初三關於成長類的敘事作文

成長，是每個孩子的權力，也是他們必經的征程，或平坦、或崎嶇，有悲歡，有離合，下面是我為大家整理的初三關於成長類的敘事作文，希望能夠幫助到大家!

初三關於成長類的敘事作文1

成長如壹杯酒，只有品嘗過，才知道個中滋味。或許是辛辣，但是我們已痛苦過;或許是苦澀，可是我們已經歷過;或許是甘醇，不過我們已品味過。

曾經的曾經，成長將來時。年少純真，哭的痛快淋漓，笑得神采飛揚。盛春的午後，愛將齊肩的長發散下，攜壹只紙鳶，漫步到門前那大片尚未耕種的田野，將那如大海般湛藍色的紙鳶放得高高的，然後靜靜地輕輕地躺在剛長出青草的土地上，深吸壹口氣，用力嗅著空氣中泥土的芬芳和綠草的清香交織成的奇異香味。擡頭望天，看浮雲片片，低頭望水，看水波點點。天上的暖陽如調皮的精靈將快樂和幸福播撒人間，又似靈動的仙子將陽光和熱量投在我身。我看見紙鳶尾部那比晨露更飄渺的絲帶在天空劃出壹道線壹道比成長更悠揚的線。

現在的現在，成長進行時。青春不悔，恨得痛徹心扉，愛得無怨無悔。初夏的午後，愛將自己置身於和煦的陽光之中，將潮濕的心曬曬，捧壹卷泛黃的文集，背對著陽光，陽光下晦暗的陰影投在書頁上，增加了些許清晰度。有時剛洗完發，於是潮濕的心連帶著潮濕的頭發壹起盡情的曬著日光浴。我看見墨色的鉛字在紙上排成壹行字，壹行比成長更深刻的字。

未來的未來，成長過去時。成年世俗，做得果斷幹脆，說得簡明扼要。未來的我會在世界的哪個角落?是否做著自己想做的事?若幹年後心願會否了結?是否已圓滿了那個夢：環遊世界?不管將來是否成功都請未來的我不要放棄，活得快樂活得無愧於自己就好。我看見未來的我做了壹個夢，壹個比成長更真實的夢。

成長是酒，成長是淚，成長是茫茫宇宙中未知的時態。將來時的渴望，現在時的感悟，過去式的珍惜，都是人生美好記憶的壹部分。

成長，未知的時態……

初三關於成長類的敘事作文2

每個孩子都希望自己快點長大，因為，我們總覺得長大後，就能獨當壹面，不受拘束。

總有人問我長大想幹什麽，年幼的我果斷地回答：“我想當個洗碗工。”小時候我總認為因為年齡差異別人看不起我，他們說;“妳太小了，這事辦不了。”因此不到5歲的我，向家人提起要自己洗碗，來證明自己已經不小了。

當我總算得到了壹次洗碗的機會，拿起碗時，家人擔心碗會被打破。我將碗中每壹點汙漬擦拭幹凈，家人在壹旁慌亂地擦凈碗池。碗洗完後，我跳下墊腳的椅子轉過身去，家人把籃中的碗拿回來洗了又洗。看著家人責怪的眼神，難道我做的壹切，只是在搗亂?我不過是想告訴他們，我已經長大了。

家人不相信我把碗洗幹凈，甚至覺得我連碗都拿不起。其實我自己也不確定，但如果不去嘗試，我豈不是永遠覺得不可能?我至今都能回憶起，拿著碗時那顫抖的手。可我寧願被挨罵，都要堅持洗碗，因為我堅信我已經長大了，有些事情並不是想象中的那麽難。我能成功，因為我長大了，這是讓我勇往直前的信念。既然我長大了，很多看起來不可能的事才應該去嘗試，這樣想來。我堅持洗碗是沒有錯的。

每個人都可以說妳還沒長大，但如果自己也這麽想就永遠不會長大。人大了心智卻還是個孩童，什麽也不會，只能依靠父母。成天壹句：我還小我不會。難道不是很可悲?

孩子對世界先天存在好奇，家人如果將孩子過分保護，那麽孩子對世界的認識終究是壹個樣，終究是辦不好。

每個孩子都渴望成長，沖破束縛，去探索未知。

別把不確定當成不能，不敢才是真正的無能。別用懷疑打碎孩子成長的夢。

初三關於成長類的敘事作文3

成長是場必經的苦旅，它就像剝蒜壹樣，壹片壹片剝落下來，那些曾經經歷過的磨難成了壹條條清晰的紋理。成長又像壹條彎彎的小河，在水面上有許多小浪花，在這些浪花中有快樂、有傷心、有煩惱……

那麽有人會問了，什麽是成長?成長就是妳長高了嗎?成長就是妳變重了嗎?我可以告訴妳，成長就是妳知道如何孝順父母了;成長就是妳知道如何讓同學們感到開心了;成長就是妳能在懶惰與勤奮中做出壹個正確的選擇了。

