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關於垃圾分類的範文1
校園是我們同學的第二個家。我們每天在這裏學習和玩耍。然而，現在我們美好的家園卻經常被垃圾吞噬。為了更好地愛護我們的家園，我們綠色小組對校園垃圾進行了調查。
先問老師壹下我們學校校園垃圾的現狀。
我們首先采訪了我們學校管理後勤的老師魏健。他告訴我們，我們學校的垃圾主要是壹些塑料和紙制品，這些垃圾主要來自學生，學生環保意識的缺乏是校園垃圾問題的主要原因。壹些學生不知道如何維護校園環境，導致校園垃圾越來越多，在壹定程度上影響了校園的形象。此外，學校缺乏處理垃圾的好方法，對校園垃圾不重視也是造成這種情況的原因。
目前學校垃圾處理的方式比較單壹。所有的垃圾都堆放在學校西南角的垃圾池中，由垃圾車定期運送到學校外面，但缺乏對垃圾的分類回收。壹些有再利用價值的東西，如礦泉水瓶、金屬、紙板等，都被白白浪費了。針對這種現象，學校還沒有好的方法。
不久前，學校在校園內開展了壹次廢舊電池回收活動，得到了師生的積極響應，取得了成功。這也增強了學校領導對校園垃圾治理的決心和信心。今後，學校將進壹步加大垃圾管理的力度，並征求好的方法來管理我們校園的垃圾，讓校園更加美麗！
二、實際行動，深入調查，了解垃圾來源，
我們首先來到了學校的名人廣場，這是我們校園引以為豪的地方。雖然已經入冬，但草坪還是綠的。然而，不和諧的壹幕還是進入了我們的眼簾。有的中學生在石凳上吃面包，吃完後把包裝袋扔在草地上，影響草坪美觀；此外，還有學生吃瓜子，瓜子皮散落在石凳上，給公共場所帶來不便。
我們來到宿舍樓後面的停車處，發現了壹些果皮和廢紙，有些用塑料袋裝著。我們認為這主要是宿舍樓的住戶扔的。此外，壹些排放自行車的普通學生也在這裏扔壹些瑣碎的垃圾。然後我們來到了我們住了壹天的教室。雖然整體很整齊，但是垃圾的力量還是存在於壹些值班同學不註意的死角。有些同學不註意班級衛生，不敢在顯眼的地方扔垃圾，於是這些不被人註意的死角就成了他們的首選。我們去了餐廳等地方，也是壹樣。正如魏健老師所說，學生缺乏基本的環保意識是校園垃圾影響校容的主要原因。通過調查，我們認識到，提高我校學生的素質，增強大家愛護校園環境的積極性，是治理校園垃圾的根本。
三、分析校園垃圾利用情況，組織討論，制定切實可行的措施。
目前校園垃圾回收整體質量比較差，各種垃圾不分類直接集中。我們把教室垃圾桶裏的垃圾分類了。統計結果如下:
垃圾塑料制品紙制品種類
五金器具
其他的
礦泉水瓶，其他硬紙，其他
重量(數量)20件0.25kg 0.5kg 0.3kg 0.2kg 0.1kg
利用值* 14角度5角度8角度5角度10角度5角度。
(*是基於生活經驗的計算結果，僅供參考)
這樣看來，垃圾回收的價值也是非常可觀的！但校園垃圾缺乏分類，整體處理情況較差。同時，從之前的調查中我們也意識到，我校學生環保意識的缺失是校園垃圾難以處理，影響校園形象的重要原因之壹。
我們還在同學中進行了調查，通過書籍、網絡等渠道搜索相關信息。我們認為，未來垃圾處理應該以分類回收為發展方向。
針對這壹現象，我們制定了兩個辦法供參考:
1.學校應加強對學生環保意識的培養，教育學生愛護校園環境。比如班裏定期召開相關班會，學校定期組織學生調查校園垃圾情況，讓學生認識到校園垃圾的嚴重性，增強保護校園環境的意識。
