妳很喜歡孔子的那句話：己所不欲，勿施於人。妳知道它的意思是說不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。
妳說孔子的這句話總讓妳想起那個故事：壹位雙目失明的老人在走夜路時，手裏總是提著壹盞明亮的燈籠。別人看了都覺得奇怪。妳卻心如明鏡：“正如老人說：‘我提燈籠並不是給自己照路，而是為別人提供光明。’”“幫別人不就是幫自己嗎？多為他人著想，難道不是壹件利人利已的好事嗎？”妳說。
妳領悟能力很強，懂得的道理又這麽的多，連妳自己都頗感自豪。可是，在與別人相處的時候，妳是否做到了“己所不欲，勿施於人？”
上禮拜天，妳不做作業，倒坐在沙發上看電視來。***媽看見了，再三提醒妳先把作業完成了。妳置之不理，把她晾在空氣裏。媽媽很著急，說了妳幾句。當時，妳是怎麽做的？妳當場翻臉，和她吵起嘴來……妳如此強硬地跟她頂嘴，妳知道她心中有多難受嗎？妳知道她完全是為妳好呀！
這禮拜，妳壹回家，書包壹扔，就坐在電視機前津津有味地吃起零食，吃了壹包又接壹包。妳爸爸提醒妳那些零食熱量高，容易上火，讓妳少吃點。可妳不聽勸告，還說不需要他瞎操心……那壹天，妳喉嚨痛，難受得不行。是誰帶妳去看醫生？是誰跑前跑後地照顧妳？妳“不聽老人言”，果然“吃虧在眼前”。換成是我，早在壹旁幸災樂禍地說：“活該，自作孽不可活。”可是，妳爸爸沒有責罵妳，妳是喉嚨痛了，可是妳知道妳爸爸心裏有多痛嗎？為妳的身體，為妳日復壹日的叛逆。
昨天，在餐桌上，弟弟夾了妳愛吃的糖醋排骨，妳“啪”的壹聲，就往他手背上打下去，厲聲地警告他不許動。弟弟嚎啕大哭。妳外婆過來勸架，讓妳給弟弟吃壹塊。可是，無論她怎麽說，怎麽勸，妳都不為所動，任憑弟弟在壹旁聲嘶力竭地哭鬧。後來，媽媽打了妳，妳哭得像個淚人，跑到房間將自己像個“囚犯”壹樣在“牢房”鎖了半天。這個半天裏，外婆、媽媽，甚至那被妳打的小弟弟都過來了，他們請妳開門，說著安慰的話。妳卻硬著心腸，對家人不理不睬。妳是否知道內疚，是否感到不安？難道妳沒有聽見年老的外婆那壹聲聲無奈的嘆息？
……
這壹切壹切都還在眼前，它們提醒著妳去思考。早上，站在穿衣鏡前，我註視著妳，欣喜地發現妳終於決心去面對，妳終於認識到了自己的不足，決定改正自己，做壹個言行壹致，凡事多為他人想想的好孩子、好學生。我笑了，妳也笑了。
作文 想想別人 600 初三想想別人 在我每天放學回家的路上，都會經過壹家米粉 店，從那裏的前門進去，從後門出來，可以節省許多路，很快到家，不然，我就得繞壹個大彎彎，多走好百十米路呢，當然也有不少和我壹樣，想省些腳力的人，每天從這裏穿門而過。
雖然媽媽時常叮囑我，不要從那裏走，但我還是總想偷偷地抄捷徑。
那家米粉店普通而陳舊，招牌很小，上面用油漆粗糙地寫著“板板車正宗桂林米粉店”幾個字，裏面空間不大，布局緊密，狹小的走道上常常排滿著客人，特別是中午下班時間，顧客接踵而至，摩肩擦背地交錢取粉，端碗就坐。
櫃臺後面熱氣騰騰，老板娘腰上捆在壹張白色的圍布，熟練地燙米粉、切鍋燒、澆鹵水、舀花生，還會用濃濃的桂林口音問客人：“切粉還是米粉？”，或是“鹵菜還是湯菜？”。
客人吃米粉時散發出來的那股特有的香味，拌著紅辣椒青蔥花的粉條，滑入口中的哧溜哧溜聲，好像都要把我肚中的蛔蟲勾出來了。
我放學回來時，那兒碰巧也是客人光顧最多的時候，以往我也會去湊個熱鬧，背著個大書包，像只大尾巴的小松鼠似的，左鉆右閃地從人逢中擠過，直奔後門，壹溜煙地跑回家了。
有壹天放學，我在路上貪玩，耽誤了點時間，我又打算走“秘”道，這時，後面忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭壹看，原來是媽媽。
媽媽問我：“妳又要走這裏？”我笑著說：“我想快點嘛”。
媽媽說：“妳可以走快點或跑步繞著回去不也壹樣嗎？”。
我又氣又恨地爭辯道：“每天有那麽多人從這兒走，為什麽我就不行？再說了，老板娘也沒講我呀”。
媽媽把我拉到旁邊的樹下坐了下來，平靜地說：“別人走是別人的事情，妳這樣走，會影響米粉店做生意的，老板娘沒說妳，只是因為妳是個小孩，老板娘和我說過幾次了，她總擔心妳，那兒這麽擠，妳匆匆而過，碰著人家或人家的湯呀碗啊的灑了妳怎麽辦？什麽事不要等到別人說才知道錯，做人不要貪圖自己方便而影響別人。
”聽了媽媽的話，我覺得挺有道理的，媽媽說得對，做事不能貪圖自己的方便而影響別人，應該多站在別人的立場上想壹想，再去做。
...
