我喜歡的傳統遊戲——丟沙包 盼星星盼月亮，我們終於盼來了星期四下午的第三節課。
這節課老師要帶我們到操場去玩“丟沙包”，我們別提有多興奮、多激動了！ 上課了，我們個個喜笑顏開，排著整齊的隊伍來到操場上。XX老師清了清嗓子，壹字壹頓地告訴我們遊戲的規則：“壹、請大家選出兩個力氣大的同學分別站在兩邊當投手，其余的同學在中間躲沙包。
二、我們采取淘汰制，中間的人若被沙包擊中就得下場，如果用手接住了丟過來的沙包，那就為自己積累壹次‘生存機會’，或者也可以救出妳的隊友。” XX老師笑瞇瞇地看了看我們，接著說：“丟沙包的壹般法則是：我躲，我躲，我躲躲躲！常勝法則是：我接，我接，我接接接！明白了嗎？”“明白！”同學們的聲音在校園的上空回蕩。
遊戲開始了，按順序我們第壹小組先來。我和XX自告奮勇地當“投手”，其余同學當躲包人。
我緊握著沙包，把目光瞄準了毫無準備的XXX。我朝她的左腳重重投去，壹下子就投中了。
我高興地大喊：“耶！”XXX只好垂頭喪氣地下場了。XX（投擲同伴名）反應也迅速，撿起沙包，馬上也來了壹個猛烈的攻擊，沙包向XXX的肚子狠狠地砸去，XXX也中彈了，退出了戰場。
這時，中間的同學看見我們來勢兇猛，亂得像壹窩蜂似的，左躲右閃。我和XX配合默契，很快地，XXX、XXX、XXX……接二連三地下場了。
2. 我喜歡的傳統遊戲作文我喜歡的傳統遊戲——丟沙包
盼星星盼月亮，我們終於盼來了星期四下午的第三節課。這節課老師要帶我們到操場去玩“丟沙包”，我們別提有多興奮、多激動了！
上課了，我們個個喜笑顏開，排著整齊的隊伍來到操場上。XX老師清了清嗓子，壹字壹頓地告訴我們遊戲的規則：“壹、請大家選出兩個力氣大的同學分別站在兩邊當投手，其余的同學在中間躲沙包。二、我們采取淘汰制，中間的人若被沙包擊中就得下場，如果用手接住了丟過來的沙包，那就為自己積累壹次‘生存機會’，或者也可以救出妳的隊友。”
XX老師笑瞇瞇地看了看我們，接著說：“丟沙包的壹般法則是：我躲，我躲，我躲躲躲！常勝法則是：我接，我接，我接接接！明白了嗎？”“明白！”同學們的聲音在校園的上空回蕩。
遊戲開始了，按順序我們第壹小組先來。我和XX自告奮勇地當“投手”，其余同學當躲包人。我緊握著沙包，把目光瞄準了毫無準備的XXX。我朝她的左腳重重投去，壹下子就投中了。我高興地大喊：“耶！”XXX只好垂頭喪氣地下場了。XX（投擲同伴名）反應也迅速，撿起沙包，馬上也來了壹個猛烈的攻擊，沙包向XXX的肚子狠狠地砸去，XXX也中彈了，退出了戰場。這時，中間的同學看見我們來勢兇猛，亂得像壹窩蜂似的，左躲右閃。我和XX配合默契，很快地，XXX、XXX、XXX……接二連三地下場了。
最後，只剩了XXX和XXX兩個高手了。看著他們倆弓著腰，眼睛緊緊地盯著我手中的沙包，我心想：我得來壹個智取——聲東擊西。於是，我抓起沙包，眼睛故意看著XXX，然後快速地把沙包向XXX投去。剎那間，XXX還沒反應過來，就被擊中淘汰出局了。我頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢。
現在只剩 *** 育棒子XXX了。只見他弓著腰，神氣地站在中間，緊皺著眉頭，微微撅起的小嘴似乎在說：“放馬過來吧！我才不怕妳們呢！”他的動作真敏捷，妳看，往上扔的沙包他“刷”地蹲下躲開了；往下扔的沙包，他像壹只靈巧的猴子，輕輕跳起來，讓沙包無奈地從他腳下溜走。可是他似乎還不滿足這樣的東躲西藏，還想有所收獲，好把他的那些難友們救上戰場。這時，XX投過來的沙包似利箭壹樣從前方飛來，XXX想來個“海底撈月”。啊，還好，沙包沒撈著，碰到了XXX的手指掉到了地上。敵方“全軍覆沒”了！“我們贏了！我們贏了！”我和XX激動地在操場上跑呀跳呀！
後來，我又玩了好幾局，也當了躲包人。雖然我累得汗流浹背，卻玩得不亦樂乎！