2.做好垃圾分類回收工作。校園垃圾處理的成功與否是關系到校園形象的重要問題。可以開展班級競賽、主題班會等好的方法，促進垃圾分類回收。學生應該養成良好的行為習慣和集體榮譽感，從小事做起，盡自己最大的努力為保護校園環境做貢獻。
我們相信，在學校的管理和老師同學的努力下，我們的校園會煥然壹新，校園環境會越來越好！
通過對學校垃圾回收利用的研究，我們課題組成員提高了環保意識。增加了對校園的感情，明白了保護環境的重要性和必要性。同時，在探索的過程中，小組內部分工明確，各小組各司其職，同時也壹起協調討論，增強了我們的合作意識和能力。在收集資料的過程中，親身調研，提升自己的社會實踐能力。
垃圾分類範文二
當我們走在街上，我們經常可以看到廢紙，塑料包裝，易拉罐和食物垃圾隨處可見。這裏有成堆的果皮和成堆的爛紙。
有的人還點燃垃圾，冒著黑煙，讓人喘不過氣來。
垃圾場，垃圾桶，各種垃圾混在壹起。夏天天氣熱，垃圾又臟又臭，人都躲起來了。在這麽臟的地方還能健康的生活嗎？我們必須改變日常生活中垃圾處理的壞習慣，我們不能亂扔垃圾。食品包裝紙、金屬、塑料等可回收垃圾要放入“可回收”的垃圾箱，讓這些垃圾變廢為寶，充分利用。
垃圾分類有很多好處。如果將餐廚垃圾單獨分類，這些垃圾可以制成優質的有機肥，可以作為農作物的肥料，減少化肥的使用。
將含水率高的餐廚垃圾分離出來，可以減少其他垃圾的焚燒。
二次汙染。
將有害物質從垃圾中分離出來，可以降低垃圾中重金屬、有機汙染物和致病菌的含量。
垃圾分類後，大量垃圾得到再利用，減少了最終填埋的垃圾量，延長了填埋場的使用壽命。
提高廢品回收比例，降低原材料需求，減少二氧化碳排放。
所以平時要註意垃圾的分類。我們生活中的壹些廢紙殼，飲料瓶都可以收集起來送到廢品回收站，既環保又能賺壹點點收入。
我們的生活中會有很多垃圾，其中壹些是可以回收的，比如飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等。，還有壹些是不能回收的，比如煙蒂、果皮、菜葉等。
垃圾的回收不僅是美化環境，也是關乎健康的大事，更是城市文明的象征。
雖然我們只是壹名小學生，但我們可以為北京的文明盡壹份綿薄之力。
通常，我有壹個習慣。無論我在哪裏喝完飲料罐和礦泉水瓶，我都會留下來，我絕對不會把它們扔在外面。不管多遠，我都會帶回來，放在家裏的小回收站裏。
在家裏，奶奶負責全家的垃圾收集站。
每個周末，我們都會把這些瓶瓶罐罐裝進壹個大袋子裏。
在父親的幫助下，我把紙箱展平，把舊報紙舊期刊歸入壹類，整齊地疊在壹起，然後讓父親幫我用繩子捆起來。
只見父親抓著繩子的兩端，用腳踩著堆放的報紙和廢紙箱，用繩子牢牢地捆住。
哇！終於完成了！所以，我們把這些回收的垃圾賣給資源回收站。
賣廢品的錢是我的零花錢。
垃圾分類從身邊的小事做起。讓我們都行動起來，共同建設壹個環保節能的生活環境。
垃圾分類範文三
在我們的校園裏，有三個不同顏色的垃圾桶。
它們是裝有可回收材料的綠色垃圾桶，裝有不可回收材料的藍色垃圾桶和裝有有害廢物的紅色垃圾桶。
既然垃圾桶分的這麽清楚，垃圾也必須扔到他們指定的“家”裏。
這種分類方法很重要，我們每個人都應該學會如何分類。