想想別人作文600範文《想想別人》世人歷來歌頌那些為別人而活的人，所以，世界充滿了謊言和欺詐。
那些聲稱為他人而活的人，都是自私自利的人，都是虛偽的人，都是“罪犯”。
每壹個事物，每壹個生命，必須保持自己的個性，這是上帝創造萬事萬物的初衷，如果桃樹不結桃子，非要為葡萄樹活著，本身就活錯了，不僅喪失了作為桃樹的價值，也是粗暴地幹涉了葡萄樹的天性和自由。
壹個人，首先要愛惜自己，張揚自己的天性，如若不是這樣，他就違背了上帝意願。
每壹個分子，都會全力維護自己的結構，都必須自私，否則，宇宙就會變回到無極狀態，每壹個生命，都必須全力維護自己的存在，否則，生命會絕跡。
每壹個人，都必須首先要保證自己的存活，否則，“天誅地滅。
” 事實是，天下根本就沒有幾個徹底為他人而活的人，骨子裏都是為了自己。
如果誰聲稱自己是為別人活著，此人是在撒謊，是在掩飾自己自私的本性。
天下有沒有為人民而活著的皇帝？沒有，壹個也沒有。
天下有沒有為子女而活著的父母？沒有，壹個也沒有。
基督耶穌，佛陀釋迦牟尼是為別人而活著嗎？根本不是。
作為生命禪院導遊，我整天忙忙碌碌為開創生命禪院時代奔波，是為了別人嗎？根本不是，我是為了成就自己。
只要挖出每個人活著的根，我們會發現，人都是為自己而活著。
哪些人喜歡聲稱自己是為別人而活著？ 虛偽狡詐的人、無能的人、沒有獨立意識的人、自私自利的人、大奸大猾的人、想把自己的意誌強加於人的人、善於撒謊的人、想控制人的人、不尊重人的人、想把自己的過錯和失誤推卸給他人的人、想摧殘和壓榨他人的人、喜歡幹涉他人生活的人，這樣的人們，都喜歡聲稱自己是為他人而活著。
讓每壹個人都活他自己，讓每壹個人都按照自己的天性活出自己，如此，才能群星燦爛，百花齊放，精彩紛呈，氣象萬千。
為什麽說聲稱自己是為他人而活的人是“罪犯”？ 壹、妳無形中在給他人增加精神和心靈的負擔，讓人感恩戴德，壹輩子為妳效勞。
二、妳粗暴地幹涉了他人的天性和自由，使人內疚，慚愧，使人的天性難以綻放。
三、妳擾亂了道的運行程序，使社會無序混亂，使謊言和欺騙風行於世。
每個人只有為自己負責，先把自己活好，活出自己的天性，活出自己的風采，社會才會有序，才會祥和，才會溫馨。
只有為自己負責的人才會為別人負責，只有為自己活著的人才會尊重他人體諒他人理解他人，只有先活好自己的人才會給他人帶來開心快樂自由幸福。
壹個不知道自己是誰，壹個自身不完美的人，忌妒、比較、怨恨、埋怨、抱怨、生氣、憤恨、喜歡爭鬥的人，妳能為他人帶來什麽？妳怎麽為他人生活？壹個連自己的生存問題解決不了，連自己的苦惱痛苦化解不了的人，妳能為別人做什麽？能為別人活出什麽？ 雪峰提倡人人為自己負責，為自己而活，事事先替自己著想打算，先活好自己，不要先考慮他人的感受，不要為他人而喪失自己，會不會導致社會無序混亂？ 事實勝於雄辯！ 生命禪院創辦的第二家園生活模式中，近百人在壹起生活，人人按照上述規範生活，“不操別人的心，不管別人的事，”“人不求我不助之，”先考慮自己，壹年多的實踐如何呢？——祥和溫馨，井然有序，人人開心，個個自由，猶如生活在天堂。
人要造福，就先活好自己；人要造孽，就先為別人活吧！
我要15篇作文名叫想想別人大概500字我們生活的世界絢麗多彩、生動美好，但同時也存在著壹些缺陷。
這些缺陷往往不利於善良人的生存，因而善良人要活下去，經常需要依靠他人的關愛。
在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護、精神的安慰、生活的照顧、行為的支持。
