成功學議論文萬能論據
自信和沈著並不在於壹個人的地位顯著，而是有賴於他在所選擇的道路上的成功。?狄更斯《聖誕故事集》)
壹切受了挫折的、無邪的願望，都應該得到更深的同情。?狄更斯《聖誕故事集》
壹個人要失敗之後，方始發覺他欲望的強烈。?巴爾紮克《高老頭》
任什麽也不像成功那樣容易受挫。?《雨果傳》
有些人，無論在什麽事情上面，遇到成功的敵手的時候，馬上不理睬他的壹切優點，只看到缺點。反之，也有些人，他們頂希望在幸運的敵手身上找到勝過自己的特點，帶著劇烈的創痛專門尋找長處。?托爾斯泰《安娜?卡列尼娜》
人間的法規仿佛有這麽壹條，應得的人得不到，而不應得的人卻要什麽有什麽。?《馬克?吐溫自傳》
生活就好比打仗，它的規律很簡單，不要坐失良機。(高爾基《可笑的奇聞》)
我們要消除這個暗礁，就必須等待時間、機會和有利條件。?狄更斯《荒涼山莊》
壹生中的某些機會錯過以後，就無法使後悔來彌補其損失。?狄更斯《聖誕故事集》
機會是極難得的，但他具備三大成功的條件，那說是：像鹿壹樣會跑的腿，逛馬路的閑工夫，和猶太人那樣的耐性。?巴爾紮克《邦斯舅舅》
發生的事件只不過是壹些機會或借口。它們充其量只能發動壹條彈簧而已，而這條彈簧是由內心需要的手慢慢地擰緊的。?羅曼?羅蘭《母與子》
人壹旦倒運，他就成了眾人腳下的泥，壹旦成泥，就沒有人肯把它再拾起?莎士比亞《維那斯與阿都尼》
命運不玩弄逐漸變化的技術。它的車輪有時轉得那樣快，以至難於辨別壹次變化和另壹變化之間的間隔，昨天和今天的聯系。?雨果《海上勞工》
道德並不導向幸福，正如犯罪未必引來災禍;良心有壹種邏輯，命運又有另外壹種邏輯，這兩種邏輯是矛盾的，沒有什麽可以預見。?雨果《海上勞工》
有誰看見過雜技演員拋圓球的，就是看見了命運。三只圓球壹只落下來，壹只升上去，又壹只落下來，這就是人類在命運的掌握中。?雨果《笑面人》
命運老是耍弄人的。它會讓壹般粗心大意的人漏網，但決不放過那些提防的，謹慎的，有先見之明的人。?羅曼?羅蘭《約翰?克利斯朵夫》
我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我?泰戈爾《飛鳥集》
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渤海口有壹只小魚，它下定決心要壹路遊到山頂。於是它逆向而行，這只小魚泳技精湛，壹會兒沖過淺灘，壹會兒劃過激流穿過了層層漁網，躲過水鳥的追蹤。好不容易它遊到了山頂，可它還來不及喘口氣呢，剎那間，被凍成了冰!
壹萬年後，壹群登山隊員在山頂上的冰封中發現了它。立刻有人認出了這是產於渤海口的魚。
壹位年輕人贊道：
真是壹只勇敢的魚啊!穿越千川萬水來到壹個截然不同的環境，了不起!
壹位老者卻說：
不!它只有偉大的精神，卻沒有偉大的方向，所以只換來死亡。
成功，除了努力以外，更需要方向，很多人會選擇不斷地換跑道、換環境、換工作或是拼命地勞碌奔波，有時不妨暫時放慢腳步，想壹想：這條路真的是我想走的嗎?真的是我該走的嗎?真的是我適合走的嗎?
如果走錯，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而會離您的理想與抱負越來越遠，甚至壹敗塗地。在這個腳步急促的時代，期待您我都是壹個忙而不茫，忙而不盲的現代人。
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只聽說大山的巍峨高聳，不親自攀登，哪能領略到?壹覽眾山小?的壯闊;只聽說大海的浩瀚，不親自觀賞，哪能欣賞到?海納百川，有容乃大?的博大;只聽說沙漠的壹望無垠，不親自探索，哪能體悟到黃沙熱舞的壯美。人亦如此，學習知識更應用於實踐，學以致用才是走向成功的捷徑。
劉向曾說：?耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。?實踐是成功的催化劑，學以致用才是正確的學習方法，讓人不斷完善自我，更新自我。
聚光燈下，雙臂柔若無骨，身體軟如雲，邰麗華帶領自己的舞蹈團在舞臺上舞動，舞姿輕盈輕巧，她們的舞蹈好似壹輪驟然從山裏跳出的太陽將陽光灑滿人們心底。這都是藝術總監邰麗華實踐出來的。在臺下，她博覽群書，不斷深入了解，思考，並親自實踐這些舞蹈動作。當她發現不足時，又重投書的懷抱，就這樣學以致用，不僅如此，她時常會把自己所了解的與舞友交流，在知識上加上獨特的舞蹈動作，不斷推陳出新，因而在冬奧會後又在春晚上壹鳴驚人!她知識與實踐結合處的舞蹈讓這些受傷的，這朵朵殘缺的花，獻出綠蔭，綻放芬芳!由此可見人如果將知識與實踐相結合，就能超越書本，升華知識，走出自己的創新之路。
那麽實踐了就壹定會成功嗎?回答當然，是：不是。但在掌握知識用於實踐卻能讓理想變成現實，空想變成價值，才有夢想成真的可能。
懸崖峭壁，雜草叢生，奇花異草亦長於此。忽見壹個身影正艱難跋涉，是李時珍為了研究各種草藥。廣泛獵取書籍，大量閱讀，不過他明白不僅應讀萬卷書，更應行萬裏路，學以致用，十幾年的考察實踐，讓他編寫出《本草綱目》實現畢生理想;布谷催播，勞燕護耕，黃阡紫陌之上，壹個老人騎著摩托車風塵仆仆從田壟上飛馳，他?袁隆平，家中書滿屋，經常與相關學者交流，但他也從不放棄親自下農田考察，學以致用，他用占世界7%耕地養活了世界22%的人口，他實現夢想，是當代神農，為全人類帶來福音;陽光下的水立方呈現11種形狀，夢幻般的藍色在陽光反射下如晶瑩的水滴，矯健的身姿，飛魚般的速度，菲爾普斯以八金奇跡，讓水立方顯得更加燦爛輝煌，在平時他每天讀完相關書籍後便會遊泳，學以致用，讓他擁有高等級的技術;他們都在實踐中運用知識，獲得夢寐以求的成功，其實只要學以致用，每個人成功機率不就壹樣嗎?
當然，人類的實踐也是壹個國家社會的進步，國家發展的關鍵。
在西方國家，十分註重孩子的動手操作能力，從小培養他們時間，而中國孩子則是基礎教育重要，致使嘴上功夫厲害，只會紙上談兵的中國孩子不計其數，這也使中國近50年竟未出壹個諾貝爾獎，而西方國家平均幾年就有壹個的根本原因吧!
作為青少年，我們奔走於?兩點壹線?的同時更應牢記?紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?讓我們學以致用，用有限的知識創造出無盡的財富。
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