大家知道新高考的語文滿分作文有多優秀嗎？快來看看吧。下面是由我為大家整理的“新高考卷語文滿分作文匯總”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新高考卷語文滿分作文匯總(壹)發揚踔厲，事興國起
天行健，君於以自強不息。積踐步以至幹裏，積急惰以致深淵。千裏之堤，可潰於蟻穴;星星之火，亦能燎原。生而強者不可驕縱，滿則溢，驕必敗。
歷史興衰，朝代更選，從來都是強弱之間的變化。由強變弱，往往在於微小之處，指揮者的優柔靠斷使同盟國在加裏波利之戰中陷人僵局;由弱變強，往往在於不舍和，越王勾踐臥新嘗膽，三幹越甲可看吳。合抱之木，生於老末;九層之臺，起於累土;千裏之行，始於足下。
哪有天生的功成名就，唯有磨礪出高強。壹棟樓，始於平地，始於壹壹瓦，始於壹擁鋼筋，壹袋水泥，始於工人、機械壹日又壹日的修築，萬丈高樓才能日夜拔高，才有火神山、神山之神速。
由達.芬奇面雞蛋的故事，我們明白了，壹幅由壹筆壹面積累，要每日每夜刻苦，幾春幾秋堅持;由王之練書法，我們道了，每日持筆，壹點壹滴，池水也被雜黑;由孫悟空學藝，我們懂得，武功神力，也是由無力對付妖怪到壹跟頭十萬八千裏而來。
秦始皇壹開始也是壹位勵精圖治的明君，從統壹天下到壹統貨幣、文字和車軌，何其強大!但他贊書坑情以絕文明，修築長城勞民傷財，殘暴好戰，強征營役，以至百姓苦不言，終成暴君。最終秦二世被幾百苦役斬木揭華，壹招打敗，何其弱小!壹個偉大的朝代從神壇落人深湖，以至身死國破，強大轉變成為弱小。
中華人民***和國的成立，也是由小變大的典範。中華人民***和國七十多年發展，由小到大，世人歷歷在目。從實現民族獨立到堅持改革開放，從提出“壹帶壹路”到建立人類命運***同體，承擔大國責任，中國砥前行，任何整臂不可朋攔。
在2020年，將要全面建成小社會之際，校情突裝。然而，我們封城居家，全民抗較，措施合理，及時控制較情，恢復生產和生活，較情反而促使我國發展邁上新臺階。
強不自喜，弱不自悲。積避步，至千裏，合小我，築大國，強程國家就在眼前。
佳作點評
內容：強弱轉換，辯證思考。考生審題嚴密，抓住材料內核，論述在壹定條件下，強弱的轉變，先天不足，後天努力，事物的變化在量變到質變之間發生，強弱也在人們的意誌和努力之中發生。
表達：語言多變，短句有力。考生語言功底很深厚，表達能力很強，使用短句，善於準確概述事件和故事，每壹個事件，只需要短短幾句話，就說清道明，論證獨特。
特征：材料豐富，論證充分。這篇議論文，概述事件很簡明，舉例論證很充分，由繪畫、書法、武功到國家、社會的變化，層層深入，步步推進。
新高考卷語文滿分作文匯總(二)圓百年強國夢，做最硬巨龍鱗
毛澤東在《體育之研究》壹文中說：“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平，或者天之誘我以至於強，未可知也。”這兩句話準確預言了中華民族近壹個世紀以來，從積貧積弱到國富民強的奮鬥史，預言了中國***產黨從1921年到2021年實現百年強國夢的艱苦卓絕的奮鬥歷程。
近代以來，中華民族民生雕數，東方巨龍飽受欺淩。屈辱的記憶裏有長江上橫沖直撞的外國軍艦;有北洋水師的折戴沈沙;有圓明園沖天的火光;有巴黎和會上的刀俎魚肉;有寶姑電駿人聽聞的爆炸;有盧溝橋上的隆炮聲;有南京城裏的血流成河…中華民族面臨了重大危機!
但是中華民族的“強國夢”從未中斷。代表中華民族先進分子的中國***產黨，不僅讓中華民族的“強國夢”越來越清晰，而且帶領中華民族實現了百年“強國夢”，曾經遍體鱗傷的東方巨龍正飛向世界舞臺的中央!