苦惱的時候，希望別人能接受自己的傾訴；成功的時候，希望別人能贊賞自己的成績；危難的時候，希望別人能伸出援助之手；困惑的時候，希望別人能予指點……然而，慢慢地妳會發現人對關愛的尋求不能無度，無度的欲望會給妳帶來麻煩，甚至使妳受到懲罰。
因為，當妳需要他人關愛的同時，他人也需要妳的關愛。
如果妳只想掠奪別人的關愛而不願付出，妳會發現到人們會漸漸離妳而去，把妳孤立起來。
於是，在妳的周圍危機四伏、險象環生，而妳，卻孓然壹身，無依無靠，跌入孤獨的深淵。
人不能總想著自己，也要多想想別人。
應該以開朗豁達的心境、熱情友好的態度，去尊重他人，理解他人，關愛他人，幫助他人。
請不要壹味地指責別人的自私、冷漠別人的友情、拒絕別人的規勸、忽視別人的指點；請不要挑剔別人的毛病、撥弄別人的是非、猜疑別人的好意、妒嫉別人的成績。
不良的心態是極端自私的表現，會把自己與人群隔開來，而人是群居的高級動物，離開人群會處處碰壁，寸步難行。
妳必須懂得：友誼需要以忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培育、諒解去護理。
妳必須懂得：三人行，必有吾師，而名譽是鞭策、才華是力量、奉獻是責任。
妳必須懂得：朋友困難時，妳熱情幫助，當妳患難時，會遇到更多的朋友。
妳必須懂得：吃虧是福，而斤斤計較則適得其反。
妳需要感情的理解，就應該理解別人的感情；妳需要安全的庇護，就應該幫助別人排憂解難；妳需要精神的安慰，就應該接受別人的傾訴；妳需要生活的照顧，就應該力盡所能去關照別人；妳需要行為的支持，就應該誠懇踏實地做人。
壹句話：妳得學會善待他人，用理性、善意、愛心和責任去面對生活的現實。
只有善待他人，妳才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持；只有善待他人，妳才能調整失衡的心態，解脫孤獨的靈魂，走出無助的困境；只有善待他人，妳才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機遇的境界，走向充滿希望的未來。
孟子也曾經說過：“君子莫大乎與人為善。
”
以想想別人為題的作文500字在人生的道路上，我們總會經歷這樣或是那樣的故事，然而有些事情，讓我懂得了有時候我們也要多為別人想想。
當我們站在對方立場的時候，我們也要考慮壹下別人的感受，試著去想下別人的想法。
當在亂扔垃圾的時候，要為清潔工想想：如果我們多走壹兩步把垃圾仍進垃圾桶，清清潔工就可以少掃壹些垃圾，環境就幹凈壹些。
如果人人都這樣想，世界上就沒有滿天飛舞的垃圾，就沒有起早貪黑辛勤勞動的清潔工。
在隨意踐踏草坪的時候，要為園丁想想：他辛辛苦苦培載的，我們就這樣壹腳把他踩死，我們的良心過意得去嗎？如果過意不去，那就松松腳吧！留下壹片綠意，也重拾我們純潔的心。
草草在長我們在笑。
在浪費水的時候，要為生活在沙漠之中和幹旱地區的人民想想：吃面包噎著了沒水喝，渴了沒水喝，累了、臟了、出汗了沒水洗澡。
現在水是充足，那誰又敢說我們的下下壹代壹定有水喝！以下力所能及的節約，我們是可以做到的：只要多拿幾盆洗菜的水沖廁所，洗車的時候盡量用抹布，而不是用水管，只要我們有這份心，就沒有做不到的事，妳說對吧！當我們要闖紅燈的時候，要為我們的家人和別人的家人想想：萬壹我們撞到別人，雙方都要受傷，若有什麽三長兩短，家人都會很傷心。
要是不闖紅燈，壹切不都可以避免嗎，何必弄得如此下場！不管我們的人生發生怎樣的事情，請多為別人想想，想想別人的處境，想想別人的感受，然後問問自己該不該這樣做，最後又該怎麽去做，問問自己的做的又是否正確？...
