篇壹小學二年級觀察螞蟻的日記
今天，我在家的小園子裏玩，我認真地觀察，發現螞蟻的軀體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部；螞蟻有六條有力的小腳，讓螞蟻搬動比它重三千倍以後的東西；別忘了還有那傳遞信息的觸角。螞蟻常常出來找食物。我看到幾只“螞蟻尋食隊”的隊員，出來找食物。然後，我把壹塊糖果入在土地上，“螞蟻尋食隊”發現目標，走回巢裏，用碰觸角的方法來傳遞信息。不壹會兒，我看九十只螞蟻從蟻巢裏出來了，幾分鐘後，只看見我的糖果慢慢地“爬”進了蟻巢裏了。篇二小學二年級觀察螞蟻的日記
今天晚上，我在樓下打羽毛球的時候，發現了壹群可愛的小螞蟻。螞蟻有三節，分為：頭、胸、腹。頭大大的，胸小小的，腹長長的。嘴巴像個大鉗子，頭上還有壹對觸角，全身上下有六條又細又長的腿。
我丟了壹顆葡萄幹給它們，壹只螞蟻發現了，拉呀拉，怎麽拉也拉不動，它連忙往回爬，和大家用觸角碰壹下，像是在說：“那裏有食物，大家快去搬。”越來越多的螞蟻爬到葡萄幹周圍，同心協力往家搬，可葡萄幹還是紋絲不動。媽媽告訴我，螞蟻是群居動物，它們很團結，總是有福同享，有難同當。
我被這些堅持不懈的螞蟻感動了，我相信它們壹定能把葡萄幹搬回家的！
篇三小學二年級觀察螞蟻的日記
星期天，我想逗螞蟻玩。我分別拿來壹粒米粒和壹粒米飯。我突然看見壹只小螞蟻東看看，西望望，心想：“小螞蟻可能是在找食物吧！要是真在找食物的話，這是放米粒的時機了。”我把兩粒米放在小螞蟻的兩旁邊。我靜下心來等，等啊等，終於，那只幼小的小螞蟻看見了，就把自己的觸角伸得老高老高的，搖了幾下，像招呼小夥伴們壹起來搬，不壹會兒，四面八方的小螞蟻們過來了，排在了小螞蟻的身後，把小螞蟻當作首領壹樣。它們分成兩隊，壹隊背米粒，壹隊背米飯。我聽見了“嗡嗡”的聲音，仔細壹聽，是小螞蟻的聲音，好像是在說“壹二壹，壹二壹。”可是我看見了米飯上有壹只蟲子正在津津有味地吃著米飯。我可生氣了，用手壹彈，蟲子被我彈死了。
篇四小學二年級觀察螞蟻的日記
放假啦！屬於我們的快樂的時光到了。今天我非常快樂，因為我約了王涵和我壹起去我們小區花園觀察小螞蟻。王涵到了，我們走向花園。哇，今天的天氣真好啊！陽光燦爛，風和日麗，太陽姐姐送給大地媽媽壹件金色的紗衣。鳥兒們披上紗衣在空中飛翔，小樹披上紗衣在茁壯成長，小花披上紗衣快樂地微笑。我們披上紗衣，手牽手哼著歌，到處找小螞蟻的蹤影。
哈！終於找到了！壹群小螞蟻排成壹小隊在搬家，多勤勞的小螞蟻呀！“王涵，妳看到過小螞蟻的眼睛嗎？”我問她。她回答：“沒看到過。”“我們不是有放大鏡麽？”王涵說。“對呀，我可以用它來觀察它們呀！”我說。於是，我拿起放大鏡跪在地上仔細地用放大鏡觀察它們，王涵趴在地上靜靜的看小螞蟻。哇，看到了，看到了，原來它們不僅有眼睛，而且還有很多細小的絨毛啊！王涵壹把搶過放大鏡，對這壹只小螞蟻猛瞧，快樂地嚷嚷說：“我也看到了，它的眼睛是小小的，圓不溜秋的，它的身體由很多細小的關節組成的。而且腳上的關節最多。”我們數壹數，壹、二、三……哇，壹只腳上壹***有8個關節呢！
哇，今天我們學到的知識可真不少啊，我們互相稱贊對方是知識達人！
篇五小學二年級觀察螞蟻的日記