“丟沙包”真好玩，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活。我愛“丟沙包”遊戲！
有幫助別請采納！
3. 我最喜歡的傳統遊戲作文600字堆雪人
今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時陽臺上的景物不由得令我眼睛壹亮——它們都蓋上了厚厚的壹層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝後，我招呼也不打，壹個健步沖到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地。
我先用雪揉成壹個堅硬的小冰球，然後我把它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地把小冰球壹點壹點地向前滾，不壹會，我要用盡我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經有我的腰那麽高了。我喘著粗氣，停下手，經過我的不懈努力，雪人的身體終於被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎麽把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球擡上去，誰知雪球是那麽弱不禁風，我剛把雪球擡上壹點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了壹個。有了上壹次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終於把雪人的頭跟身體連在壹起了，我又連忙從地上抓了壹大把雪來固定雪人的頭。
終於雪人的身體和頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最後也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之後，我又在草地上找到壹小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經過加工後分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最後，我用雪壹點壹點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終於，這壹切做好後，壹個活生生的雪人出現在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人裏裏外外、上上下下、前前後後、左左右右都給拍下來了，最後，我請路上給我和雪人來了個合照，這才依依不舍地也雪人告別。
4. 走進傳統小遊戲作文窗外飄起了雨絲兒，我悶悶不樂地趴在窗前，唉，又不能出去玩兒了，真掃興啊！
正在這時，媽媽走過來對我說：“梓梓，我給妳變個魔術吧！”我壹聽有魔術，立刻精神抖擻，嚷著讓媽媽快點兒變！只見媽媽拿出壹根繩子，在手指上繞來繞去纏了很多次，然後問：“妳能在壹秒鐘之內解開繩子嗎？”我搖了搖頭。媽媽笑了笑，說：“睜大眼睛看好了——”說完“啪”地壹拍手。壹拉繩子，說時遲，那時快，繩子轉眼間從手指上消失了。我立刻對玩繩子產生了興趣，粘著媽媽請她教我玩繩子。
媽媽說：“我先教妳壹個單手翻花——翻‘降落傘’吧。”說著媽媽給我示範了壹遍。嗐，原來這麽簡單啊！不就是拉兩下繩子嘛！媽媽開始講解動作要領了，沒等媽媽講完，我就迫不及待地翻了起來。嗬，真是怪了，繩子好像欺負我是小孩子似的，任憑我怎麽翻都翻不對，急得我火燒火燎的，頭上直冒汗。媽媽耐心地說：“心急吃不成熱豆腐，跟著我壹步壹步地翻吧！”媽媽手把手地教我翻繩子，我也靜下心來，壹絲不茍地學了起來，沒過多久，我終於發現了自己失敗的原因，翻出了壹個漂亮的“降落傘”。我開心極了，恨不得讓全世界的人都知道。
