在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家整理的謝謝您老師四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝您老師四年級作文1教師節致我敬愛的蘭老師，劉老師：每壹條路都有起點，每壹條河都有源泉，每壹個人都有師恩相伴。謝謝您老師，在我人生最初的起點上，點燃亮了壹盞明亮的燈，指引我前進的方向。
記得剛上學的時候，面對新的校園，新的教室，新的同學，我的心裏怯怯的，生怕離開媽媽的手，是您--蘭老師微笑著把我領進了教室，從此開始了我的學習生涯之路。壹年級的時候，老師像媽媽壹樣，和藹可期地教我們學習知識，不厭其煩地教我們獨立自主地處理自己的事情。特別是您總能用您的慧眼發現我們身上的閃光點，壹年級開始記日記的時候，您總會適時地鼓勵我有些句子寫得不錯，並認真地在我的日記本上批改圈點，讓我明白了寫作不是壹件容易的事情，寫好了又是壹件可以驕傲的事情。我發表的第壹篇文章就是您鼓勵的成果。謝謝您，蘭老師，給了我展示自己的舞臺，假期裏，您知道我動手能力強，專門找了適合我的小創客的素材，鼓勵我創作，讓我的創客作品登上了評優的展臺，並因此入選學校航模隊。
劉老師也是我們的好老師，您的數學課風趣生動，課堂氣氛活躍，連以前不愛回答問題的我都不由自主地舉手搶著回答。謝謝您劉老師，您的臉上始終掛著親切的微笑就像鄰居家的大姐姐，我們課下都愛和您壹起打鬧，還記得去年壹場大雪之後您帶領我們在後操場雪球大戰的快樂嗎？那是我們童年最美的回憶。
謝謝您蘭老師，劉老師，不僅教給了我們知識，帶給了我們歡樂。更是我們最美的童年回憶。
謝謝您老師四年級作文2我永遠忘不了那壹陣掌聲。老師，是您把我從壹個害羞、不敢發言的女孩變成了今天積極發言的人。
那是您剛剛調來時給我們上的第壹堂課。您講了壹會課之後提出了壹個問題，那個問題不是太難，於是大家都舉起了手，希望能給您留下壹個好印象。我紅著臉，低著頭，不敢舉手。在當時的我看來，那雙手似乎有千斤重。我擡了擡手，然後立馬放下，就這樣，反反復復地折騰了好幾次。其他同學都高舉著手看著我，我更加害羞了……
這時，您悄悄走過來，輕聲對我說：“沒關系，不要緊張，這道題很簡單，我相信妳壹定會，快回答吧。”我擡起頭來，看著您那充滿了鼓勵、肯定的眼神，立刻有了壹點回答的勇氣。我支支吾吾地說了出來，您拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“回答得不錯，相信自己，妳能行！如果妳連自己都戰勝不了，那麽長大後，無論妳有多少才華、多少智慧都是發揮不出來的。”接著，您又微笑著對同學們說道：“劉艷同學說得很好，我們大家為她鼓鼓掌，好嗎？”老師的話音剛落，教室裏立刻想起了熱烈的掌聲。
從此，您上課總是先叫我，我漸漸發現，舉手發言原來並沒有什麽可怕的，要敢於說出自己的想法，戰勝膽怯和緊張。在您的鼓勵下，我的發言也越來越流暢，只要您壹提問題，我就積極舉手，您總是露出滿意的笑容。我寫的作文也經常被您當作範文讀給同學們聽，這讓我的信心大大增加，我成了回答問題的活躍分子。
老師，謝謝您，因為有了您的鼓勵，我戰勝了自己；因為有了您的肯定，我壹次次品嘗到了成功的快樂。謝謝您，老師！
謝謝您老師四年級作文3人生路途上，您豐富了我的心靈，開發我的智力，為我燃起了希望的光芒。謝謝您，侯老師！
侯老師，我要感謝您辛辛苦苦的教了我們班四年半。老師，您還記得嗎，您壹前最看好我們三班，有壹 些額外的知識您只給我們班講。
還記得有壹次開學不久，我們班在上英語課時您說的：“這個學期我教妳們是因為我向校長申請我想教 壹、二、三班。”從這壹句簡簡單單的話中我聽的出來侯老師是對我們已經有了很深的感情了。
雖然這些都是壹些微不足道的事，但是這些事讓我至今難忘。