還有人會問，怎麽才算成了?我認為就是妳懂得幫媽媽做家務了;就是妳會幫老師改作業了;就是妳能做自己力所能及的事情了。

在成長的路上，我們學會什麽呢?①掌握學習方法。②與懶惰作鬥爭。③能控制得住自己。

對於學習方法，我有以下幾點好建議：⑴刻苦勤奮;⑵不恥下問;⑶不拘壹格，多方面發展;⑷珍惜時間;⑸高效利用時間。

只要能做到上幾點，我相信妳就能有質的飛躍。

關於第②點，就是與懶惰作鬥爭。指的是不要有“拖延癥”的壞習慣，要做到“今日事，今日必。”不要總想著明天再去做。

至於第③點：能控制得住自己。主要就是，在課堂上，能控制自己，讓自己專心聽講;在和同學有些小矛盾時，能控制自己的情緒，避免不必要的沖突。

壹個人，總會成長的。

成長是壹場無悔的征程，這征程的起點是家，終點卻是漂泊不定的;成長又是壹場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚。

但是，成長也是無情的，如何成長，和成長的結果掌握在自己手中。所以，讓我們以學習為帆，以夢想為舵，在這成長之海中駛向成功的彼岸!

初三關於成長類的敘事作文4

每當紅領巾飄揚在胸前，就會有壹種無比神聖、無比興奮、無比激動的感情湧上我的心頭。在我有記憶的時候，常常看見高年級的大哥哥、大姐姐胸口飄揚著壹快紅紅的布。媽媽告訴我：這就是紅領巾，是革命烈士用鮮血換來的，她是少先隊員的象征。於是，我便希望能早日帶上這鮮艷的紅領巾，使我更加威風凜凜，可以在其它小朋友面前炫耀壹番。我左等右等、左盼右盼，終於在我上壹年級的時候，盼到了我心愛的紅領巾。

那是國慶節前的壹天，老師告訴我們學校已經挑好了第壹批帶上紅領巾的同學，我便是其中的壹員。當老師報到我的名字的時候，我欣喜若狂，高興得整整壹個星期睡不著覺。我想：我終於可以和大哥哥、大姐姐壹樣帶上紅領巾了，我終於正式成為少先隊的壹員了。想到了這些，我恨不得立刻大喊：“我是少先隊員了，我終於戴上紅領巾了!”從此以後，紅領巾便激勵著我成長。轉眼間，紅領巾已經伴我走過了5個春秋。

經過5年的時光，我漸漸地明白：紅領巾不是用來在別人面前炫耀的，更不是為了耍威風，而是時時要以壹個合格的少先隊員來約束自己、鼓勵自己，使我變得更加堅強、自信和勇敢。每次我受到挫折的時候，我首先想到的是紅領巾，鼓勵自己從頭再來，決不放棄，跌倒了再爬起來;每次我遇到困難的時候，我又想到了紅領巾，激勵自己堅強不屈、勇往直前，決不能被壹時的困難嚇倒;每次我取得成功的時候，我又壹次想到了紅領巾，仿佛她在提醒我不要驕傲自滿，要再接再厲。

5年的時光，幾乎任何事情都會發生變化，被時間所遺忘。只有胸前這千塵不染的紅領巾，在瞬息萬變中沒有改變，她早已成了我生命的壹部分，融入我的身體，伴著我不斷成長。

初三關於成長類的敘事作文5

秋風拂面，落葉滿地，壹年將要過去了，成長的腳步也在緩緩前進，成長並不是壹蹴而就，它是漫長且值得回味的，成長的滋味有苦有甜，只有我們親身去感受，去經歷，去改變，才能享受它的甘甜。

自古以來，君主是最難做的，稍有不慎就會讓自己的國家面臨災難。曾經的越王勾踐被吳王打敗，被抓去做了人質，他內心謹記自己的臣民還生活在水深火熱之中，謹記吳王給自己的壹切恥辱。回到自己的國土後，他壹天又壹天，壹年又壹年地嘗著那個苦膽，那苦味苦得不僅僅是他的味覺，更是他的內心。在這如流水壹般快的日子裏，他壹刻也沒有忘記自己昔日的經歷，在苦中成長了!他站起來了，打敗了吳國。

其實，我們又何嘗不是在苦中成長呢?在壹天天勞累的學習中，我學會了自律與學會了自省。“十年寒窗苦讀”，可就是在這“苦”中我才能成長。

明朝的思想家王陽明，也受過不少苦難，他學宋明理學，學業未成反生了壹場大病，他拜過佛，入過道，卻壹無所獲。他當上官後，直言不諱，但因痛罵當朝權貴而遭到貶謫……他吃進各種苦頭從未放棄，在貴州龍場繼續做著他的學問。終於，他得道開悟，將他三十多年所感悟出的修成心學，並濃縮成四個字“知行合壹”。

王陽明在逆境中堅持了下來，他內心苦楚，卻並不屈服，最終成功，這苦是成長的滋味。

成長並無止境，只是在壹種苦的心境之中，壹下子明白了許多;成長並無界限，只是在苦的心境下，壹下子超越了許多。只有真正體會了成長的味道，才能真正成長。

初三關於成長類的敘事作文相關文章：

★ 初三成長敘事作文800字

★ 初三成長敘事作文集錦

★ 初三成長勵誌類作文記敘文(2)

★ 初中成長類記敘作文600字以上

★ 關於成長的敘事作文700字初中作文

★ 關於成長類的敘事滿分作文

★ 成長類敘事作文600字初中作文