巨龍的騰飛，離不開最硬的龍鱗。抗日戰爭時期，幹千萬萬為國捐軀的英雄兒女是最硬的龍鱗;抗擊肺炎疫情時期，無數以性命相托的科研人員和醫護人員是最硬的龍鱗;832個貧困縣的脫貧摘帽，為國家脫貧事業忘我奉獻的黃文秀、王新法、管延革等人是最硬的龍鮮。最硬的龍鮮，是放棄國外優厚待遇、毅然回國的錢三強，是在空難時舍身保護數據資料的郭永懷;最硬的龍，是隱姓埋名忠心報國的“中國核潛艇之父”黃旭華，是淡泊名利專註田的裳隆平;最硬的龍鮮，是抗擊按情的“中國力量”，是遊太空的“中國天”。是世界最高領獎臺上的中國女排;最硬的龍鱗，是神威.太湖之光，是天眼FASr，是北鬥衛星導航系統，是量子計算機;最硬的龍鮮，是含生忘死、逆行而上的英雄氣概，是不忘初心、失誌不渝的堅定信念，是萬眾壹心、同舟***濟的互助精神。最硬的龍，方能織就最強的萬龍甲，最強的萬龍甲才能助推東方巨龍的首騰飛。
我們正面臨著世界百年未有之大變局。當今世界風雲變幻，大國博弈持續加劇，地區摩擦不斷增加，全球局勢起起落落，情形勢仍然嚴酸…要想在這復雜的國際形勢中立於不敗之地，需要我們擁有更強大的經濟實力、軍事實力和科技力量，這就需要我們每個人都液煉出最硬的龍鱗。
淬煉出最硬的龍鱗，需要我們立大誌、明大德、成大才、擔大任;需要我們敢想、敢、敢幹、敢為天下先;需要我們埋頭苦幹，拼命硬幹，為民請命，含身求法;要我們把小我融入祖國，把奮鬥融入學業，用青春和汗水助力中華民族實現偉大復興的強國夢。
百年作路藍縷，百年持續奮鬥，站在“兩個壹百年”的歷史交匯點上，回望壹百年前積積弱的中國，我們無比自家地更加自信，新壹代中國背年壹定能同全國人民壹道，把中國建設成朝氣蓬勃的世界第壹強國!
佳作點評
內容：主題鮮明，內容豐富。開頭以毛澤東論“體育之效”為切入點，借體育強身之喻，說奮鬥強國之理，引出了壹個宏大的主題。小口切入，大處落筆，思維開闊而深遠，彰顯個性與時代精神。接著寫中華民族積貧積弱的屈辱歷史，寫實現國富民強的強國夢，離不開無數“最硬的龍鱗”，再論述如何才能成為“最硬的龍鱗”，立意新穎，邏輯嚴密，條理清楚，過渡自然。表達：巧用比喻修辭。“東方巨龍”“最硬的龍鱗”比喻巧妙，令人回味無窮。寫中華民族屈辱史，避開抽象的歷史事件的羅列，運用形象化的語言，使文章更加生動感人。多處排比手法的使用，使文章語言氣勢雄渾，鏘有力。
特征：題目《圓百年強國夢，做最硬巨龍鱗》，既準確表述了文章主題，又運用了對偶和比喻的修辭手法，富有濃郁的文學色彩。文章第四段贊美“最硬的龍鱗”，先贊美集體、個人，再贊美科技成就，最後贊美民族精神，點面結合，既有廣度又有深度，值得廣大考生借鑒。
新高考卷語文滿分作文匯總(三)盛衰相生互化，強弱隨事而決
《體育之研究》論及“體有之效”時指出：人的身體會天天變化。體有可以地強體質，由藏弱轉為強壯;長期謝亦可使體能日漸下降，由強壯轉為弱。“自其變者而觀之，則天地增不能以壹題。”身體在變，萬物依然，轉相生互化，強弱隨事而決。
生而弱者，勤自鍛煉，地益其所不能，而後可轉弱為強。先天性群少年始俊，壹出生便伴有運動障碼、感知覺礙、語除的等癥狀，但他不甘示弱。他克服重亞困難，發奮練習，在2020年高考中，考出了623分的好成績，超過安散谷理科壹本線108分。耀思先天性撞，姥俊是罰者;能奮發練習考出佳績，他已是當之無愧的強者。是故“目不明可以明，耳不聰可以聰”。直面困難，潘意誌，亦可“逆天政命”，破黃成媒，成為時代的強者。
生而強者，濫用其強，亦會轉強為弱。神童方仲永幼有驚世奇才，卻不能善用其長，最終淪為平。北京壹“老字號”，經六十余載，盛極壹時，卻因子創新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之，無論是個人、企業或者國家，都不能在大浪淘沙中坐享其成，縱使至強者，不思進取，濫用其強，久之也會淪為者。
不以強喜，不以弱悲，堅定信念，轉而能盛。處於水深火熱之中的近代中國被稱為“東亞病夫”，但中國沒有因此沈論。民主革命使中國站起來，改革開放使中國富起來、強起來。自強不息的中國人民，以顧強不屈的意誌、堅定不移的信念，描繪出中華民族偉大復興的北明前景和美好面卷。生而淵平，然天之誘中華以至於強，誠明知矣!
