1、有壹年春天，楊萬裏到當時的京都臨安，就是今天的杭州應考。他自認為知識淵博，準能考中，在客店住下後，便天天遊山玩水。壹天，楊萬裏在西湖的蘇堤上閑遊，滿眼秀麗的風光，令他心曠神怡，便脫口道：“西湖風光，舉世無雙，湖上築堤，天下第壹。”
旁邊壹個牧童聽了，笑著說：“您說得並不準確。”楊萬裏便問原因，牧童解釋說：“全國有好多個西湖，風景都很美。聽說廣東惠州的西湖就很不錯，而且也有蘇東坡築的湖堤。”楊萬裏聽了心悅誠服。
在回客店的路上，楊萬裏自言自語：“從前孔子以小孩項囊為師，我今天也得尊這位牧童為師，孔子說，三人行，必有我師。這話壹點也不假。”
2、淳熙六年正月，朝廷把楊萬裏調到廣南東路任提舉常平鹽茶公事，當時廣東是壹個地廣人稀的荒蠻瘴癘之地，而廣東最繁雜的差事就是商業貿易稅的征管，其中最主要的是鹽茶專賣的管理。
南宋時期實行食鹽專賣，政府出售專賣權，給私人生產銷售，叫作賣“鹽引”，商家紛紛賄賂負責賣“鹽引”的官員，以撈取暴利，使得老百姓苦不堪言。
楊萬裏通過暗訪了解到，市場上的食鹽價格太貴，是因為官鹽基本上被外來的三家寡頭買斷，他們聯合輪番漲價，缺乏市場競爭，而有關官員得了賄賂又刻意保護他們的市場壟斷權，使食鹽走私猖獗，嚴重沖擊食鹽市場，造成官府稅銀大量流失。
楊萬裏掌握情況後，采取了“引蛇出洞”的計策來肅貪，就這樣把廣南東路常平鹽茶壹潭死水整個地攪活了，整頓了官鹽市場。僅僅過了五個月，全路零售市場的鹽茶售價就平均下降了百分之三十五，而官府收獲的鹽茶稅比往年竟增加了百分之五十。朝廷和廣鹽銷售區人民都大受其利，而楊萬裏的清廉和德政也在嶺南壹帶傳為佳話。
3、有壹天，他去雲棲竹徑去遊玩，看到壹群小朋友正在那裏挖冬筍。冬筍藏在地下是看不見的，但經過壹個小孩的指揮，挖下去從不落空。楊萬裏看了以後很驚奇，就上前問小朋友是如何做到的，要拜他為師。
那小孩擡頭壹看，笑著說：“您是個讀書人，壹定懂得很多知識，為什麽還要拜我為師？”楊萬裏誠懇地說：“我雖然讀過許多書，但對挖筍卻壹竅不通啊，冬筍是怎麽找到的呢？”小孩爽快地說：“道理很簡單哦，學挖筍吶，您要記住：挖冬筍，看竹梢，葉子黃，冬筍長。”
“哦？為什麽葉子黃反而有筍呢？”楊萬裏問道。小孩說：“因為筍吸收了竹子的營養，所以枝葉就變黃了。”“噢，有道理！有道理！”楊萬裏捋著胡子不斷點頭，然後又問：“不挖掉冬筍，竹林不是會更茂密？”“哈哈，那您可說錯了。冬筍不挖會自己爛掉的，只有春筍才能長成竹子。”
楊萬裏望著竹林，楞了壹會兒，禁不住轉過頭來對那小孩說：“小朋友，妳可比我懂得多哦，我壹定要拜妳為師！”那小孩笑吟吟地指著青翠的竹子，說：“虛心竹子節節高，它才是我們的老師呢！”
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楊萬裏的代表作品
南宋著名詩人楊萬裏壹生作詩兩萬多首，傳世作品有四千二百首，被譽為壹代詩宗。他創造了語言淺近明白、清新自然，富有幽默情趣的“誠齋體”。
楊萬裏的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長。他也有不少篇章反映民間疾苦、抒發愛國感情的作品，著有《誠齋集》等。
1、《曉出凈慈寺送林子方二首·其二》
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
釋義：六月裏的西子湖啊，到底特殊，秀麗的風光和其他時節迥然不同。碧綠的蓮葉連接天際，浩渺無盡，紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅。
詩句描寫連片無際的荷葉碧綠青翠、荷花映日分外紅艷的景象。前句寫荷葉，突出的是其無邊無際的壯闊景象；後句寫荷花之紅，以紅日為襯托，目的是突顯其分外嬌艷之色。
2、《小池》
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
釋義：泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流，樹蔭倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有壹只調皮的小蜻蜓立在它的上頭。
這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特征和變化。第三、四句，小荷與蜻蜓，壹個“才露”，壹個“早有”，以新奇的眼光看待身邊的壹切，捕捉那稍縱即逝的景物。
3、《宿新市徐公店》
籬落疏疏壹徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
釋義：籬笆稀稀落落，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
本詩通過對春末夏初季節交替時景色的描寫，體現了萬物勃發的生命力。第三、四句，“急走”與“追”相結合，兒童們那種雙手撲撲打打，兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮、歡快場面就歷歷在目了。
菜花是黃的，又是繁茂的壹片，壹只小小的蝴蝶，飛入這黃色的海洋裏，自然是無處尋了。這時兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態，以及搜尋不著的失望情緒等等，更表現出兒童們的天真和稚氣。
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