那麽，如何對大量垃圾進行分類呢？在我們的日常生活中，我們總是產生生活垃圾。
妳看起來沒用的廢紙和飲料瓶都可以回收。
比如1噸廢紙，如果有效回收，可以產生0。
用85噸再生紙，可以少砍17棵樹，節約1煤。
2噸，節電600度，節水100立方米，並可減少大量固體廢棄物。
為什麽不采取這樣壹個變廢為寶的有益行動呢？當然，也不要太激動，把可回收垃圾扔錯了“家”不可回收垃圾桶。
這種垃圾桶和以前的不壹樣:只接受不能回收的垃圾。
比如磚瓦陶瓷，渣土，廁所廢紙，紙巾等等。
這些廢物最終將根據其特性通過焚燒或填埋進行處置。
曾經在報紙上看過壹張圖片:我們的地球到處都是垃圾，地球哭得很傷心。
畫的下方是用綠色水彩筆寫的壹行字:不要讓我們的地球母親哭泣！
壹篇關於垃圾分類的作文
近年來，中國的環境汙染特別嚴重，保護環境已經成為每個人的大問題。保護環境從我做起。
作為城市的小壹員，也要盡到這個責任。
人們的生活水平逐漸提高，但垃圾汙染與日俱增。
我們應該如何處理垃圾？不要隨意丟棄廢棄電池，因為廢棄電池含有汞、鎘等有毒物質，會對人體造成嚴重傷害；廢塑料不要埋在地下，因為塑料需要很長時間才能溶解，而且還會導致農作物減產；不要隨便扔掉廢塑料，以免被動物吃掉，導致動物死亡，發生意外。
因此，回收垃圾不僅可以回收資源，還可以保護環境。
把垃圾分類扔掉只是壹件簡單的事情，也能為我們的城市增添壹份愛心。
可回收垃圾主要包括紙張、金屬、塑料、玻璃等。通過綜合處理和回收利用，可以減少汙染，節約資源。
廚余垃圾包括剩菜、骨頭、菜根、菜葉等食物垃圾。經生物技術就地堆肥後，每噸可生產有機肥0.3噸。
有害廢棄物包括含汞廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
其他廢棄物包括除上述幾類廢棄物以外的磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收利用的廢棄物。焚燒或衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤和空氣的汙染。
食物垃圾約占總生命的1/3。
餐廚垃圾和其他壹些有機垃圾具有分散、數量大、處理難、易汙染環境的特點。集中處理，如堆肥，不僅減少了垃圾的汙染，而且使垃圾與其他垃圾分開，加快了垃圾的分類，有利於城市生活垃圾的綜合處理。
因此...
在我看來，要把垃圾扔進垃圾本身，廢舊電池就應該交給相應的人員。
這是我對垃圾分類和管理的看法。
垃圾分類範文四
在壹個村子裏，垃圾到處堆放，整天臭氣熏天。
突然，垃圾堆裏傳出壹個聲音:“哎呀，臭死了！”“出來壹個腦袋，原來是小貓的咪咪。
它生氣地說:“喵，看著我。我全身又臟又臭。都是妳的錯。啊，呸！””“這不能怪我們！我們生來如此！“壹個空可樂罐為自己辯護。
“哦，我知道這個！妳，妳簡直就是個臭佬！”咪咪指著垃圾叫道。
“不，不！妳胡說八道！都是人類，是他們創造了我們！我們曾經有壹些食物，有些是人類生活必需的，但有些是有害的，比如說，”蘋果核還沒吃完，壹個聲音突然響起:“比如說，是我！”其他垃圾被嚇得躲開了，“我是個很害人的電池！””所有的垃圾都無可奈何地說，“別讓它們傷害妳的健康，人類！" " "我能做什麽？我們做點什麽吧！”咪咪焦急地說道。