盛衰相生互化，強弱隨非而決。弱者，不息自強，不懈奮鬥，可由轉強;強者，不眉自強，用其強，亦可由強轉弱。生而強者不必自喜，生面別者不必自悲。個人如此，國家民族亦如此。因此，萬不可做“龜兔賽跑”的兔子，也不能做“江郎才盡”的江淹，應把握機遇，自強不息，堅定信念，做時代的強者，築中華民族偉大復興之大道!
佳作點評
內容：這位考生開門見山，由“體育之效”聯想到“萬物依然”，得出“盛衰相生互化，強弱隨事而決”的觀點。文章抓住了材料的關鍵內容，立意緊扣啟示，由身體在變，探討萬物之變，立論不同凡響。
表達：這篇文章的語言自有風格，如標題運用對偶句式，極具整齊之美，又洋溢著青春之氣。其次，這位考生通篇運用了多種修辭手法，或直接或間接的引用各盡其妙，對偶向開合有度，典雅大氣。“生而弱乎，然天之誘中華以至於強，誠可知矣”壹句妙不可言。
特征：對比論證充滿辯證思想。無論分析個人，還是集體，比較強弱，召顯盛衰。如舉先天性腦少年姚俊鵬發奮學習的事例，巧妙自然地比較了他的弱與強。神童方仲永等人的例子與姚俊略的例子形成對比。
新高考卷語文滿分作文匯總(四)以青年之自強，成中華之棟梁
1917年，毛澤東在《體育之研究》壹文中談道：“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”我認為，這對當代青年乃至國家民族都有啟示意義。強者不恒強，要居安思危;弱者不恒弱，應奮起直追。在時代的大變革中，吾輩青年更當著眼未來，不負韶華，奮鬥自強。
以青春之火，點燃時代之炬。“體育之效”不應只是停留在身體上的健壯，更應是青年壹代精神的強大，進而推動國家的富強。“嫦娥五號”升空，離不開無數青年的刻苦鉆研;“天問壹號”的發射，離不開幾代青年的攻堅克難;脫貧攻堅的完美收官，離不開無數年輕幹部的默默奉獻。我們處在新時代的偉大復興的大道上，肩負著新時代的偉大使命，恰同學少年，風華正茂，更應自強不息，成為中華之棟梁。
讓強國之聲，喚醒民族之夢。今日之中國，早已從百年前的南湖畫舫，成長為領航中華行穩致遠的巍巍巨輪。壹百年前，我們弱國無外交;壹百年後，中美高層戰略對話，中國早已強大起來。真正的強者唯有不斷自強，才能保持強大。只有不懈地奮鬥，不懼競爭，不懼對手，不斷超越，才能實現自身的發展和進步，才能推動國家走向繁榮強盛。正是因為無數中國人的自強不息和不懈努力，中國成功擺脫了過去的屈辱和弱小，實現了如今的強大與昌盛，做立於世界民族之林。
用奮鬥之石，築就發展之路。清朝末年，“東亞病夫”的懈怠將老大的中國釘在了恥辱柱上，幾代人的接續奮鬥譜寫出蕩氣回腸的自強史詩。放眼今日，中國已成為世界第二大經濟體，高鐵運營裏程位居世界第壹，抗擊新冠病毒盡顯大國擔當。正是這種自強不息，艱苦奮鬥的精神使中國能夠順利化解各種危機，沖破重重阻礙，實現更好的發展。
唯願諸君將振興中華之重任，置於自身之肩上。幾十年風雨兼程，數不清的日夜攻關，壹代又壹代青年誌士用自強為中國築基，江山代有才人出，時代新人換舊人。中華的聖殿即將崛起，正需吾輩青年發奮努力，早日成為國家棟梁。
佳作點評
內容;考生精研作文材料，深刻地提出體育之論“對當代青年乃至國家民族都有啟示意義：強者不恒強，要居安思危;弱者不恒弱，應奮起直追”。論據豐富多樣，“嫦娥五號”、“天問壹號”、脫貧攻堅等事例處處可見，國家興衰歷史引用得當。