為別人著想的作文為他人想想 妳很喜歡孔子的那句話：己所不欲，勿施於人。
妳知道它的意思是說不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。
妳說孔子的這句話總讓妳想起那個故事：壹位雙目失明的老人在走夜路時，手裏總是提著壹盞明亮的燈籠。
別人看了都覺得奇怪。
妳卻心如明鏡：“正如老人說：‘我提燈籠並不是給自己照路，而是為別人提供光明。
’”“幫別人不就是幫自己嗎？多為他人著想，難道不是壹件利人利已的好事嗎？”妳說。
妳領悟能力很強，懂得的道理又這麽的多，連妳自己都頗感自豪。
可是，在與別人相處的時候，妳是否做到了“己所不欲，勿施於人？” 上禮拜天，妳不做作業，倒坐在沙發上看電視來。
***媽看見了，再三提醒妳先把作業完成了。
妳置之不理，把她晾在空氣裏。
媽媽很著急，說了妳幾句。
當時，妳是怎麽做的？妳當場翻臉，和她吵起嘴來……妳如此強硬地跟她頂嘴，妳知道她心中有多難受嗎？妳知道她完全是為妳好呀！ 這禮拜，妳壹回家，書包壹扔，就坐在電視機前津津有味地吃起零食，吃了壹包又接壹包。
妳爸爸提醒妳那些零食熱量高，容易上火，讓妳少吃點。
可妳不聽勸告，還說不需要他瞎操心……那壹天，妳喉嚨痛，難受得不行。
是誰帶妳去看醫生？是誰跑前跑後地照顧妳？妳“不聽老人言”，果然“吃虧在眼前”。
換成是我，早在壹旁幸災樂禍地說：“活該，自作孽不可活。
”可是，妳爸爸沒有責罵妳，妳是喉嚨痛了，可是妳知道妳爸爸心裏有多痛嗎？為妳的身體，為妳日復壹日的叛逆。
昨天，在餐桌上，弟弟夾了妳愛吃的糖醋排骨，妳“啪”的壹聲，就往他手背上打下去，厲聲地警告他不許動。
弟弟嚎啕大哭。
妳外婆過來勸架，讓妳給弟弟吃壹塊。
可是，無論她怎麽說，怎麽勸，妳都不為所動，任憑弟弟在壹旁聲嘶力竭地哭鬧。
後來，媽媽打了妳，妳哭得像個淚人，跑到房間將自己像個“囚犯”壹樣在“牢房”鎖了半天。
這個半天裏，外婆、媽媽，甚至那被妳打的小弟弟都過來了，他們請妳開門，說著安慰的話。
妳卻硬著心腸，對家人不理不睬。
妳是否知道內疚，是否感到不安？難道妳沒有聽見年老的外婆那壹聲聲無奈的嘆息？ …… 這壹切壹切都還在眼前，它們提醒著妳去思考。
早上，站在穿衣鏡前，我註視著妳，欣喜地發現妳終於決心去面對，妳終於認識到了自己的不足，決定改正自己，做壹個言行壹致，凡事多為他人想想的好孩子、好學生。
我笑了，妳也笑了。
>作文素材在我每天放學回家的路上，都會經過壹家米粉店，從那裏的前門進去，從後門出來，可以節省許多路，很快到家，不然，我就得繞壹個大彎彎，多走好百十米路呢，當然也有不少和我壹樣，想省些腳力的人，每天從這裏穿門而過。
雖然媽媽時常叮囑我，不要從那裏走，但我還是總想偷偷地抄捷徑。
