“我覺得熱。」
“我剛洗完，沒覺得熱！」
“爸爸，那是妳的感覺，不是我的。」
壹個4歲的孩子這樣跟妳說話，妳是什麽反應？
也許很多家長會因為孩子頂嘴而生氣，但張同道導演卻“如數家珍”。因為他發現兒子的舉動是他小時候從來不敢對父親說的話。
他不禁在想:00後的孩子是什麽？
借此機會，他拍攝了紀錄片《零零後》。
他以巴學園的18個孩子為素材，從2006年拍攝到2018年，歷時12年。從4、5歲到大學，孩子們經歷了人生中的幾個重要轉折點。有的人回到了起點，有的人奔向了遠方。
從孩子成長的軌跡中，可以看出父母的教育對孩子的深遠影響。
導演張同道說:零後是他在12寫給年輕父母的壹封信。
兒子，未來會是什麽樣子？
這些孩子的真實記錄值得每壹位家長深思。
5歲的池亦陽從小就很頭疼。
他搶走了其他人的棍子，並威脅孩子們說:“如果妳們中的任何人再說什麽，我就把妳們都打成碎片！”！」
遲壹洋足球犯規，被老師處罰。他壹邊哭，壹邊憤怒地罵老師是“混蛋”。
上小學的池亦陽，曾經是班上的墊底，是個“差生”。
然而，就是這樣壹個令人失望的孩子，在15歲的時候，代表中國參加了世界橄欖球青年錦標賽。
是什麽樣的經歷讓池亦陽改變這麽大？
應該說池亦陽是幸運的。他遇到了壹個好老師和理解他的父母。
當池亦陽因為踢足球犯規被罰，哭著喊著的時候，幼兒園老師李老師沒有妥協，也沒有呵斥，而是先安撫他的情緒:“我知道妳現在很不開心，但是比賽要按規則來。”」
當孩子們的家長集體要求池亦揚離開時，李老師說:“從另壹個角度來說，池亦揚給男孩子們樹立了壹個男性的榜樣。」
面對這個軟硬兼施的孩子，老師用巧妙的方式引導他，讓他明白規則，又不傷害他。
上小學的時候，池亦陽成績不好。因為不會寫作業，池亦陽淚流滿面，說自己“太沒用了”。
但池亦陽的父母沒有責怪孩子，也沒有給孩子施加壓力。父母的尊重和理解，無疑是對孩子最好的支持。
直到上了中學後，遲壹洋偶然遇到了足球，心中的愛才蓬勃發展起來。
為了去美國學好足球，他學習了自己不喜歡的英語，努力改變學習態度。
橄欖球找回了池亦陽內心的力量，這是他發自內心的興趣和愛好，也是他的自信。
當他代表中國參加橄欖球全球聯賽，當國歌在大洋彼岸響起，這個畫面與他的童年重疊，讓人落淚。
作家萊辛曾說:“走得最慢的人，只要不失去目標，就比漫無目的遊蕩的人走得快。」
作為父母，我們要有壹雙慧眼，要有耐心，要引導孩子找到自己的興趣和目標，這樣孩子的目光才能堅定，內心才能強大，才能在成長中闖過難關。
小女孩心軟，5、6歲就能寫出驚人的詩句。她有自己的個性和超強的藝術天賦。
但是她學不好軟數學。她因為不會做數學題哭了:“這些數學公式就像森林裏的毒蛇。
高中時，柔柔被數學拖垮了，父母在教育方式上有分歧。
爸爸認為柔柔應該報補習班，媽媽認為不能為了壹紙成績放棄孩子壹直熱愛的舞蹈。
最後，爸爸媽媽決定送柔柔去美國留學，因為這樣他們就不用放棄跳舞，也不用擔心孩子數學不好。
出國後，柔柔成績很好，甚至開始輔導美國學生數學。唯壹讓柔柔難過的是，她和主人家的關系特別不好。
高中三年，她換了四個寄宿家庭，幾乎每壹個都有矛盾。其中壹個甚至想在半夜把她趕出去:“看看廁所裏的亂七八糟。”我家不歡迎妳這樣的人。馬上離開這裏。」
其實軟人際關系不好，從小就能看出端倪。
柔柔在幼兒園的時候，因為不懂得和小朋友相處，經常被大家孤立，被小朋友罵“傻子”、“騙子”。
當時李老師為了幫助柔柔，讓柔柔做她的小助手，提高她在小朋友心目中的地位，同時也給了柔柔很多和小朋友互動的機會。
長大後，柔柔仍然不知道如何在沒有老師和父母幫助的情況下處理人際關系。她給父母打電話緩解壓力，但由於父母太忙，沒時間接電話，很多求助電話也是空號。
最後柔柔只好打電話給紀錄片的導演張同道，她說:“我是不是這麽沒用，連和人相處都不會？」
還好，柔柔經過成長和自我反省，漸漸和第四個寄宿家庭相處融洽。她和房東太太壹起做甜品，把自己當成家裏的壹員，用心付出，獲得認可。
現在柔柔已經變得和她的名字壹樣柔軟了。她說:“我現在明白了，拒絕是生活的壹部分。地球不是圍著妳轉的。妳應該為別人著想。如果我早點明白這個道理，我可能就不用換這麽多寄宿家庭了。」
張同道導演很欣慰:“會反思是成熟的標誌。」
是的，人生漫漫，人無完人。只有讓孩子親身參與生活，在體驗和交流中學會反思和沈澱，才能真正過上燦爛的人生。
遲壹洋和柔柔能夠做真實的自己，找到自己熱愛的事業，離不開父母的支持。
池亦陽遇到學習困難時，父母雖然著急，但還是壹如既往地支持他。
因為他們知道，這個時候孩子最需要的是信任，而不是責備。再多的批評也不能讓孩子成績更好。不如多給孩子壹些包容和關愛，讓他的內心充滿溫暖的力量。
張同道導演指出:00後的父母大多是70後、80後，他們受過良好的教育，註定是和孩子壹起成長的壹代。
哈佛大學通過幾代學者的研究證實，當壹個人獲得愛情，並在愛情中建立起牢固而持久的聯系時，盡管困難重重，也能幸福地生活。
最重要的事情之壹是和父母保持良好的關系。父母滿滿的無條件的愛和信任，是孩子對未來的信心。
如果父母能在孩子遇到困難和挫折時，放下對孩子的批評和評價，用愛和信任去照顧孩子，相信孩子會重拾信心，過上清清白白的生活。
我還記得，孩子出生的時候，對父母的願望只有壹個，只要他健康快樂，其他都不重要。
但是，隨著孩子慢慢長大，受大環境的影響，我們對孩子的要求越來越多:希望他成績優異；我希望他出類拔萃；我希望他更清楚。......
其實，與其四處遊蕩，杞人憂天，我們還不如回去問問自己，我們希望自己的孩子成為什麽樣的人？為了這個目標，我們應該進行什麽樣的教育，應該把什麽樣的品質傳遞給孩子？
當我們這樣思考的時候，自然會回避自己的行為，找到教育的初心。
尹建莉老師說:“成長中有很多選擇，看似不經意，但都通向壹個方向。原來每個孩子都在成為自己。」
我印象深刻。
願我們所有的孩子都成長為自由向上的成年人，眼裏有光，手裏有力量，在自己的道路上無所畏懼，無憂無慮地奔跑。