他潛心練字已經五個春秋了。他從書房走到院子，然後走回書房。不知什麽時候，院子裏的春風吹來了，柳枝上已經悄悄抽出了綠色的嫩芽。
他手裏緊緊攥著壹張紙，上面是壹個新寫的字“大”。
墨是剛磨出來的，圓而黑；字跡五分蒼勁，五分柔媚，仿佛充滿了天地間的靈氣，把所有的春色都註入其中。
我再壹次欣賞手中的字，終於長長地吸了壹口氣，昂起頭，挺直了胸膛，和春風壹起敲開了父親的門。
熙和壹言不發地研究著兒子的字跡。他拿起桌上的壹支筆，微微沾濕墨水，在“大”字下重重地點了壹點。
父親沒有發表任何意見，百思不得其解，只好穿過大廳，去敲母親的門。
“我兒子練了好幾年了，也就跟西之有點像。”
………
不知不覺柳枝長了，伸手就能摸到它的綠。
字跡六分蒼勁，四分柔媚。他無法忍受父親的沈默和母親可笑的贊美。他整日整夜呆在書房裏。附近的水池早已成了醬壇子，用壹只破筆堆了三尺高。
他相信這次他的書法是完美的。
席誌還是壹句話沒說，臉色有些沈重。
母親繼續贊嘆，贊許的眼神還停留在那壹點。
……
大雁歸南，風掃落葉，楊柳雖綠，卻顯得有些憔悴。
字跡四分蒼勁，六分柔媚。他的右手上有壹個厚厚的繭，他的心充滿了火焰。他垂腕提筆，用盡全身力氣，寫下了壹個很痛快，吞山河的“大”字。
席誌還是壹句話沒說，臉色有些沈重。
母親繼續贊嘆，贊許的目光停留在那壹點。
……
雪花紛飛，火光沖天，五年不知不覺就過去了。
提供它的手仍在揮動，但他不再寫“大”。他寫的是“其形亦奇，若遊龍則婉約。.....就好像月亮被青雲遮住了，風若流回雪也在搖曳……”
五分潑辣，五分溫柔可愛，又很瀟灑開朗。
席誌擡起頭看著他的第七個兒子。他記得小時候在後面拉他的筆，但是沒有拉。當時他預言“這個兒子將來壹定會出名”。沒想到當年的預言，如今卻成了口頭禪。
羲之若有所思地說:“好，很好！”
供奉的手沒有舉到空中，而是垂下來，畢恭畢敬地站著。
如果是五年前，他可能會驕傲地喊自己的成績。現在，他終於明白了自己和書法的距離。
名師點評此文借助想象寫成，補足了王羲之故事的寓意，可謂思路開闊，領悟力強，想象力獨特，語言流暢，構成了此文獨特的創新意識，在眾多考生中脫穎而出。幾個片段連在壹起，思維跳躍，動感十足。
語言表達準確，對王羲之心理活動和語言的描寫是成功的，真的是考場上不可多得的文章。
滿分作文2
高光與材料、毛發生長、聯想和想象密切相關
生命的意義
壹個杯子，壹塊石頭，壹些沙子，壹些水，這是什麽？如果妳是化學家，也許妳會告訴他們它們的結構和成分；如果妳是物理學家，也許妳會告訴我它們能產生什麽樣的物理現象；如果妳是哲學家，也許妳會告訴我很多道理。我呢，就是壹個普通人，我覺得這就是生活。
生活是壹個大杯子。當我是壹個饑餓的嬰兒時，杯子是空的。當我們慢慢長大，父母，親人，朋友，同學，同事，社會，國家不斷給我們，我們的杯子開始有很多東西，比如愛情，財富，榮譽等等。這裏最大最重的就是“愛”，它包含了太多的生活內容。小時候，父母給了我們無私的愛。長大後，很多人給了我們愛，我們結婚了，有了更多。當我們為人父母的時候，我們會給孩子愛，同時也會給身邊的朋友同事很多友情。這也是壹種愛。