“我們玩雙人翻花吧！”“好呀！”我們盤腿坐在溫暖的大床上，喜滋滋地翻起繩子來。媽媽把繩子在我的左右手上壹繞，指導我翻了壹個“土坡”，接著，媽媽用拇指和食指捏住交叉處，往下壹翻，變成了壹張“大網”，真美啊，像壹塊美麗的面紗。我不甘示弱，捏住網線往上壹翻，翻出了壹個“棉花捆兒“，媽媽也不甘落後，三下兩下，翻出了壹個“燕子窩”……我們倆妳來我往，各不相讓，壹根細細的繩子在我們手中千變萬化，好像被施了魔法壹樣神奇。
時間壹分壹秒地過去了，我的心中充滿了成功的喜悅。沒想到玩繩子能給我帶來這麽多快樂，以後，我還要玩！
5. 寫遊戲的作文400字（多角度方面寫）叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學壹擁而出，沖出了教室，開始了我們喜歡的遊戲：“老鷹捉小雞”。
遊戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當“小雞”，壹個個都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的後面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，壹會兒向東，壹會兒向西，過了壹會兒，這些“小雞”躲得暈頭轉向。可是勇敢的“雞媽媽”壹點也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。“老鷹”連壹只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了。“小雞”在“雞媽媽”的保護下戰勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。
第二次遊戲開始了，黃子劍當“老鷹”，程小蕓當“雞媽媽”。“老鷹”跑來跑去，心裏在盤算怎樣抓到“小雞”。忽然，“老鷹”向左做了壹個假動作，其實是向右進攻，可“雞媽媽”早已有所預料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計謀。“老鷹”撲向哪裏，“雞媽媽”就擋在哪裏，機警地保護著自己的“孩子”。“老鷹”幾次從左右進攻，都沒有成功。“老鷹”停止了進攻。“雞媽媽”松懈了壹下。“老鷹”趁“雞媽媽”不防，壹下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去。“小雞”壹看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，壹只“小雞”腳步慢了壹些，被“老鷹”抓住了。其於的“小雞”氣揣籲籲地坐在了地上。
叮呤呤，上課 *** 又響了，我們才依依不舍地跑進了教室. 不知道可不可以。
6. 遊戲的作文我現在就能壹口氣說出幾十種小時候玩過的遊戲，什麽滾鐵環、翻單被、丟沙包、騎大馬、頂竹竿、掏鳥窩、打水漂、打雪仗、蹺蹺、拍煙盒、踢毽子、撞拐子、跳房子、跳皮筋、打陀螺、吹肥皂泡、丟手絹、打群仗、折紙飛機、畫丁老頭、抓石子……那些我童年時玩過的遊戲，已經離現在的孩子很遠很遠了。
那些滿身泥土、自己動手就地取材折騰而成的“土得掉渣兒”的玩具，與如今孩子們玩的各種高科技玩意兒相比，雖是簡單之極，但它們承載的，卻是上世紀六七十年代出生的人，童年時的溫暖與甜蜜。 童年的遊戲，種類繁多，樂趣無限，幾乎都是不花錢的，或只花幾分錢幾毛錢。
像鐵環、沙包、彈彈球、彈弓、煙盒，都是花不了什麽錢的玩藝兒。鐵環是揀來的粗鐵絲焊的，煙盒是大人抽煙扔下的，沙包是自己縫的，彈弓是用硬鐵絲或樹叉自己做的…… 記得那時我們特別熱衷於滾鐵環。
將壹根鐵條扭成環狀，再用長柄的鐵鉤驅動鐵環向前滾動，手裏拿著鐵鉤，推著鐵環奔跑故鄉的黃泥路上，不知疲倦地奔跑。鐵環滾動時發出悅耳、清脆的聲音，響徹我們童年的每壹個晨昏。
