開始努力，壹定要讓祖國強大起來，用實力去戰勝對手！
正是有當時清 *** 的腐敗，才激發出我們中國人的昂揚鬥誌，幾代人的奮發圖強才有了現在的繁榮、昌盛。這樣說似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那麽多的英雄人物。現在的中國，是東方壹頭睡醒的雄獅，正在逐漸強大。在日益強大的同時，我們戰勝了無數阻撓我們前進的勢力，我們已經成為讓對手不敢掉以輕心的對手。有更多的時候，我們應該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進步。
我還曾經讀過這樣壹則故事：在某個地方壹片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經常拼命地追趕鹿群，所以鹿群裏的鹿都個個身強體健。有壹個林務局局長，十分痛恨狼，就下令開始捕殺狼。終於，這片森林裏就沒有了狼。沒了狼這個天敵，鹿群就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木，不再拼命地跑，也就沒有了競爭。於是，鹿群慢慢地就越來越退化，那些生了病的鹿沒有及時被狼吃掉，由於傳染，整個鹿群開始生病了。最後，狼和鹿都同歸於盡了。
在我們的學習生活中，有競爭就會有對手，有對手就會有壓力，有了壓力我們就會奮起直追，取得更好的成績，達到更高的 目標。其實，很多時候，我們都應該感謝對手，感謝他們給我們壓力
《我和對手之間的故事》小學生作文
最近，我認識了壹位四三班的女同學，她叫胡美玉。認識她純屬巧遇。因為有壹次我的語文書忘帶了，課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找壹位同學借語文書，那位同學正好是胡美玉。
上上個星期五，我們學校開展了競選大隊委活動，每個班有兩位同學參加，我和我們班的吳明潔代表四（4）班去參加競選。在小會議室，我發現胡美玉也來參加競選，我們倆又見面了。很自然，我們就互相認識成了好朋友。
後來我才知道，這次競選僅僅是初選。經過選拔，我和胡美玉等二十幾位同學入圍了。老師對我們說，下壹次競選是最終的結果，還要有十幾人被淘汰，下次競選要求更高，需要會背少先隊十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當時，對老師的話我記得清清楚楚的，回家後就進行了認真準備。
昨天，我在學校再次碰見胡美玉，我對她說：“妳知道少先隊十知道不？”她說：“哎呀，我忘了，不知道。”我說：“我家打印有少先隊十知道。”她說：“能不能借我看看？”我說：“好的。”可是，我說要借給她，今天竟然忘到家裏沒有拿來，想著可能明天周五會進行競選，她不知道這些知識怎麽辦？於是，我利用下課十分鐘默寫了壹遍送給了她。
放學時，由於我沒有坐上班車，我媽媽接我時，我對媽媽講了事情的經過，媽媽說：“如果她不會的話，可能競選不上大隊委，如果她競選上了，妳被淘汰了，妳後悔不後悔告訴她這些？”我說：“不後悔，樂於助人嘛！”媽媽聽了我的話，高興地說：“妮妮，妳不是問過我什麽是優秀的品質嗎？妳今天的表現就是呀，這種品質比當選上大隊委更重要呢！”
冬日的陽光顯得更加溫暖，我的小手放在媽媽的大手裏，跟媽媽說說話，我感到特別踏實。