尤其是5.12大地震發生後，余明再壹次明白了什麽是愛，什麽是大愛無疆。當我們看到我們的解放軍、警察、搜救人員、誌願者日夜奮戰，哪怕是壹線希望，也要付出百倍的努力；當我們看到壹個又壹個感人的故事，當為了學生，為了親人，為了更多人的希望，很多人寧願讓自己承受死亡的威脅，也不願冒著生命危險；當我們看到中國的每個人都伸出援助之手，獻出自己的愛。我深深懂得了生命的意義。面對如此大的地震，我們可能會失去很多，但只要世界上還有愛，我們的杯子就會滿滿的，我們的生活就會充實，壹切都能夠重新開始，我們會重建家園，讓我們的生活更加精彩。
反思我們平時的生活，日復壹日的忙碌奔波，有時候為了生活中的壹點點財富和榮譽而絞盡腦汁的時候，是不是也犯了壹些錯誤？
也許，妳的財富會增加，也許妳有令人羨慕的榮譽和名聲，但妳的杯子裏是不是已經少了人生中最重要的“愛情”？當妳的財富和榮譽增加的時候，就應該占據愛情的位置，那麽這壹生是不是註定是空虛和不完整的？
壹場突如其來的地震，讓我們再次從生活的安逸中清醒過來，讓我們再次明白什麽是愛，什麽是人生最重的東西，我們是不是也該看看自己的杯子，還剩了什麽，是不是該清掉壹些，再添壹些？
人生的意義可能就在這個選擇之間，就在這個杯子之外。
名師對人生意義的評論是在取舍之間，這是本文所要傳達的主題。作者從地震主題中揭示的人生意義包括愛情、財富、榮譽等。，其中愛情的表現更為突出。因此，作者很自然地從愛入手，指出愛是人生意義的全部內涵。
文章多次使用修辭句式，在對比中突出主題，使表達的重點始終圍繞愛情這個主題。此外，作者總能緊密聯系材料，從材料的寓意中產生聯想，這也成為本文的最大亮點。
2007年，動力來自思想新時代。
灰色的天空下，風中的壹根蘆葦，在浩瀚的水中搖曳，像壹支羽毛筆，在白色的稿紙上移動。水面上的漣漪，是這脆弱的蘆葦寫下的最清新、最淡然、最空靈、最通透的文字，也是我生命力量最美的源泉。
白露是霜。那片蘆葦不僅提供了背景，還撼動了感情。壹片起伏的蘆葦，其實是心潮的激蕩。綠葉那麽光滑，但有了手掌的舒適，也不會改變原來的形狀。壹根小小的蘆葦，其實承受了這個世界能給它的所有負荷。於是，生活就有了生活的動力和激情。
正如哲學家帕斯卡曾經說過的那樣，人是“會思考的蘆葦”。蘆葦是堅韌的，哲學家把它比作生命。如果說人的生命像壹根蘆葦，柔軟而堅韌。這樣，人生還是有反彈的，也正是因為這種反彈，才能向上。但是每年都會有壹朵蘆葦花飄過。飄啊飄，蘆葦在水面上飄著美麗又讓人心碎的漣漪。壹輪又壹輪，層層打開的蓮花般的胸懷，能讓我們積聚起生命的噴湧之泉。
沈甸甸的蘆葦絮被現實戲弄、動搖、摧殘，像風雨中壹腳深壹腳淺的跋涉者；它也像壹只被雷擊中的小燕子，左右傾斜，痛苦地呻吟著找不到自己的家。那些沈甸甸的蘆葦，乍壹看毛茸茸的，懶洋洋的，其實並不懶。他們只能說是困了。仿佛從沈睡中醒來，人生又到了壹個飛翔的季節。就這樣，命運的起伏被那根細長的蘆葦桿和壹朵蓬松的蘆葦花感知和激發。
然而人生並不遙遠，此時此地仍在等待老地方，卻只能寄托希望。小小的飛花，在空中離開，還會遠嗎？然而此時的天空是多麽的高，藍色的遼闊超出了人們的視線，而白雲卻仿佛在夢中飄蕩。對於遙不可及的彼岸，這片蘆葦成了最美的背景，最溫暖的力量。
