導語：我們要感恩父母，因為父母給了我們生命，撫育我們長大成人，為我們構築舒適溫暖的家。下面是關於感恩父母班會，歡迎參考。
篇壹：2017年勵誌的主題班會：感恩父母1.地點：大會議室
2.主題：感恩父母
3.班會目的：
讓學生理解父母對自己無私的愛。
讓學生學會感恩，用實際行動回報父母。
4.準備過程
制作壹張感恩卡
搜集感恩父母的歌曲
搜集感恩父母的故事
排練手語《感恩的心》
主持人串詞
排演《沒什麽比妳更重要》
邀請家長參加活動、邀請家長代表發言
5.活動過程
壹.活動開始
聽閻維文的《母親》，創設情境導入班會主題
主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影壹定在我們的腦海中浮現了吧，現在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會。
二.感受父母之愛
乙：歌中唱到?不管妳多富有，無論妳官多大，到什麽時候都不能忘，咱的媽?說的多好啊!
丙：是啊，不管貧富，無論美醜，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養育了我們。下面就請聽壹個真實的故事：
朗誦者1：2004年8月27日的下午，在沈陽市五裏河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事後，劉燕接受采訪時，她只說了壹句話：?兒子就是媽媽的全部!?
丁：無獨有偶，在2003年也曾有這樣壹位父親讓我們為之動容。下面請欣賞短劇《沒什麽比妳更重要》
(根據真實故事《六旬老父捐腎救子》編排：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患?尿毒癥?的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：?沒什麽比妳的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著妳死。?)
甲：同學們，聽了這兩個故事，再看看畫面上的這位父親，這是2008年又壹例?六旬老父捐腎救子?的圖片，妳們有什麽感想呢?(2到3名同學發言)
乙：感謝幾位同學的精彩發言。兩個故事真切的讓我們看到父母之愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由，如果非要給壹個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!
丙：讓我們回想壹下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們高興的壹件事，壹分鐘後轉回身把它講給妳的爸爸、媽媽聽。
(父母子女間有壹個簡短的互動交流)
丁：剛剛看到好多父母臉上都露出了笑容，壹定是孩子講的事情讓我們很高興，因為那些事也許妳們都已經忘記了，而我們還記得。
甲：當然，父母並不能每時每刻都在做讓我們特別感動的事，有的同學甚至沒有過感動的體驗，不過同學們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動。下面就請同學們講壹講父母的工作：他們都做什麽工作、什麽時候上下班、工作時間長嗎、妳覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什麽?(給更多同學發言的機會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的壹面，從而增進父母子女間的相互理解。)
總結發言
乙：多麽平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂的生活。可我們又是怎麽做的呢，現在就請同學們回想壹下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望妳能借這個機會說出來。(同學們發言)
丙：好多同學都講了自己曾經的不懂事，那父母又是如何看待這些、對於培養孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請到兩位家長，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。
三.聽聽父母的心裏話
丁：下面就請兩位家長談談他們養育孩子的感受。
(家長代表發言，主持人邀請班主任參加)
甲：從兩位家長樸素的話語中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達內心的感激，下面我們就把壹首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來傳達我們對父母的理解和感謝!
(播放《天下父母心》)
乙：就像前面歌詞裏所說的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養我們，那麽我們又該如何回報父母呢?下面就讓我們進入?感恩父母方案大搜索?。
四.感恩父母方案大搜索
丙：下面我們先來聽壹個古人的感恩故事《挨杖傷老》
(由壹位同學講)
朗誦者2：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，母親揮杖便打。可是，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有壹天，伯愈在挨打時竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：?往常打妳時，妳都能接受，今天為什麽哭泣?伯愈回答道：?往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，並不是因為疼痛而哭。?
丁：古人的至孝親情讓我們感動，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽壹聽?田世國捐腎救母?的感人事跡吧!
(由壹同學講)
朗誦者3：2004年9月底，在深圳壹家律師事務所工作的田世國，在得知母親劉玉環患尿毒癥後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功後，他瞞著母親，毅然將自己的壹個腎臟移植給母親。?誰言寸草心，報得三春暉?這是壹個被追問了千年的問題。壹個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的壹部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體裏的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話裏，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國，壹個讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。
甲：古今兩位兒子用他們的行動給我們樹立了榜樣。不過，有的同學會說?我的父母還很年輕，我的父母也很健康，我不用擔心父母打不動我，更不用去給父母換腎?，可是同學們，感恩、盡孝就壹定要?驚天地、泣鬼神?嗎?下面我們就來說說，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個孝順的好孩子呢?
(同學們熱情發言)
乙：從同學們的發言中能看出，每位同學都想做壹個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進行總結發言。
班主任：親愛的同學們，我們的父母的期待其實並不多，我們的壹句問候、壹次攙扶、壹杯茶水、壹個微笑、壹聲感謝，爸爸媽媽就滿足了，而這些於我們只是舉手之勞啊!剛剛妳們的發言讓我很感動，因為我看到通過這次班會，同學們已經懂得自己今後努力的方向了。我們要做壹個父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就妳的福分啊!在學校我們就要勤奮學習、遵守紀律，爭取最優異的成績，這是對父母最好的報答，但是，千萬要記得在家多做些力所能及的事，因為?孝?從點滴開始，從妳的壹言壹行開始!