侯老師，還記得有壹次我沒有交作業，您把我帶到您的辦公室裏面心平氣和的說：“妳為什麽作業沒有 交，並且也沒有告訴我妳沒交啊？”我心裏的緊張突然向消失了壹樣，飄飛的無影無蹤了。我回答說：“我 今天早上來的有些晚，忘了交作業，然後我還以為我交了。”我說完後，便感到忐忑不安，想老師不會罵我 壹頓把，這是我的心裏像十五個吊桶打水—————七上八下的。但是老師您並沒有發火，而是溫和的對我說：“ 這是第壹次，我也希望這是最後壹次哦，好了，妳走吧，記住不要再犯同樣的錯誤了哦！”
侯老師您用和氣的聲音讓我記住了這次錯誤，並不會再犯。侯老師，您對我的教育之恩，我會永遠記於心的。
謝謝您老師四年級作文4敬愛的老師，您的孩子，我在這裏，深深地在這兒祝願您、謝謝您：我那樂於助人的老師，祝您永遠快樂、健康。在此，也感謝您，對我的無私關照與愛護。
光陰似箭，日月如梭。淡淡地回憶起與您的點點滴滴，那段隱藏在腦海裏的時光，真是快樂，因為您還在我的身邊。老師，還記得那年的聖誕節嗎？您手裏抱著壹大堆禮物，笑瞇瞇地往辦公室裏走去，我想，老師您，要的只是我們給您的簡單幸福，擁有我們，就很快樂了，哪怕沒有禮物。老師，記得剛開學的時候嗎？那時，我很膽小，當看到您那天使般的笑容時，我不再膽小，我想，老師您，只需要壹個微笑，就能打動人的心。可現在，您卻走了，去其他地方教書了。您，為什麽不告訴我們呢？您，為什麽離我們遠去呢？您給我們留下的，卻是那深深地遺憾與惋惜。
老師，也許，您不會記得這些滄海壹栗的小事情，卻深深地記在我腦海中。
就在前6個月，您樓下的王大媽生病了。您去送了200元，說是送紅包，可實際卻是給王大媽的醫藥費。因為，您知道，王大媽家貧困，家裏還有個殘疾的兒子。可老師，您知道您也很貧困，可您怎麽又去幫助別人呢？您怎麽不懂得珍惜自己呢？
又在前5個月，您為患白血病的人們捐了2500元。我們問您為什麽捐這麽多時，您的神情立刻便了，嚴肅起來了，靜靜地回答：因為他們是我們的同胞！和我們流著同壹樣的血，生在同壹個國家。壹方有難八方支援，老師不是教過妳們的嗎？
老師，我把這2個學期的事，都記下來了，足足有1個本子這麽多。我很驚訝，老師，是什麽讓您有這樣樂於助人的習慣？也許，看到這篇作文的您，會在心底裏，給我壹個深深地回應……
謝謝您老師四年級作文5老師謝謝您，是您給了我無窮的知識，讓我明白了做人的道理。
還記得有壹次我肚子疼的厲害，連走路都困難，是您給了我精心的呵護和安慰，給了我極大的信心，給了我無窮的幫助。
還有壹次，我失去了我最好的朋友，是您為我指點了壹條帶有無數條安慰的路，為我指點了壹個有溫暖的地方。
啊！老師，您是我壹生中最燦爛、溫暖的太陽，您的光散發著無限的關愛、無限的溫暖。
啊！老師，妳是我壹生中最美麗、最勇敢的花朵，您的美麗帶有無數條金光，您的勇敢還有無數個美好。
還記得，您為我開辟的那新的樂園，為我搭起的那生命之光，為我架起架起的那知識之橋。
老師，您是我生命中的壹把火、壹束光、壹把無限的色彩，這火、這光、這色彩，讓我更有活力，更有青春活力。
媽媽告訴我，別人幫助過妳，妳要把妳最真誠的壹面獻給他。老師，在這裏，我把我最真誠的壹面獻給您，獻給我勤奮的老師。
爸爸告訴我，別人幫過妳，妳要知恩圖報，把妳生命中最光彩的壹面獻給他。老師，在這裏，我把生命中所有的光彩都獻給您，獻給我敬愛的老師。
老師，敬愛的老師，是您給了我更多的光彩，更多的活力，您就是辛勤的園丁，我們是那花園裏的種子，您是多麽精心地撫養著我們，多麽勤奮地關愛著我們。
老師，在這裏，我向您說壹聲，“謝謝您，敬愛的老師！”
謝謝您老師四年級作文6鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從壹年級直到三年級當任我們的班主任老師。