表達：連接文章主體段落的三個段首句整齊優美，對全篇語言有提綱挈領的作用。整句與散句錯落有致，相得益彰。
特征：文章分別用“以青春之火，點燃時代之炬”“讓強國之聲，喚醒民族之夢”“用奮鬥之石，築就發展之路”三個整齊的句子連接主體的段落，從青年、國家和做法三方面展開論述，結構整齊，說理深入，邏輯嚴密。
新高考卷語文滿分作文匯總(五)強者，漸強不息
“天行健，君子以漸強不息。”
真正強者，不是至強者，而是變強者，至強者也許會變弱，而變強者進無止境。永遠向上，永遠漸強不息。
萬事萬物都在不斷變化，正如毛澤東所說的那樣“未可知也”。我們要做的，是不斷前行，不斷提升。如果妳是壹個實力較弱的人，不要灰心，若妳漸強不息，不言棄，必將有所建樹;若妳已經成為強者，不能自鳴得意，清醒地看待問題，維持漸強不息的平常心，成為強者之本色。
“漸強不息，乃幸運之母”，人必定要經歷變強的過程。漸強不息，即使會有很多艱難險阻，也終究只是變強的磨刀石。壹個人，如果能做到漸強不息，這樣壹種偉大的品質，那麽他就算會被打敗，也絕對不會被打倒。華為成立之初僅僅數人，為了宣傳，吸引投資，任正非遭了多少白眼，無數次失敗，無數次想放棄，可又無數次堅持，無數次刀刃向內，尋找身上的不足和弱點。他們，不自卑，不嘆息，不停滯，即使現在遭遇無理打壓，也絕不屈服，反而越挫越勇，越壓越強，這便是漸強不息的最好寫照。
壹個人的漸強不息是品格，壹群人的漸強不息是民族的崛起。
我們的國土曾被列強肆意瓜分，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴曾被敵人狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在漸強不息的精神鼓舞下，中華兒女團結壹致，奮起反抗，終於，被鮮血染得越發紅艷的五星紅旗冉冉升起，東方雄獅漸次醒來，中華民族也是漸強不息，漸次強大。
陳獨秀、李大釗等人創立《新青年》，不就是希望天下的青年能夠真正地覺醒，以漸強不息點染中國，為時代帶來曙光。在那個積貧積弱的中國，不少人自問：中國還有救嗎?中國當然有救，中國人自古以來便是漸強不息的壹群人，中華民族本就是漸強不息的民族，中國人民終會站起來。
方誌敏說：不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有壹個光明的前途呢?因為我們是中國人，我們血液裏流淌著堅韌的品格，漸強不息鑄成我們的精神大廈，我們會，漸強，拼搏，成功。
新時代的到來，作為我輩青年，必須貫徹漸強不息的寶貴精神，喚醒自己，喚醒他人，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至於強，未可知也”。
漸強不息，方可知也。
佳作點評
中心突出，內容豐富。本文標題就是中心論點，非常明確;第壹段又再次寫壹遍，強化讀者的印象，文章結尾又不厭其煩“漸強不息，方可知也”，在變化中有強調。
舉例典型，內容豐富。“天行健，君子以漸強不息”化自“天行健，君子以自強不息”，這壹化，既讓人信服，又緊扣了材料的主要內容，可以說是化神奇為神奇;引用方誌敏的話，拿捏得很有分寸，不冗長，不拖沓，不枝蔓。
結構巧妙，條理清晰。“壹個人的漸強不息是品格，壹群人的漸強不息是民族的崛起……”這樣的金句既照應了材料，又體現了考生的思考，由淺入深，層層遞進，體現了考生很好的思維質量。