所有的垃圾都搖搖頭。
“我有主意了！”突然，天上飛來壹只鳥，對咪咪說:“我們應該讓人類學會垃圾分類，這樣不僅汙染環境，還會威脅人類健康！”“妳說得太對了！”咪咪高興地說:“可是應該怎麽分類呢？”“嗯，好的，我來解決這個問題！”小鳥自信地說。
“那我，我找幾個朋友幫忙！”“好！”說完，他們手拉著手跳舞。
過了壹會兒，小鳥高興地找到了小貓咪咪，對它說:“咪咪，我知道怎麽分類垃圾了！”妳呢？小鳥還沒說完，咪咪就開心地說:“我找了很多朋友來幫忙，妳看！”“是的，咪咪後面站著很多小動物。有胖乎乎的熊和快樂的松鼠。小狗逗逗·伯德高興地對大家說:“讓我們行動起來吧！”小動物們按照小鳥的吩咐，把垃圾分成壹堆堆。然後，小鳥對大家說:“我們給每壹堆起個名字吧！””說完，它指著壹堆垃圾說:“這些，我們稱之為可回收垃圾，都是廢紙、塑料、玻璃、金屬、布。
”“而這些都是廚余垃圾，包括剩菜、骨頭、樹根、樹葉等食物垃圾。
”他指著另外兩堆垃圾說，“這兩堆是有害垃圾和其他無害垃圾，其中有害垃圾對人體有害。
大家還記得嗎？”“記住！”“那我們趕緊告訴大猩猩叔叔吧。...
關於垃圾分類的範文五
人類在利用地球上自然資源的同時，也排放出大量的廢棄物，對生態環境造成了嚴重的破壞，把地球變成了壹個“垃圾球”。
我該怎麽辦？人們開始反思。
為了保護我們居住的地球，讓我們的家園更加美麗，人們必須這樣做:將垃圾分類回收。
我們生活中的許多廢物可以在其他場合作為資源使用。
垃圾分類回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬的回收都可以成為寶貴的資源，還可以減少環境汙染，減輕垃圾處理的壓力。
比如白色的垃圾泡沫和塑料袋，經過處理可以變成油；廢電池可以提取貴金屬；廢紙可以用來制造再生紙；廢玻璃可以用來重新制作玻璃；果皮和蔬菜殘渣可以用來制作優質的有機肥料。為了讓廣州更美麗，垃圾分類需要每個人的參與。
但是現在很多市民對垃圾分類還是不太了解，不知道為什麽要對垃圾進行分類，垃圾分類有什麽好處。
我建議政府和各種社會力量也要加強宣傳教育，比如給每家每戶發壹本垃圾分類的小冊子，上面列有垃圾的詳細分類。
例如:廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等。都是可回收的垃圾；果皮、菜渣是有機垃圾；廢電池、燈等。都是由有害廢物制成的。
這樣既能增強公眾的環保意識，又能讓大家對垃圾如何分類壹目了然。
此外，還可以進入小區進行宣傳教育，將垃圾分類落實到家庭，建立垃圾分類相關家庭檔案；組織社區垃圾分類培訓；組織市民參觀“垃圾與環境展”、垃圾分類站、填埋場，親身感受垃圾對環境造成的危害；組織更多的環保誌願者到社區，宣傳垃圾分類，發布垃圾分類系列廣告和海報，舉辦垃圾分類展覽；讓孩子通過中小學教育帶動家庭；組織媒體對垃圾分類工作做得好的單位和社區進行跟蹤報道，對垃圾分類工作做得好的家庭和個人給予宣傳和鼓勵；同時，也可以考慮通過激勵機制鼓勵市民進行垃圾分類。
比如德國政府就采取了給市民發垃圾袋等方法，來刺激和保證人們垃圾分類的主動性。
如果每個人在扔垃圾的時候都能多壹點環保意識，那麽整個社會就能少壹些垃圾的困擾。
讓我們都行動起來，參與到垃圾分類回收的活動中來！