記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。壹切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了壹縷溫暖的光線，那就是您——王老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀壹遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什麽來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得壹下，變得通紅。
可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以後不懂的字壹定要查字典！”這時，我才大大地松了壹口氣。可老師又轉過頭來對我壹笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那壹刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。
雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說壹聲：“老師！謝謝您！”
謝謝您老師四年級作文7時光荏苒，寒假馬上就要到了，往日與老師們朝夕相處的點點滴滴，已經深深的印在了我的記憶長河中。
謝謝您，老師！不知不覺中，已經和老師們相處了快四年了。老師，是您們，把我從懵懂帶入成熟；是您們，領著我看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。 忘不了，您把著我的手教我寫壹、二、三；忘不了，您教我掰著手指頭算壹加壹；忘不了，您教我寫好每壹篇作文；忘不了，您們給予我知識，讓我不在黑暗中迷茫。老師，是您們，壹次次向我噓寒問暖，無微不至地關懷；是您們，給我智慧，教會我如何面對學習的困難，考試的失利；還是您們，教會我用所學到的知識和雙手去實現屬於自己的理想。
還記得那個炎熱的夏天嗎？我和同學在走廊裏玩耍，無意中看到了老師正在壹絲不茍地批改作業，雖然老師已經汗流浹背了，但是卻顧不上喝壹口水。看到此情此景，我的心中不禁泛起了壹股酸澀的情感。我心裏清楚，老師做的壹切，都是為了我們，為了我們的'將來啊！
老師，是多麽神聖的字眼，多麽偉大的職業啊！春天，絲絲春雨紛紛揚揚地落下，無聲無息地滋潤著泥土，自己卻不留壹點痕跡就離開了。而老師，不正就是壹直滋潤著我們心田的春雨嗎？
老師，謝謝您，謝謝您如同媽媽壹樣的愛；謝謝您，謝謝您對我們無私的付出。
謝謝您老師四年級作文8“上課！”聽，又是您來給我們上課了，每當這時，我心裏就感到格外親切。因為您，讓我對“老師”這個稱號有了更深刻的認識。
您是嚴厲的。記得以往的會操比賽前，您對我們的要求是多麽嚴格，有時壹個動作不整齊，您就可能讓全班再做上三五遍。有時還似乎“不近人情”，讓我們訓練到全校最後壹個放學。同學們有的因此“心生怨恨”，卻忽視了您也在陪著我們壹遍遍地練習，曬黑了臉龐，嘶啞了嗓子。直到比賽結束，取得了好成績時，大家才明白了您對我們的良苦用心。謝謝您，老師！
您是寬容的。上星期的足球聯賽上，您在炎炎烈日下為參賽的同學加油助威，他們每贏得壹場比賽，您都會和我們壹起歡呼雀躍，向運動員表示祝賀。如果成績不理想，您也會好言安慰，讓同學們重拾信心。在平常的學習生活中，您也從不會以成績的好壞來評判我們，每個孩子都能從您那裏得到鼓勵和贊揚。謝謝您，老師！
您是慈愛的。上學期的時候，我與同學之間發生了壹些小矛盾，煩悶的我把它寫在了日記中。您看到了我的日記，在後面寫上了這樣的話：“要學會與同學和諧相處，相信妳有這樣的能力……”看了您的評語，我感到暖暖的，心裏的石頭也放了下來，自己學著化解了這個矛盾。謝謝您，老師！
您對我的影響是積極向上的，您的關心像太陽，溫暖著我們班級的每壹位同學。我再壹次由衷地感謝您，親愛的老師！
