新高考命題特點及趨勢如下：
壹、政治、科技、時政和文化緊密圍繞熱點。
考生需要關註國家重點支持和發展的科技領域。包括：航空航天工程、電子信息、5G 通信、量子計算、新能源、納米芯片、生物與新醫學、自動化、碳中和等。尤其是數學、物理、化學和生物四門科目更將圍繞重大的科技前沿和科技成就設題。
考生需要關註時政熱點與重大歷史事件。包括：***同富裕、十四五規劃、中國抗疫經驗、世界格局、航天技術、二十大報告等重大問題。尤其是語文、歷史、地理和政治四門科目更可能以重大問題為材料素材或題設情境。
考生需要關註中華文明與文化。在近幾年的高考命題中，各個學科的命題情境都在不斷凸顯對中華傳統優秀文化的學習和傳承，尤其是文史類科目將會持續緊密圍繞文化自信進行命題。
二、核心素養和關鍵能力考查進壹步加強。
未來高考試卷將會延續 2023年的高考命題思路，加強對核心素養、關鍵能力和必備知識三位壹體的整體性考查，並從多角度考查考生的邏輯思維、形象思維、抽象思維、總結歸納、演繹推理批判性思維、辯證思維等能力，具體總結為以下幾個方面：
(1）高水平閱讀與表達。
未來的高考題中，材料信息量、圖標內容、數據體量會不斷增加，應用類場景會大量出現，考查考生材料閱讀理解、知識獲取、信息整理與加工、寫作表達等能力。
（2）理證分析。
考查學生以已有的信息和條件為基礎，通過邏輯分析、思維建模、推理證明得出正確結論的能力，進壹步考查學生在面對各種復雜問題時獨立思考、敢於質疑，運用已有知識解決問題的能力。
(3）實證分析。
要求學生能夠根據對問題情境的分析，運用實證數據分析問題和本質的內在聯系，進壹步考查學生能夠運用綜合能力，對各類情境中的問題提出合理的解決方案，並實施調研、探究或實驗活動的能力。
(4）創新性思維能力。
考查學生運用開放性和創造性的思維方式應對問題，並提出新觀點、新方法、新設想，甚至多種合理的解題方案的能力。
（5）跨學科知識。
要求學生在應對跨學科的問題時，能夠合理運用各種相關的知識，綜合、準確地表達觀點。理科試卷還會要求展示正確的解題過程和中間答案，實驗題還需寫出正確的實驗思路和報告等。
三、新高考題目情境設計越發新穎。
結合近幾年高考試題中情境題的設計規律，未來高考試題將進壹步加大情境設題的創新性、開放性和綜合性。具體而言，新高考試卷會呈現以下特征：
(1）題目涉及的領域增多，包括生產生活、科學與科技、時政熱點、社會民生等各個領域，題目的考查方向更註重理論聯系實際，題目的文本體量和範圍進壹步增大，與文本相關聯的信息更加開放和多元化。
(2）科學與科技領域的題目更加靠近前沿，信息維度更加廣闊，題幹中除了直接提供的信息和知識外，還隱藏更多間接信息、數據和結論。題目可以包含近些年主要的科研成果和應用，要求考生不只是熟悉書本上的知識，還需要通過提取關鍵信息和數據，運用綜合知識進行分析和推理。
（3）圖文信息和數據表格的考查難度增加，各學科的知識與能力並行考查。圖文和數據是各個學科試卷中的重要組成部分，未來考試中圖文信息的增加意味著信息量的廣度和深度同時增加，同時更多信息會被隱藏。題目還會呈現跨學科的圖書和數據展示，要求考生理解圖片題幹情境的設置，快速透過現象看到本質，然後通過建構合理的思路和模型展示解答過程。
總的來說，各學科考查的重點是要求學生在設計新穎的情境下，運用關鍵能力和學科素養經由思維活動而不是回憶學科知識去解決專業的學科問題，這是未來新高考命題的發展趨勢。