功課的煩惱；老師的嚴厲；父母的嘮叨都隨著這只歡快的小圈滾到了身後。妳會覺得壹切都是那麽的美好。
圓圓的鐵環伴著金色的童年無憂無慮。那時候擁有鐵環就如同現在的孩子帶著滑板上學壹樣，是很風光的事情。
甚至到今天，透過都市的喧囂，仍能依稀分辨出那種純粹的動人的聲音。 小時侯，玩的最多的是沙包。
它的地位就象現在的遊戲機。慈祥的母親都會為孩子們用五顏六色的花布的腳料縫制壹個沙包。
它的裏面鼓鼓的裝著麥子。很少真正裝沙子的！看起來象壹個添滿陷料了包子。
課余好強的孩子們會聚集在壹起比誰的沙包漂亮，時常因此而爭執得小臉通紅。沙包的玩法真是多種多樣。
最常玩的是“飛機房”和“九間格”，玩時先在空地上用粉筆或石塊劃好幾個有規則的方格，玩者用單腳讓沙包在格子之間滾動。沙包碰到線或者腳踩到線上就算輸，輪換給妳的競爭者玩。
按規則通過所有的格子後就取得最後的勝利。人數不受限制，競爭性非常的強！特別受孩子們的歡迎，時常玩得忘了功課到了晚上才被父母揪著小耳朵回家。
小學二三年級時，我們幾乎每天都揣著幾個沙包在書包裏帶到學校，只等放學的 *** 響起。 跳房子是最廉價的遊戲，只要壹支粉筆加壹塊瓦片就可以玩。
先在地上畫出壹片大大小小的格子，然後按照格子的單雙，壹邊前進，壹邊用單腳把石塊踢到正確的格子裏，難度最大的是跨格跳，出界或者壓線都屬於失敗。那是壹幢幢灑滿陽光的“房子”，我的童年就在那些“房子”裏跳了過去。
女孩子們的絕活是踢毽子，那種用壹塊廢棄的棉布、壹枚乾隆或是康熙年間的方孔銅錢、幾根花雞公的羽毛做成的毽子，如今已極難見到了。女孩們可以半個小時甚至更長的時間，不讓毽子掉地，且能踢出許多令人驚訝的花樣來。
此外，女孩們還喜歡跳橡皮筋，兩三個人原地站立，將長長的皮筋繃直，隨著遊戲的深入，皮筋壹節壹節地升高，難度也壹點壹點地加大。後來，皮筋移至脖頸，甚而用手舉過頭頂，可女孩們居然能夠靈巧地倒立翻身，從容漂亮地完成那些在我們看來幾乎不大可能的動作。
“馬蘭花開二十壹，二五六，二五七，二八二九三十壹……”這是與跳皮筋相關的壹首最著名的兒歌。小學低年級時，在兩條三四米長的皮筋之間，女孩子們就是壹群歡快跳躍的小鳥。
砸杏核也是非常有意思的。 那時候每到快收麥子的時候，就會有人到學校裏來買杏子，吃了杏子，這杏核是絕對不會扔掉的。
不但自己的不扔，還到處去往別人要，或者是到處去撿。杏核有好多種完法。
壹種是撒杏核。就是幾個人每人在自己的手心裏抓上壹定數量的杏核，幾個人壹起伸出手來，然後攤開手，看誰的杏核多。
多者就可最先玩。他把幾個人的杏核集中起來，往地上或桌子上壹撒，這時杏核就自然散落，有離得遠的，有離得近的，也有就緊在壹起的。
這時玩家就要選擇離的不遠不近的兩個杏核，然後在它們中間用小拇指在中間輕輕地劃壹下，在然後用指頭把壹個杏核撥向另壹個杏核。如果正好碰上就在輕輕地取走其中的壹個，依此循環往復地做著。
唯壹的要求就是不能輕易碰上另壹個杏核。在壹種是砸杏核，方法是在地上挖壹個小塘，把幾個人出出來的杏核放在塘裏，幾個人輪流地用自己的壹個大壹些的杏核把塘裏的杏核通過砸的方式把它擠到塘上的地面上來。
還有壹種玩法是掉杏核。就是在地上放上壹塊正方形的磚頭，在磚頭上放上壹些杏核，然後輪流站者磚頭邊，讓自己的壹個大的杏核在同壹個高度上落下去砸磚頭的杏核讓它掉到地上來。
拍煙盒是上世紀六七十年代流行於男孩子中的瘋狂遊戲。將大人吸煙剩下的煙盒紙收集起來，折成三角形，相互比賽，看誰能將煙紙拍翻背，哪個手裏握著厚厚壹疊臟兮兮的煙盒，哪個就是常勝將軍了！當時我們雖然不會抽煙，但各種各樣煙的牌子，至今還記憶清晰，如“雙羊”、“芒果”、“大前門”等，壹些比較貴的煙盒還是大家爭相搶拍的對象。
撞拐子也叫“鬥雞”、“打腿架”，規則是壹腳獨立，另壹腳用手扳屈成三角，以這條腿的膝蓋。