謝謝您老師四年級作文9“在妳的成長道路上，壹定得到過許多人的關愛。比如對妳呵護備至的父母，諄諄教誨妳的老師，給妳關心和幫助過的同學們，夥伴，還有……。就讓我們在記憶中找尋那曾經讓妳感動的事吧！”——謝謝您，老師。
“老師就像壹把火，點燃了我們心中的蠟燭，老師就像壹把鑰匙，打開了我們心中的困難門。老師就像壹把扇子或是壹個空調，為我們擋住這炎熱的太陽，敬愛的老師——”
在我的身上發生過這麽壹件事。想不起來是我二年級還是三年級的時候，我撒謊了，其中壹個就是老師——那壹個學期，是我最討厭背書的時候，因為我不喜歡背書，每當老師下午放學時布置作業時，其中壹個就是背書。我那時很喜歡撒謊，經常把背書的背改成讀，然後在叫老師在上面簽壹個字，再第二天時我把那個讀擦掉修改成了背，我以為就這樣可以過去了。
直到有壹天，老師發現每次只要有背書的時候，有壹個地方都會有擦過的痕跡。我才發現不好了，擔心老師會罵我，心裏好擔心。
可是恰好相反，老師後來對我說；“王心雨，沒關系的，下次不要再這樣了哦，做錯了事情，只要改正就可以了。做錯事，每個同學都會放錯，可是別的同學不會像妳這樣壹而三，三而四的撒謊，而且是對老師撒謊。下次壹定要改正過來。小事不能變成大事，錯事不可以壹錯再錯，要學會誠實。”
我現在終於知道不可以撒謊，要想不發生這種讓老師與媽媽擔心的事情，就要做到誠實，不可以撒謊。
老師，我雖然犯錯了，可是我不是有意的，謝謝您的關愛！
謝謝您；老師……
謝謝您老師四年級作文10老師這個稱呼讓人充滿敬意又使人感到那麽親切。有人把老師比做辛勤的園丁人類靈魂的工程師太陽底下最崇高的職業。而我覺得老師像夜空中的北極星，在茫茫的黑夜中我不害怕迷路，因為在北極星的引導下我可以走向自己的夢想。
我們班是聞名全校的優秀班集體，這當然跟楊老師的辛勤勞動是分不開的。主題中隊會您為了制作課件熬紅了雙眼。每當校運會來臨您都會犧牲自己的休息時間站到火辣辣的太陽下監督我們練習壹直到靜校鈴的響起。為了能讓我們對升學考試有信心時您都會絞盡腦汁想出辦法。可不是嗎教室裏的那棵“大樹”每壹片葉子和每壹個蘋果都是您親手剪的，上面的每壹句格言都是激勵我們勇往直前的好方法！
我們的楊老師還有壹個絕活——她的眼睛會說話！妳可別不信先聽我道來吧：夕會課時間楊老師走進了教室在說話之前反復強調過不要講小話，而我卻偷偷的跟同桌問了問數學作業，不料被楊老師發現了。楊老師只是望向了我們這邊看著我的眼神仿佛失望極了。我條件反射般的底下了頭心裏就向打翻了五味瓶不是滋味。當我再擡起頭時楊老師的目光仍舊望著我，這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在說：好孩子不錯！妳讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了。每當我看到楊老師疲憊的身影，總是想化做壹股春風為您帶去片刻的涼爽與舒適；又想變做壹杯綠茶滋潤滋潤您的喉嚨。
老師的關心感動我壹生；老師的教導壹生受益！它是我們人生道路上的源泉生命的力量。我只能再說壹句話無論我將來成為參天的大樹還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福！
謝謝您老師四年級作文11老師，謝謝您對我無微不至的照顧、關心，以及對我學習上的鼓勵。
昨天下午，我們班進行了評選導遊活動。同學們都做了精心地準備。先在小組裏選出壹個代表，然後再在這幾個代表裏評選優勝者，我是這些代表之壹。
選拔賽開始了，第壹組的代表是張靜儀，她講解的是長城，只見她神采飛揚，鎮定自若，時而舉起手，做出歡迎的姿勢；時而高昂起頭，做出贊許的樣子。同學們都聽的津津有味，教室裏不時爆發出熱烈的掌聲。我忐忑不安地想：完了，我今天可能要輸給她了。
