在學習作文的過程中，積累很重要，但是對於大部分考生來說，積累更多的是盲目的、機械的，最後感覺收獲不大。所以，今天，專家就來告訴妳，該怎麽用作文。
壹、選擇好平臺:“精”不“多”
壹是要保證時評文章選擇和閱讀的權威性；二要保證時效性；第三，壹定要保證場對。所以我推薦兩個手機app:央視新聞和人民日報。這兩款app都有“評論”和“評價銳度”兩個欄目，發布評論員文章。同時，文章的更新速度不僅能緊緊“咬”住熱點事件，而且熱點事件多為國內政治、經濟、文化、社會民生等領域的話題，與申請材料中涉及的內容基本相似。所以，只要妳持之以恒，每天積累“步驟”，學習“道”，掌握科學方法，切中要害，壹定會在文章寫作上更進壹步！
第二，學習有個“道”:學材料，學觀點，學語言。
學習材料
材料積累是學習的基礎。在積累材料的時候，可以做好“歸檔”，比如可以把看到的材料按照政治、經濟、文化、社會、生態五大領域進行分類；同時，為了盡可能保證事件的準確性，最大限度地減輕錄制的壓力，可以按照“學科+情境+練習+結果”對事件進行排序。比如:社會:溫州樂清再次發生“滴滴順風車”司機殺人案；陜西漢中* * *賞自行車，第壹次被交警貼“罰單”。壹方面，新聞事件會更加系統化；另壹方面，梳理事件的主要內容也可以提高提煉總結的能力，壹舉兩得。
(二)學術觀點
思想的積累是學習的關鍵。縱觀近幾年的國考文章寫作，寫作的主題還是會和材料有很大的關系。但文章的出發點仍然是靈活多變，越來越深刻，更註重壹個考生對某個具體話題有深刻獨到的見解的能力。因此，考生在學習評論文章時，積累評論者的觀點，既能保證對同壹事件有全面、有角度的認知，又能通過積累提升自己的思考力和洞察力。比如高鐵的“霸王”，最近就引起了公眾的反感。隨後，濟南鐵路公安局依據《治安管理處罰法》對孫謀處以治安罰款200元，鐵路客運部門也將該旅客信息記入鐵路征信系統，並限制其在壹定期限內不得購票乘坐火車。《人民日報》細讀後可以梳理出以下觀點:1，這次之所以能迅速處罰“惡霸男”，與網上發酵不無關系，但每次出現問題，都不能靠輿論的“推力”。平息事態，維護正義，最有效率的方法就是果斷執法；2.公共服務機構不能縱容這種“小惡”。執法者不能站在破壞者壹邊，用公共資源和閑置資源為違法者買單，搞無原則的維和，只會讓遵守規則的人蒙羞；3.規則需要輿論譴責“圍觀”，也需要依法維護。只有這樣，“欺負”和“痞子”的現象才會越來越少。
(3)學習語言
評論文章的語言並不華麗，更多的是客觀理性，所以在閱讀評論文章時，積累句子和詞匯來表達觀點和思想是必不可少的。比如在高鐵“霸王男”的評論文章中，可以積累下這樣壹句話:“壹列火車的文明標桿:小惡不可為，小惡必懲。”；“‘小惡’必懲，‘小善’必行。”；“有沒有懲治‘小惡’的能力，恰恰成為檢驗壹個社會法治微觀水平的標尺。”；“壹個文明進步的社會，壹定是壹個講究規則的社會。我們需要更現實壹些，少壹些‘差壹點就成功了’。”