素材就是文學、藝術的原始材料，就是未經總括和提煉的實際生活現象。“素材”壹旦進入文章之後就成為“題材”，構成文學和藝術作品的材料。同學們在日常的學習中壹定要經常積累作文素材。
把挫折當動力
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第壹部作品《氣球上的五星期》壹連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家傑克。倫敦最初投稿，也沒有壹家出版社願意發表，以致他不得不去幹苦力。後來他的《北方故事》才由壹家有眼力的《西洋月刊》看中，壹舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是壹個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終於成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版後，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發在壹片死氣沈沈的沼澤上”。然而拜倫並未退卻，而是以更為優秀的詩作來回敬那個誹謗者。
希望人生被壹串的希望支配著，希望成全了人生。因為壹個人有希望，生命就有了交代，活著才覺得有意義，才感到有趣味;希望如壹顆太陽，有了它就有了光，有了光就有了熱，有了熱才能發出活潑的生機;希望又如壹泓溪水，流到了河，流到了江，流到了汪洋大海，將生命的壹切發揮到了極致。壹個忠實於希望的追求者，不知道什麽是老之將至。
由希望到達最終的目的，這期間有著相當的距離，希望的目標愈大，所走的路愈曲折，所遭遇的困難也愈多;因此更需要堅強的意誌，耐心的努力，邁著英雄的步子，向著希望的前途，不停歇地走去，這樣，終有壹日會嘗到希望的東西。
風雨哈佛路《風雨哈佛路》是壹部催人警醒的美國電影。故事的主人公利茲生長在壹個不幸的家庭，母親珍妮因為吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動，她意識到如果沈淪下去，將會和母親的結局壹樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。她以真誠爭取到參加進入中學的考試權利，以非凡的毅力開始了刻苦的學習。最終憑借著對信念的執著追求和對改變生活困境的強烈願望邁入她夢寐以求的哈佛大學。
博迪眨眼寫作博迪是壹名法國記者。他在壹次心臟病發作後四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，於是他要求筆錄員門迪寶協助他，每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼壹次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然後拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終於在數月後奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。