建築師利用之字形轉彎處建造了這個陡峭的樓梯。它與教學區和食堂、宿舍相連，是人們生活的樞紐。之字形設計保證了人們均衡的需求。
清晨，人們零星地攀登。他不快不慢，某個瞬間，教學樓的場景在眼前浮動。晨光照耀下，不銹鋼扶手上掛滿了金絲，在梯子上的幾個地方，三五成群的學生站了起來。就在扶手上的金線耀眼的時候，突然壹個浪打了過來。是大隊的學生吃了早飯，趕著去早讀。正在上發條的人們，被晨光感染，默默地爬著，只有腳步的粗粗。
類似的情況壹天發生三次:趕上上午班，趕上下午班，趕上晚上班。烈日炎炎的中午，潮水漲得快多了，仿佛曲折的天梯被太陽軟化拉直，人人都在馬平川。雨夜裏，潮用五顏六色的傘葉點綴，起伏舒緩。有的傘葉婆娑，有的傘葉被風揚起——撐傘的人看得壹清二楚。無論晴雨，難免有人因為絆倒或疏忽而摔倒。
在這個之字形樞紐上來來往往的人，都受到時空環境的制約，立即做出反應。人要順勢而為，關鍵是要以謹慎的行動達到個體的平衡。但是生命的運行依賴於另壹種平衡技術的整體應用。
這種平衡技法是以對位和對沖的形式完成的，類似於巴赫的音樂法則。
之字形鉸鏈的兩端就像天平的托盤。因為人群上上下下，托盤就像蹺蹺板上的兩個鞍座壹樣上上下下。升降間隔時間長，往往給人傾斜的感覺。但在特殊的日子裏，這個曲折的樞紐會高質量地向人們播放壹幅流暢的畫面，它的上下力量對沖、分散、交融、糾纏，內外的喧囂都是空的，就像壹個生命的全息影像。
今明兩天，高考考場的學生將匯聚成之字形樞紐，就像千河萬水匯聚三峽。五顏六色的人群，如粒子流，高速轟擊著餐廳的窗戶，目標只有壹個:吃飽肚子。胃囊小如拳頭，卻是扭轉生命平衡的關鍵重量。之字形輪轂看似過載，造成視錯覺:之字形的銳角被高速粒子流磨圓。比如，飛行使鳥的羽毛變鐵，使空氣對沈重肉體的浮力和地球的重力達到短暫的平衡。
人群蜂擁而下，但吃飽了的同學卻逆勢攀升。壹個，被擋住，被淹沒；二、看隊形；三、玩旋轉器；四、聚集成壹個鋒利的邊緣...高速的粒子流沿著樓梯的壹側聚集，色彩飽和度在增加，聲音的混響也在增加。最後，生命樞紐向後出現，人臉和後腦勺正反，氣息流動前後，視覺表現有明暗之分。力量在減弱，弱點在增加。寬度變窄，窄的寬度變寬。漸漸的，壹個準確的平分線出現了！情況繼續發展，越來越多的人空腹下去，吃飽了再上去。大約壹個小時後，集線器恢復了安靜，兩個端點也各就各位。
我們生命的本來意義就是曲折的運動。在運動中，被生存法則束縛的人，自然會努力達到個體和整體的平衡。達到平衡意味著成長和超越。