在學習、工作或生活中，每個人都不可避免地會接觸到作文。寫作文可以鍛煉我們獨處的習慣，平靜自己的心態，思考自己未來的方向。那麽，如何寫作文呢？以下是我整理的六個400字的成語，希望對妳有幫助。
成語作文400字1防微杜漸
東漢和漢武帝時期，竇太後親自上朝，皇太後的哥哥竇憲掌握大權，官員們爭相逢迎，政局混亂。
竇家在村裏橫行霸道，殘害百姓，無人敢揭露其惡行。當時的司徒(宰相)借日食之機對何說:“太陽是君王的象征，月光代表臣子。日食的出現象征著朝臣奪取國王的權力。陛下壹定要小心。據史書記載，壹共發生了36次日食，32人被朝臣殺死，都是因為朝臣權力太大！”他指責竇憲利用皇太後的權力，掌管國家大事，獨斷專行，甚至無視皇帝。然後他說:“日食的出現是上天的警告，要註意危害國家的災難。破石而出的水，壹開始是涓涓細流，長到天上的大樹，也是從剛剛發芽的小樹長出來的。人們常常忽略小事，造成災難。陛下若能親自處理國家大事，從小處著手，趁其尚在繈褓中就除惡務盡，漢室才能穩固，國泰民安。”
漢武帝采納了的建議，撤了竇憲的官，削弱了家族的勢力。當朝廷消除了隱患，國家形勢開始好轉。
從前，森林裏有壹個地方，那裏曾經有許多小動物，但是自從壹群蛇走了以後，那裏的小動物都被蛇吃光了，草地也被蛇踩壞了。只有老虎活著，去那裏的小動物都不會有好下場，等待他們的只有死亡！
蛇比老虎厲害多了，但是從來不知道誰在自己的地盤。
壹天，蛇群的老大卡和老虎二在森林裏相遇。當他們知道對方是自己領土上的侵略者時，不禁怒火中燒。“滾出我的地盤！”卡吼道。“為什麽？”我根本不在乎卡德的憤怒。“好吧，既然如此，就別怪我沒禮貌了。”於是，他們約定第二天早上開戰，壹場戰爭即將發生。
第二天早上是他們的戰鬥，“我要好好準備。”或者今晚的驚喜！我在山洞裏想了想，最後決定晚上偷襲。於是我就去悄悄進攻了。然而，我不知道這些蛇住在這裏的草坪上。因此，睡覺的蛇很容易註意到老虎的蹤跡。蛇很生氣，它們沒有遵守協議。當他們看到老虎時，蛇們沖上去準備和老虎搏鬥。我不知道蛇很兇猛，自然不是蛇的對手，很快就被打敗了。於是卡帶引蛇出洞，將老虎活活打死。
最後，卡帶領著蛇們壹直生活在這裏，再也沒有別的動物敢打擾它們了。
成語作文400字3節課，老師走進教室，他說:“讓我們猜成語！””大家立刻變得熱鬧起來。原來老師想讓我們打開思路，壹起寫壹篇作文，這樣可以寫得更快。老師把我們分成兩隊，右邊的叫精英隊，左邊的叫超人隊。
比賽開始了，精英隊的劉宏和吳明開始了。猜的人是劉宏，玩的人是吳明。老師為吳明寫了壹個成語。吳明壹看，立即制作。他非常高興。劉宏左看右看，但他仍然不知道。吳明想:劉宏會不會想不到呢？他用嘴告訴劉宏。這壹刻，他嬉皮笑臉。老師看到劉宏時猜不出來，所以他讓吳明再表演壹次。劉宏仔細考慮了壹下。是假笑嗎？老師說:“正好，加20分。”精英隊的學生尖叫起來。
輪到超人了。老師看超人。沒有人舉手說:“如果再沒有人舉手，我就點名，叫兩個人。”老師說這話的時候，有兩個人主動舉起了手。壹個是鄭靜，另壹個是蕭薔。鄭靜在演戲，蕭薔在猜。老師給鄭靜寫了壹段舞蹈。鄭靜看了看，照做了。看到鄭靜手腳不停的擺動，蕭薔用眼睛盯著鄭靜，好像在說:“這是什麽成語？”臺下看的學生有的在苦思冥想，有的在撓頭，有的在撓腿。最後老師說:“如果妳猜不出來，我給精英隊加20分。蕭薔只好說，“我猜不到。“老師給精英隊加了20分。
通過猜成語，我知道要多觀察多思考，平時要多積累單詞，多參與。
今天，我們作文班有壹個快樂的成語比賽。