丙：謝謝老師的總結發言。相信在座的同學在參加了這次主題班會後，心裏壹定很不平靜。
丁：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沈。
甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起壹片晴空。
乙：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然後給我們的爸爸、媽媽壹個最真誠的擁抱!
丙：請同學們和我壹起說：爸爸、媽媽，妳們辛苦了，謝謝妳們!我愛妳們!
請擁抱我們的父親、母親!
丁：同學還有很多話想和父母說，好多同學都制作了壹張?感恩卡?，上面是自己的心裏話，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧!
(學生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有壹個簡短的溝通)
甲乙：最後，我們全班將《感恩的心》獻給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩!謝謝妳們!深鞠躬!
(全體學生站起，合唱《感恩的心》)
丙丁：在這次活動即將結束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會。
(班會結束，退場)
篇二：2017年勵誌的主題班會：感恩父母主題班會：感恩父母，從我做起
班會目的：
通過本次班會，學生深刻地認識到父母對我們的愛無私偉大，培養學生如何表達情感、展現自我、感恩父母，進行生活實踐的能力。
班會重點：教育學生熱愛父母，回報父母。
班會難點：如何用實際行動來回報自己的父母
班會過程：
(壹)感悟感恩之情
1、班主任致開場詞：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們?感恩，從我做起?主題班會。
鳥兒有壹個溫馨的家，魚兒有壹個幸福的家，花兒有壹個美麗的家，生命都有屬於自己的家。同學們，妳們愛自己的家嗎?為什麽呢?
(學生自由發言)
在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的關愛隨處可見。《感恩，從我做起》主題班會現在開始!
2、看誰平時對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢?抽問題回答遊戲，看誰回答最正確
(1)、誰知道爸爸媽媽的生日?妳是怎樣給爸爸媽媽過的生日?
(2)、妳知道爸爸媽媽喜歡吃什麽東西?
(3)、妳知道爸爸媽媽最希望妳怎麽做嗎?
(4)、妳知道媽媽有多重嗎?
(5)、妳知道媽媽有多高嗎?
(6)、妳知道爸爸媽媽平時有什麽愛好?
通過剛才的測試，妳覺得自己表現的好嗎?妳覺得自己還要從哪些方面努力呢?
總結:從大家剛才的表現中，可以看出大家與父母平時的溝通很少哦!
3、聽故事
提問：從剛才的.故事中妳懂得了什麽?
總結：這種場面，這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境並不是我們每個人都會經歷的。那麽，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎?不，當然有!
(二)心靈表白
1、在妳成長的日子裏，妳的爸爸媽媽為妳做了什麽?(學生講述)
2、快火車判斷對錯遊戲
(1)妳可以不經過父母的同意，隨便出去玩。
(2)吃飯時等媽媽給盛飯。
(3)回家不認真寫作業，老和媽媽頂嘴。
(4)小明回家後不但自己的事情自己做，還做很多家務。
(5)生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
(6)在學校裏聽老師的話，認真完成作業。
3、講壹講父母平凡而辛勤工作：父母做什麽工作?什麽時候上下班?工作時間長嗎?妳覺得妳的父母辛苦嗎?他們為什麽要這樣辛苦地工作呢?
4、我想說：
我們的父母是偉大的，父母的對兒女的付出是不求回報的，是最無私的。同學們現在妳們有話對爸爸媽媽說嗎?現在妳最想對爸爸媽媽說的壹句是什麽?
5、我要寫：
父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫壹句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麽寫?比壹比誰寫得好。
6、在我們的成長過程中，應該怎樣回報父母的養育之恩呢?(學生暢談)
師小結：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1。聽父母的話，接受勸告。2。對父母有禮貌。3。體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。5。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
(三)拔高層次
1、啟發：
其實在現實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?
2、學生討論：
我們還想感恩誰?還應感恩誰?(親人、朋友、同學、陌生人等等)
3、老師：
我應該感謝妳們!(為什麽感謝)
(四)升華感恩，班會結束
1、導語：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是妳們壹點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有壹顆感恩的心
感恩妳生命中的擁有，感恩妳身邊的人
感恩妳所有的所有
2、播放歌曲《感恩的心》
現在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《感恩的心》這首歌中將思想作壹個沈澱。(播放歌曲《感恩的心》)
附：
故事《如果妳能活著，壹定要記住我愛妳》
汶川大地震牽動了全國人民的心，在數以萬計的報道中，幾乎所有的故事都讓人感動和心痛?
今天，我看到了這樣壹個特寫：當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那壹堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何回應。當人群走到下壹個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊"快過來"。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子 ，還活著"。 經過壹番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她身體的下面躺著她的孩子，包在壹個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有壹部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是壹條已經寫好的短信"親愛的寶貝，如果妳能活著，壹定要記住我愛妳"，看慣了生離死別的醫生卻在這壹刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。