那家米粉店普通而陳舊，招牌很小，上面用油漆粗糙地寫著“板板車正宗桂林米粉店”幾個字，裏面空間不大，布局緊密，狹小的走道上常常排滿著客人，特別是中午下班時間，顧客接踵而至，摩肩擦背地交錢取粉，端碗就坐。
櫃臺後面熱氣騰騰，老板娘腰上捆在壹張白色的圍布，熟練地燙米粉、切鍋燒、澆鹵水、舀花生，還會用濃濃的桂林口音問客人：“切粉還是米粉？”，或是“鹵菜還是湯菜？”。
客人吃米粉時散發出來的那股特有的香味，拌著紅辣椒青蔥花的粉條，滑入口中的哧溜哧溜聲，好像都要把我肚中的蛔蟲勾出來了。
我放學回來時，那兒碰巧也是客人光顧最多的時候，以往我也會去湊個熱鬧，背著個大書包，像只大尾巴的小松鼠似的，左鉆右閃地從人逢中擠過，直奔後門，壹溜煙地跑回家了。
有壹天放學，我在路上貪玩，耽誤了點時間，我又打算走“秘”道，這時，後面忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭壹看，原來是媽媽。
媽媽問我：“妳又要走這裏？”我笑著說：“我想快點嘛”。
媽媽說：“妳可以走快點或跑步繞著回去不也壹樣嗎？”。
我又氣又恨地爭辯道：“每天有那麽多人從這兒走，為什麽我就不行？再說了，老板娘也沒講我呀”。
媽媽把我拉到旁邊的樹下坐了下來，平靜地說：“別人走是別人的事情，妳這樣走，會影響米粉店做生意的，老板娘沒說妳，只是因為妳是個小孩，老板娘和我說過幾次了，她總擔心妳，那兒這麽擠，妳匆匆而過，碰著人家或人家的湯呀碗啊的灑了妳怎麽辦？什麽事不要等到別人說才知道錯，做人不要貪圖自己方便而影響別人。
”聽了媽媽的話，我覺得挺有道理的，媽媽說得對，做事不能貪圖自己的方便而影響別人，應該多站在別人的立場上想壹想，再去做
想想別人作文600字凡事都要為他人想想，考慮壹下別人的感受，別人的想法。
妳在做事之前有想到別人嗎？想必自己是再清楚不過了。
在亂扔垃圾的時候，要為清潔工想想：如果我們多走壹兩步把垃圾仍進垃圾桶，清清潔工就可以少掃壹些垃圾，環境就幹凈壹些。
如果人人都這樣想，世界上就沒有滿天飛舞的垃圾，就沒有起早貪黑辛勤勞動的清潔工。
在隨意踐踏草坪的時候，要為園丁想想：他辛辛苦苦培載的，我們就這樣壹腳把他踩死，我們的良心過意得去嗎？如果過意不去，那就松松腳吧！留下壹片綠意，也重拾我們純潔的心。
草草在長我們在笑。
在浪費水的時候，要為生活在沙漠之中和幹旱地區的人民想想：吃面包噎著了沒水喝，渴了沒水喝，累了、臟了、出汗了沒水洗澡。
現在水是充足，那誰又敢說我們的下下壹代壹定有水喝！以下力所能及的節約，我們是可以做到的：只要多拿幾盆洗菜的水沖廁所，洗車的時候盡量用抹布，而不是用水管，只要我們有這份心，就沒有做不到的事，妳說對吧！...