7. 傳統遊戲搶椅子作文提綱給妳壹篇範文參考： 今天上作文課時，老師組織我們在教室裏玩“搶椅子”的遊戲，我們非常高興。
老師先把三把椅子放到講臺前，擺成壹圈，緊接著老師給我們講規則，講完規則老師說：“誰先來？”同學們妳看看我，我看看妳，誰也不舉手。有的說：“先看看再玩。”
有的說：“我不會玩，先看看再說。”就在這時，女生高澤宇自告奮勇地說：“我先來。”
然後老師又叫了三名同學。同學們從座位上下來走到椅子旁邊，站好仔細的聽老師的口令。
可是遊戲還沒有開始，高亮就緊盯著椅子。突然老師說：“開始了！”隨著老師的手掌聲響起來，開始慢，後來越來越快。
我們也越走越快，最後我們都跑起來了。老師壹說：“停。”
四位同學就開始找距離自己比較近的椅子。到第二輪時，高亮和張子浩同時搶到壹把椅子，如果誰要是坐的少，誰就被淘汰了，可是他倆壹人坐了壹半，所以他們就粹丁殼，粹了好多局也沒有分出勝負，我們大家就哈哈大笑起來。
最後的勝利者是高澤宇。 搶椅子的遊戲就在歡笑聲中結束了。
這個遊戲很有趣，既鍛煉了我們的反應能力，又有了壹個很好的作文素材。
8. 壹遊戲為話題,寫壹篇作文遊戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下面我就介紹壹下我喜歡的遊戲吧！
在壹個風和日麗的下午，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第壹次我藏，弟弟來找我，我藏在了壹個好地方，就是壹棵很高大的樹後面，我藏了很久弟弟壹直沒有找到，最後他垂頭喪氣地說：“哥哥妳出來吧，我找不到了！我說：”好吧，那我們在來壹次吧！”第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹後面，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：“哈哈！哥哥我終於找到妳啦！哥哥妳猜我是怎樣找到妳的嗎？其實我是看到妳從大樹後面出的所以我就找到妳了！我們倆都哈哈大笑起來！
這就是我快樂的遊戲。
9. 以遊戲為話題,寫壹篇不少於600子作文我玩過很多遊戲，有丟手絹，捉迷藏、瞎子捉人、轉轉圈、瞎子穿衣服······等等，但是有壹個遊戲令我最印象深刻的。那是在三年級的時候，那天······
星期三下午，第三節課。語文老師走進教室，滿面春風的對我們說：“同學們，這壹節課我們不上課，我們來玩壹個遊戲吧！”我們連聲歡呼。老師說這個遊戲叫”畫嘴巴”老師公布了遊戲規則：壹個人蒙著眼睛上來講臺畫出人缺少的嘴巴，誰要是畫對了，我有獎勵的哦！
遊戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點她們的名字，讓她們第壹個上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第壹個上來玩。老師幫她
們蒙住眼睛，然後再轉幾個圈，轉的她們暈頭轉向的，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們在下面哄堂大笑，笑的肚
子都疼了。思秋和美齊聽見我們在下面笑，不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來，“啊！怎麽會畫在哪裏的呢？“她們異口同聲的說出這句話。
第二輪，老師叫了班長上去畫。班長被蒙住眼睛，完全看不見什麽東西了，也失去了方向。所以班長在黑板上亂畫·····我們在下面看著班長在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長好像是壹個正在表演的小醜壹樣，逗我們笑！
”鈴鈴鈴······”下課 *** 響起了，遊戲結束了。老師叫我們收拾書包排隊了，我依依不舍的離開的教室，真想再玩多壹次啊！
這真是壹次難忘的遊戲啊！