我們先分成兩隊。我們中的壹個是紅隊，另壹個是黃隊。遊戲已經開始了。先回答問題吧。只見大屏幕上壹個人壹手捂著耳朵，壹手伸手去拿鈴鐺。我們組馬上有人說:“偷鐘！”耶！是的，我有壹份拷貝。黃隊的壹張圖是壹棵大白菜，上面寫著“洗菜工”，但寫的是“本科及以上學歷”。我還沒反應過來，他們組裏就有人喊:“大材小用！”他們的小組做對了。第二個問題是他們回答了問題。我在大屏幕上看到了九牛二虎。黃隊馬上回答:“九牛二虎！”他們說得對。輪到我們回答問題了。大屏幕上出現了壹只鴨子和壹只麻雀，嘴巴被封住了。我頓時驚呆了。我似乎從來不知道這樣壹個成語。還好後面有人回答:“沈默了！”我們的團隊做對了。
說著說著，第壹輪過去了，我們隊落後黃隊三分。第二輪是快速回答。第壹張圖出來，是壹個圓圈，旁邊有壹點點。我們隊答不上來，但黃隊有人喊:“太了不起了！”他們彼此領先壹分。第二個問題是壹個“口”字，旁邊有壹個“√”，壹個“心”字，旁邊有壹個“x”。我們隊裏馬上有人說:“口是心非！”我們又得了壹分。幾輪下來，最終比分17，黃隊27分！比我們多10分。
這次比賽，讓我知道了更多的成語和它們深刻的含義。雖然我們輸了，但我們並不氣餒。我們會多看課外書，多學成語。
世界在不斷變換姿態，人們在爭先恐後地追趕世界的步伐。而且桃花在流，竹子在風中，五顏六色，五彩繽紛，根本停不下來欣賞。
我最喜歡“心情舒暢”這個成語。
漫步街頭，邁著悠閑的步伐，捧著壹杯咖啡，欣賞著被歷史層層包裹的老建築，城市的腳步確實慢了下來，壹種悠閑的感覺融入了咖啡，滲入了內心。
這個世界需要休閑。
每天上學的路上，身邊的行人都在疾走。他們都皺著眉頭，顯得不耐煩。想象壹下，如果生活總是這麽坎坷，那該有多難過！他們忽略了美，濃縮了時間，卻沖淡了精彩。我所做的，就是在古樹前沈默，在蜿蜒的小徑上漫步，看到路人的好東西都會微笑。世界從來不缺美，缺的是閑適感。
人生不可能總是這麽壹帆風順，壹個又壹個大浪會打在遠航的船上。面對這些，與其被卷入漩渦，不如跳出他們的包圍圈，帶著壹份閑情逸致冷靜思考。妳會發現，當焦慮褪去的時候，雖然我們要面對的困難不可避免地包含著苦澀，但是逃避苦難，尋求幸福是人的天性，人生多壹些苦難，少壹些享受是必然的。能吃苦，能享受生活，是坦然，化苦為樂，是智者的超脫，所以我們不再為生活的苦澀而苦惱，不再為失去而莫名其妙的失望。擁有壹份無憂無慮的心情，會讓我們對生活的理解更加透徹，帶給我們壹次心靈的升華。我們將對困難壹笑置之，鼓起勇氣，端正思想，踏上新的征程。
我最喜歡的成語——無憂無慮的心情。
400字第六篇管中窺豹【古m:n zhōng ku與b ao】釋義透過竹筒上的小孔看豹，只能看到豹身上的壹條條紋。比喻只看到事物的壹小部分，意思是看到的東西不全面，或者收入很少。有時與“可見斑”連用，比喻從觀察到的部分推斷出全貌。
東晉著名書法家王羲之的兒子王獻之，年輕時非常聰明。長大後，他也成了著名的書法家，與父親並稱“二王”。但是他並不精通棋。
有壹次，他看到幾個人在玩香蒲，就說:“妳們要輸了。”
那人不高興地看了他壹眼，說:“這孩子就像從管子裏看豹子。他只看到豹身上的壹個斑點，卻看不到整個豹。”
王獻之見他們這樣說自己，不禁大怒，說:“我以荀為恥，以劉貞昌為恥。”扔掉妳的袖子，走吧。
王獻之說:“我以荀錢豐為恥，而以劉貞昌為恥。”兩句話的解釋，古代的荀和近代的劉貞昌，我只慚愧這兩個人，不如他們。
被壹個卑微的小學生評論，王獻之深感慚愧，後悔沒有靠近打斷，於是有了“遠恥”“近恥”之類的話。
“管中窺豹”和“壹眼就走”這兩個成語都來源於此。
管中窺豹，就是只看到事物的壹小部分，是片面的，不準確的，而看到壹小部分，就可以推斷出全貌。從哲學上講，可以看出，事物的普遍性是通過事物的特殊性獲得的，而管中窺豹，只看到事物的特殊性而沒有探究普遍性。
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