誰有《想想別人》的作文,要敘事的,謝謝妳很喜歡孔子的那句話：己所不欲，勿施於人。
妳知道它的意思是說不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。
妳說孔子的這句話總讓妳想起那個故事：壹位雙目失明的老人在走夜路時，手裏總是提著壹盞明亮的燈籠。
別人看了都覺得奇怪。
妳卻心如明鏡：“正如老人說：‘我提燈籠並不是給自己照路，而是為別人提供光明。
’”“幫別人不就是幫自己嗎？多為他人著想，難道不是壹件利人利已的好事嗎？”妳說。
妳領悟能力很強，懂得的道理又這麽的多，連妳自己都頗感自豪。
可是，在與別人相處的時候，妳是否做到了“己所不欲，勿施於人？”上禮拜天，妳不做作業，倒坐在沙發上看電視來。
***媽看見了，再三提醒妳先把作業完成了。
妳置之不理，把她晾在空氣裏。
媽媽很著急，說了妳幾句。
當時，妳是怎麽做的？妳當場翻臉，和她吵起嘴來……妳如此強硬地跟她頂嘴，妳知道她心中有多難受嗎？妳知道她完全是為妳好呀！這禮拜，妳壹回家，書包壹扔，就坐在電視機前津津有味地吃起零食，吃了壹包又接壹包。
妳爸爸提醒妳那些零食熱量高，容易上火，讓妳少吃點。
可妳不聽勸告，還說不需要他瞎操心……那壹天，妳喉嚨痛，難受得不行。
是誰帶妳去看醫生？是誰跑前跑後地照顧妳？妳“不聽老人言”，果然“吃虧在眼前”。
換成是我，早在壹旁幸災樂禍地說：“活該，自作孽不可活。
”可是，妳爸爸沒有責罵妳，妳是喉嚨痛了，可是妳知道妳爸爸心裏有多痛嗎？為妳的身體，為妳日復壹日的叛逆。
昨天，在餐桌上，弟弟夾了妳愛吃的糖醋排骨，妳“啪”的壹聲，就往他手背上打下去，厲聲地警告他不許動。
弟弟嚎啕大哭。
妳外婆過來勸架，讓妳給弟弟吃壹塊。
可是，無論她怎麽說，怎麽勸，妳都不為所動，任憑弟弟在壹旁聲嘶力竭地哭鬧。
後來，媽媽打了妳，妳哭得像個淚人，跑到房間將自己像個“囚犯”壹樣在“牢房”鎖了半天。
這個半天裏，外婆、媽媽，甚至那被妳打的小弟弟都過來了，他們請妳開門，說著安慰的話。
妳卻硬著心腸，對家人不理不睬。
妳是否知道內疚，是否感到不安？難道妳沒有聽見年老的外婆那壹聲聲無奈的嘆息？
想想別人作文500字初三時光飛逝，轉眼間上初三已經壹個學期了，望著正在考場上認真做題的同學們，聽著沙沙的翻卷聲，回想過去半年在初三裏的甜酸苦辣，心中感慨萬分。
初三·苦上了初三，在壹個重點班裏我感覺到無比沈重的壓力，這些無形的壓力就像妳每天背著壹個壹百多斤的人，邁著沈重的步伐前行似的。
白天，九節課的沈悶，放學後只得出壹個結論——累。
然而，晚上還得頂著濃濃的睡意做那壹堆小山似的作業，每晚熬到壹點多早晨六點又要爬起來上學。
連星期六，星期天亦是如此。
除了這些累以外，還要承受著成績的起落，每壹次的成績，無論大考小考都會聯系到中考。
這使我感到精神上無比的緊張。
人在初三，苦在其中。
初三·甜雖然初三有很多苦事兒，但使我感到開心的事也不少。
考上了這個重點班就是壹種莫大的收獲，這個班的氣氛十分和諧，每個人都是愛好讀書的人。
甚至連平時非常調皮的同學對待課堂、對待老師、對待學習都十分認真。
而且每壹個人的品行都是非常好的。
這種感覺是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺快樂的。
初三，父母對我的關心多了。
夜裏，每當我正奮鬥著的時候，父親都會輕輕拍著我的肩膀對我說，加油。
而母親則會為我送上壹杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心裏甜甜的。
人在初三，樂在其中。
初三，半年過去了，接下來的半年讓我們努力，使我們在初三的日子過得輝煌，在苦的日子中也帶著絲絲的甜意。
廣州市花都區圓玄中學初三：溫碧瑩
在歷史的長河中，有許多名著，名著中有著許多個性鮮明的人物，我最喜歡的人物是《三國演義》中那個足智多謀的諸葛亮。
眾所周知，諸葛亮是壹位機智過人.神機妙算的人。
他用自己的聰明.對敵軍的了解，打了壹個又壹個的勝仗。
諸葛亮的心胸寬廣，不斤斤計較。
所以，他從古至今都被人所敬仰.所尊重。
諸葛亮也不可能光憑聰明就打勝了這麽多的勝仗。
他也是讀了許多書，天天刻苦學習。
他也了解敵軍，話說：知己知彼，百戰百勝。
他做到了這壹點。
他還知天文，曉地理。
這說明他懂科學。
正是因為這樣，他才能成為壹位傑出的軍師！我們從小就要好好學習，拓展我們的知識面。
只有這樣，我們才能向諸葛亮壹樣，成為祖國的棟梁之才！
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