星期天，我突發奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到壹只大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見壹只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉了壹圈。我以為它不能對付這個滿身是刺的蟲子。可不是這樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。接著，又來了壹只螞蟻，接二連三，陸續又有幾只螞蟻爬上來，螞蟻的夥伴們都來了，壹群螞蟻終於把毛蟲咬死了。它們用力將毛蟲拖回去，可是試了幾次都沒有成功，其中有壹只力氣大點的螞蟻將毛蟲擡起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，毛蟲終於被螞蟻從遠處運慢慢地被拖進了螞蟻窩裏。
群蟻戰毛蟲給我上了生動的壹課，那就是集體力量大，在龐大的動物世界裏，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢於抗爭、團結協作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這裏，我不禁對這小小的生靈產生了深深的敬意。
篇六小學二年級觀察螞蟻的日記
走在回家的路上，我發現壹群螞蟻在墻上爬不下來，忽然想起老師布置的作業，便捉了幾只回家。回到家，我把螞蟻放在壹張白紙上，再放壹顆白糖上去。螞蟻聞到了香味，立刻爬了過去。它們想搬起白糖，可是搬不動。其它的螞蟻也聞到了香味，好像聽見了集結號似的，很快地爬到白紙上，黑壓壓的壹片。終於，它們搬動了白糖。
我看了不甘心，於是拿橡皮擦擋住了它們的去路。沒想到，螞蟻們繞道而行，擡著白糖越去越遠。它們好像很神氣，我不由地笑了笑。原來螞蟻這麽有趣，這麽團結。
篇七小學二年級觀察螞蟻的日記
今天，我正坐在樹陰下乘涼的時候，壹群螞蟻從我身邊經過。好奇的我仔細地觀察起來。螞蟻的身形較小，軀體比較平滑，有柔毛、刺、條紋、網紋、刻紋和瘤突。它們的身體分為頭、胸、腹三部分，有六足，與飛蟻、蜜蜂並稱為三大社會性昆蟲，螞蟻分為工蟻、蟻後和雄蟻。它們常常成群結隊地搬運食物。
它們現在正在尋找食物，突然壹直螞蟻在草叢裏找到了壹個毛毛蟲的屍體。它試了試，發現自己搬不動這只毛毛蟲，就沿著氣味回到了洞穴裏搬救兵。
過了壹會兒，壹群螞蟻從洞穴裏出來，隨著那壹只螞蟻來到了那個毛毛蟲的旁邊，各自找了壹個合適的位置準備搬運。只見它們齊心協力地把那只毛毛蟲搬了起來，壹起向自己的洞穴爬去，把毛毛蟲運到了洞穴中。
最後，又有壹只螞蟻出來找蟲子了，我正在觀察螞蟻的時候，老媽便叫我吃飯，我只好心有不甘地回去了。
這壹回觀察螞蟻，讓我明白了，團結的力量是多麽巨大啊！
篇八小學二年級觀察螞蟻的日記
星期天下午，老師布置了壹項作業，讓我們觀察螞蟻，並寫好觀察日記。於是，我叫爸爸幫我捉螞蟻。我們把白糖放在螞蟻穴的門口，想把它們吸引出來。等了很久，也不見螞蟻出來，我就站起來，伸了伸懶腰，想先休息壹下。
當我回來時，不得了，白糖旁邊有壹大團黑黑的東西。用放大鏡仔細壹看，原來是螞蟻。這麽多的螞蟻好像在齊心協力地擡白糖呢！它們有的在後面推，有的在前面使勁拉，還有的……盡管白糖對它們來說是龐然大物，但是它們團結壹致，都在盡自己的力，非把白糖搬回到洞裏不可！
過了壹會兒，比白糖小得多的螞蟻把白糖搬回了洞裏，它們可以美美地享用，飽餐壹頓了。正所謂“蟻齊心，白糖移”。我真佩服它們！