朋友，在妳的心中培養壹根思想的蘆葦，妳將永遠感受到生活的詩意，生活的精彩，生活的動力。
綠色的蘆葦只是壹個普通的自然之物，但在作者的筆下，卻變成了壹個充滿青春活力、閃爍著思想光芒的生命。文章從蘆葦寫到蘆花，層次極其清晰。寫蘆葦時，說《水面上的漣漪》是“蘆葦寫的最清新、最淡泊、最空靈、最通透的文字”；寫壹枝蘆花，說它“似從沈睡中醒來，人生又到了壹個飛翔的季節”。明明寫蘆葦，其實寫的是思想；誇蘆葦其實就是誇關的思想。文章詩意地展示了思想的清泉對生活的意義以及思想給生活帶來的無窮力量。在考場上寫出這樣壹篇富有哲理和思想的文章，實屬不易。
動力來自於堅持自己。
如果人生是壹朵獨自綻放的梅花，堅持自己就是默默飄來的淡淡清香。只要妳能忍受寒冷和孤獨，妳的生活就會芬芳而清澈。如果人生是壹只小鳥，堅持自己就是精衛填海的堅持。只要妳永遠不放棄妳心中的信念，妳的生活將會是壹道壯麗的彩虹。如果人生是壹朵蒲公英，堅持自己就是蒲公英的傘，正是有了風中飛揚的壹簇簇白發的起伏，才會有無數重塑人生的希望。
堅持自己，我們的人生才會有無盡的動力！
前蘇聯元帥朱可夫堅持己見，冒著生命危險對抗斯大林，最後用奇兵打敗了德軍。普魯士首相俾斯麥擠過人群，容忍了奧地利，最終成功統壹了德國。周恩來抵制“左”的指示，誘敵深入，終於取得了第四次反“圍剿”的勝利。沈澱埋葬不了真知灼見，歷史抹殺不了真理的聲音。兩千多年前，孟子說“堯舜同人耳，人皆可以為堯舜”，是對道德的堅持；李白的“既然上天給了人才，就讓它就業吧！”是能力的堅持；蘇軾的“回家，風雨無阻”是對人性的壹種堅持。
文天祥堅持“自古誰無死生，守丹之心，顧少年”，發揚了愛國報國之心；於謙對“我不怕死，但我在人間清白”的堅持，顯示了純潔與正直；陸遊嚴守“王師集中原於北，家祭銘記”傳達了“和而不戰”的夙願；孫中山“革命未成功，同誌仍要努力”的堅持，激勵了壹代又壹代革命者壹波又壹波。堅持自己，讓他們的生活充滿激情和無盡的動力，讓他們在歷史的頁面上熠熠生輝。
在生活中，如果放棄堅守自我的天空，又怎麽能體會到“人生自古以來都是艱辛的，我們從來沒有太帥過”的哲學呢？如何能感受到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著？怎樣才能理解“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒”的艱辛？
及時堅持自己，妳會感受到人格的優雅，生活的激情，前進的動力。堅持自我，有利於個性的發展，有利於社會的進步。因為堅持自己，我們的人生才會有海的遼闊和深邃，巍峨而堅定的山峰，委婉而悠揚的笛聲！
滿分理由:這是壹本優秀的考試用書，讓人感到振奮。沒有深厚的思想基礎，豐富的素材積累，過硬的語言基礎，是不可能達到這種寫作效果的。從材料上來看，這篇文章可謂博古論今，出現了十余個有姓氏的名人，引用了十余首名詩。對人物的壹些評價和贊美，巧妙的用相關的詩句概括。當然，凡事都有個限度。好的東西太多，容易導致審美疲勞。從這個角度來說，可能還是少舉幾個例子，去掉幾首詩，在論證方法和結構幹凈上多下點功夫比較好。