時間過的真快，輪到我演講了。我心裏有些緊張，您好像看出了我的心思，安慰我說：“不要緊張。”我聽了妳的話，頓時，心裏輕松了許多。大大方方地走上講臺，流利的開始演講，壹會做動作，壹會指指您辛辛苦苦幫我們收集的圖片。我的演講剛壹結束，教室裏立刻響起雷鳴般地掌聲。
開始評選了，大家都不約而同的把小手指向我，我驚呆了。您笑著問同學們：“妳們為什麽要選擇範凱婷當導遊？”同學們爭先恐後的說，“她讀的很流利。”“有動作。”······您接著說：“說明其他的同學沒有用功，工夫不負有心人嗎？”說完，您又和藹地看了我壹眼，似乎在說：“今後還要努力。”
老師，謝謝您的關心，因為有了您的幫助，我才會這樣自信。我長大後壹定要好好地報答您。
謝謝您老師四年級作文12人的壹生中壹定有無數的老師伴隨著我們成長，是他們教會了我們許多知識。他們像壹位位辛勤的園丁，我們也仿佛是壹朵朵花骨朵，在園丁的細心澆灌下，開出壹朵朵鮮艷的花朵，百花爭艷。在微風 的吹拂下，花朵們頻頻點頭，向園丁們表達無盡地謝意。9月10日是教師節，每年的這壹天，總是讓人們份外懷念自己的老師。
我也不例外，在我周圍也有許多優秀的老師。讓我也來誇誇我的科學老師——沈鳳娜。沈老師長得高高的，紮著壹頭烏黑的馬尾，大大的眼睛和那個略高的鼻子上架著壹副黑紅相間的眼鏡，臉上總是帶 著壹絲微笑，最重要的是她還有壹顆善良的心。
記得在三年級時，我班的壹個同學因為家裏發生的事，整天悶悶不樂。沈老師見了，便在課余時間顧不得休息，不顧上課時的口幹舌燥，開導同學。最終，那位同學擺脫了心靈的困惑，又變回以前活潑 開朗的樣子。沈老師用那顆善良的心安撫了同學的心靈。
現在，我已經是六年級的學生了。在開學的第壹天，我心中最關心的事——這學期沈老師還交我們科學嗎？心中暗暗祈禱，沈老師壹定要來教我們科學。謎底終於揭曉，這學期的科學課還是由沈老師教 。得到這消息，我無比興奮。
誇誇身邊的好老師，我的科學老師便是這樣壹位好老師。她的心靈感動我，愛屋及烏，我也十分喜歡科學這門課。祝全天下所有的老師教師節快樂！
謝謝您老師四年級作文13老師，壹個多麽悅耳的名稱！壹個多麽神聖職業！是您，為我們打開知識寶庫的金鑰匙；是您，用辛勤的汗水哺育了剛破土的嫩苗；是您，讓我們懂得了更多道理。
記得有壹天，我的作文不會寫，沒有及時交。當班長把我的大名寫在到黑板上的時候，我的腦子壹片空白，心想：這下完了，我又要挨老師壹頓臭罵了。果然不出乎我的所料。下課了，您叫我上講臺。頓時，我心裏像揣了壹只小兔子——怦怦直跳。您問我：“為什麽作文沒交？”我膽怯地說：“作文不會寫。”您聽後，竟然沒有罵我，而是鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。只要平時留心生活，就壹定會寫好作文的。”您坐在我的身邊，認真地教我寫作文，直到我會寫。
還有有壹次，我上課做小動作。您看了我壹眼，又繼續講課了。我以為您那雙近視眼，沒有發現我，就明目張膽地做起小動作。但沒有想到，這壹切都逃不過您的“火眼金睛”。您用那“粉筆功”壹點。我馬上認真聽課。可是，我不到壹分鐘又做起小動作來。這時，您走過來，語重心長地對我說：“妳上課不認真聽，將來壹無所獲。”我聽了，臉上火辣辣的，再也不敢做小動作了。
從那壹刻起，您那語重心長的話語就深深地印在了我的心裏。每次遇到挫折，它都會為我指明方向，為我導航！我對您的敬意油然而生！
我怎麽會忘記？您那壹次親切的鼓勵，促進了我的健康成長！您那壹次善意的批評，擦去了我心中的迷……我衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光！
如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會到老師的話語。在這教師節來臨之際，我心中的千言萬語匯成了壹句話：“感謝您，我的老師．”