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愛讀書的孩子壹定會更優秀

薛瑞萍老師在《捕捉孩子的敏感期》壹書中寫到:孩子閱讀習慣的養成是在12歲之前。而孩子們在小學時期的機械記憶最厲害,我們成年人現在留在記憶中的古詩詞大多是在小學階段背誦的。

由於上述原因,我們學校計劃本學年重點做以下四件事情:

壹、工工整整寫字,讓書寫成就美好。

這是洛陽市壹小學生的試卷,堪比印刷體。

這是河北衡水中學學生手寫印刷體英語。

我們都知道,好的書寫能讓人眼前壹亮,同樣的試卷不同人寫出來分數會有3~8分的差距。特別是作文分數。我希望所有老師和家長我們齊抓***管,嚴格要求,讓孩子從掌握正確的書寫姿勢做起,把字寫好,為孩子未來發展打下良好結束。

①英語書寫要規範 。英語要求嚴格遵守四線三格的格式來寫。河北衡水中學學生以手寫印刷體來要求學生。我們也要求學生嚴格要求自己,在11月20左右壹個月內完成英語書寫達標測試。對於不達標學生每天留校強化練習,直到全部達標為止。

②漢字的書寫要求工整。 壹筆壹劃,橫平豎直,不連筆。再就是幹凈。沒有塗改,沒有墨汁疙瘩,沒有汙漬,作業平整,作業角不卷。

③ 作業要求四個詞:工整,及時,細致,提前。 及時,每天按時完成作業,不拖拉,錯題當天糾正當天批改。細致,就是杜絕犯計算錯誤,抄題錯誤。鼓勵能夠提前完成老師布置的任務,凡事走在前面。做壹個跟太陽賽跑的人。

二、做壹個愛讀書的人。

小學語文課程標準對閱讀的要求有明確的規定:

我們為了方便學生讀書,免費全天開放學校圖書室,在圖書室安裝了空調,鋪上了地板,學生可以隨時借閱圖書,可以在圖書室裏盡情閱讀,讓讀書成為最美的享受。

學校要求每位師生每天至少讀書20分鐘,每周讀壹本好書。同學之間開展讀書比賽,每月壹次“閱讀之星”評選活動對讀書獲勝者給予獎勵。教師要帶頭讀書,每周舉行壹次讀書分享會,每位教師3分鐘交流讀書心得。

三、讓經典滋潤心靈。

我們中華民族有著優秀的文化瑰寶,青少年正是記憶的黃金時期。大量的背誦記憶可以開發大腦智力。我們開展晨讀,午誦,暮省活動。每天早上7點到7:10,學生在家讀書,以大聲讀語文、英語課本為主,熟讀課文,要求不添字不掉字,讀的流暢然後家長簽讀書條。中午13:30——13:40誦讀十分鐘《日有所誦》(本書***32單元,每周五天***5篇文章,要求背會兩首,其他文章有古詩詞和現代文要求讀熟)。每天晚上睡覺前讀書20分鐘。鼓勵同學們每天堅持寫200字左右的日記,不斷練習提高作文水平,積累寫作素材。

四、抓基礎知識過關,夯實基礎。每科學習的知識點要逐壹過關。學習壹單元,測試壹單元。過關要求:壹二年級90分過關,三四五六年級85分過關。語文要求課後生字,背誦段落古詩的默寫,百花園中的詞語,歇後語,諺語,古詩不僅要背會還要求默寫。

英語單詞、短語和重點句子。

數學概念,計算公式,計算法則。都要求要求熟練掌握。

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