——主題為“雷鋒精神伴我行”的班會
壹、班會主題:
妳我眼中的雷鋒。
二、活動背景:
現在，許多人認為雷鋒精神已經過時了。他們的理由很簡單。現在是市場經濟。付出就有回報。天下沒有免費的午餐。誰會做好事不留名，願意付出？如果有誰像雷鋒壹樣偶爾為別人做點貢獻，周圍的人都會用異樣的眼光看著他，仿佛他來自另壹個星球。人心似乎越來越冷，甚至接近麻木不仁。既然如此，弘揚雷鋒精神還有什麽意義？不就是紙上談兵嗎？如果單有這些現象，我可以得出壹個結論:雷鋒在精神上。
但是，還是有很多矛盾讓我們不解。首先，根據雷鋒的戰友改編的故事電影《離開雷鋒的日子》在極度低迷的國內電影市場上確實是壹炮而紅，場場爆滿。其實很多人為主角抹眼淚。這至少說明很多人喜歡雷鋒，從心底裏對雷鋒精神有* * *聲。更令人震驚的是，許多外國人聲稱要向雷鋒學習，他們甚至自發地成群結隊地去長城撿中國人留下的垃圾。也有幾個外國人，在國內很多人看著摔下懸崖的傷者的同時，毅然拿著梯子去救人。在這壹點上，雷鋒精神似乎過時了。於是有人問，學雷鋒做好事壹定要默默無聞嗎？學雷鋒和做誌願者是壹回事嗎？按照今天的價值觀，雷鋒是傻子還是英雄？四十年前的例子在今天會有多大的號召力？時代在變。雷鋒精神在不同時代的體現是什麽？當代人的觀點發生了怎樣的變化？作為社會主導力量的70後、80後眼中的雷鋒是什麽樣的人？他們是如何踐行雷鋒精神的？作為當代90後大學生，我們是如何了解雷鋒的？知道雷鋒嗎？踐行雷鋒精神？我們班就是在這種背景下召開的班會。
三、活動安排:
活動的地點和時間
時間:2065 438+2002年4月6日星期五晚上7點。
地點:地球物理學院教學樓5409
主動對象
2010地球物理學院勘探技術與工程二班、四班全體同學。
活動形式
這次班會打破了傳統的簡單空洞的說教形式，用適當的方式告訴教室裏的每壹個人，為了讓全體同學都參與到這個活動中來，學習和體會雷鋒精神在現實生活中的現實意義。我們把班會分為兩種方式:戶外實踐和現場面試。其中，戶外實踐涉及學生三個問題:雷鋒精神過時了嗎？做雷鋒那樣的好事壹定要默默無聞嗎？四十多年前的例子在今天還有多大吸引力？從而在生活中找到雷鋒，向雷鋒學習，以雷鋒同誌為榜樣。隨著戶外生物實踐的開展，我們以更廣泛的現場訪談的形式開展了本次主題班會。通過對身邊70後、80後、90後當事人的采訪，讓大家感受到雷鋒就在我們身邊。
預備準備
確定時間地點，布置場地，做好海報和黑板報形式的前期宣傳，找相關資料，做好ppt和視頻，邀請嘉賓，通知全班同學參加本次活動。
特定活動流程
師生落座，主持人宣布班會正式開始。
看視頻，思考當代人缺什麽。
播放小悅悅事件的視頻，北大學生扶老人卻被起訴。看完視頻，我馬上就這件事采訪了在場的同學。
重溫雷鋒精神
當妳問到雷鋒的時候，妳可能只是從老壹輩或者平時的宣傳中聽到的，而對雷鋒同誌並沒有壹個完整的了解。在這次班會中，我們將以視頻的形式講述大家熟悉卻又陌生的雷鋒，從他的人生故事中了解雷鋒。結合戶外實踐，談談妳我眼中的雷鋒。
看兩個視頻結合雷鋒精神過時了嗎？做雷鋒那樣的好事壹定要默默無聞嗎？四十多年前的例子在今天還有多大吸引力？戶外實習三題。用簡單的詞匯總結引導全班同學深刻剖析雷鋒精神在當代社會的重要性和必要性。
我們身邊的雷鋒
主持人邀請我身邊的“雷鋒”來談談他們的經歷，比如70後班主任，80後輔導員，“成都特殊教育學校愛心之旅”90後團體代表，學習上積極幫助學生的學習委員，專業實踐中優秀的互助精神。
犧牲休息時間幫助建立良好校風和學風的團員和積極分子代表。以雷鋒同誌為榜樣
通過這次采訪，我們都有同感。我們身邊還有壹個“活雷鋒”。我們以雷鋒同誌為榜樣，把雷鋒精神融入到我們今後的學習和生活中。最後，用壹個從歌曲中學習雷鋒的好例子來結束班會。
四、具體活動:
(1)班委提前到達布置活動現場。
(2)班委負責活動開始前到場成員的安排和人員簽到。
(3)主持人致辭，歡迎到場嘉賓。
(4)主持人指導下的“活雷鋒”訪談。
(5)主持人隨機抽取在場成員談論他們的活動。
(6)嘉賓和主持人做總結。
(7)主持人致閉幕詞
(8)班會結束
(9)各班派人員清理會場。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
(1)各班學生必須全部到場，除非有特殊原因，要提前請假。
(2)活動負責人必須提前到場。
(3)班委負責現場的紀律秩序。
(4)活動前後，班委負責進出秩序。
(5)積極參與活動並表現良好的學生將獲得相應獎勵。
不及物動詞活動概述:
主題班會結束後，我們會記錄下來，寫下自己的感受和收獲。我們希望活動不僅能在同學們心中留下它的形式，更能留下每壹次活動的感受。
七。活動的意義:
雷鋒同誌曾在日記中寫道:生命是有限的，但為人民服務是無限的。把有限的生命無限地奉獻給為人民服務，是我最好的選擇。通過這次多樣化的班會，我們需要雷鋒精神。我們要像雷鋒壹樣努力學習，不斷進步，把學習當成自己的樂趣，做壹個對社會有益的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發揮。
在我們的學習和生活中，我們需要雷鋒精神。只有發揚助人為樂、與人為善的精神，才能得到他人的幫助和尊重，才能在真誠的交往中感受到真正的快樂。壹個時刻只看到自己利益的人，很難體會到生活中的快樂。真正的幸福只有壹種，那就是為別人付出，這樣他才會得到人生最高的榮譽。
八、班會結束，請大家有序離開。
地球物理學院
2010勘探技術與工程的2類和4類
2065年3月25日438+02
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