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寫作文萬能方法

1. 怎麽寫材料作文

壹 積累文章要想做到內容充實,有意蘊,就離不開壹定的材料作支撐。

如果平時不註重材料的收集、積累,或手中的材料陳舊貧乏,作文則不能給人以眼睛壹亮的印象,結果可想而知。俗話常講:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。

妳積累的詩句多了,自然也就能寫詩了。古人言:泰山不辭寸壤,故能成其高;江河不擇細流,故能成其大。

也是這個道理。學生要想提高寫作水平,首先必須建立自己的素材庫,像蜜蜂采蜜壹樣不斷地從生活中攝取有用的養料,日積月累,素材倉庫自然豐富。

大自然豐富多彩,社會生活包羅萬象。人事物事,天文地理,花草蟲魚,書籍刻繪……可謂紛繁,這樣的“厚積”,對於寫作是至關重要的。

二 審題審題是決定作文成敗的第壹個重要環節。在考試時,只有審題正確,才能寫好作文;否則,文字基本功再好,也要砸鍋。

我們在審題的時候要密切註意以下幾點:1.全面把握話題材料。全面把握材料的中心,找準材料與話題作文之間的***同點和交匯點,在壹定的高度上審視材料。

2.認真分析話題材料。尋求作文切入點。

3.認真研究作文要求。三 擬題 有人形象地把作文題目比作人的眼睛,確實再恰當不過了。

作文也是如此,所以有“題好壹半文”之說。那麽,怎樣才能迅速擬出新穎、簡潔、醒目、有文采的標題呢? 1、善補題,以小見大。

在所給話題前面或後面加上適當的詞語進行增補,對寫作範圍加以限制,能使話題由大變小,由虛變實,由抽象變具體,這是最簡捷方便的擬題方法。如以“體驗”為話題,可擬《愛的初體驗》、《生命的體驗》、《體驗孤獨》、《體驗長大》、《體驗》等,文題從各個角度縮小了寫作範圍,選材範圍更明確集中,極利於我們的寫作從小處著眼而順利展開,避免出現“下筆千言、離題萬裏”的現象。

2、巧點化,妙趣橫生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語書名、影視劇名、廣告詞等作為文題。

這種方法可使文章標題顯得新穎別致,妙趣橫生,產生獨特的魅力。如:①“誠信”話題——《眾裏尋它千百度》②“思念”話題——《所謂伊人,在水壹方》③“環保”話題——《我想有個家——壹個小鳥的心聲》④“寬容”話題——《風中有朵雨做的雲》⑤“理解”話題——《對面的老師看過來》⑥“親情”話題——《世上只有媽媽好》⑦“讀書”話題——《愛妳沒商量》⑧“學習”話題——《他山之石,可以攻玉》標題①②都是引用詩詞名句,既具有濃厚的抒 *** 彩,又蘊含深刻的雙關含義。

標題③④和⑤分別引用和活用大家熟悉、喜歡的歌名,活潑而有趣。標題⑥⑦引用的都是影視劇名,新穎而別致。

標題⑧則是引用經典名言,典雅而深刻。這些標題,貼近生活,使人喜聞樂見,倍感親切。

3、妙修辭,匠心獨運。這種方法,是指根據特定的語言環境、文體和內容,靈活巧妙地運用比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題,可以增強文題的美感,使題目生動,鮮明,美妙,貼切。

使文章錦上添花。如:①“心願”話題——《心靈是壹棵會開花的樹》 ②“誠信”話題——《守住妳的金礦》③“生態”話題——《壹只小鳥的自述》 ④“故鄉”1話題——《千年月色萬年情》⑤“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎》 ⑥“青春”話題——《長發長,短發短》⑦“關愛”話題——《不要在冬天砍倒壹棵樹》 ⑧“環保”話題——《還我家園——鳥類的呼聲》4、新視角,別開生面。

擬題不僅要恰當,更要新穎。這就要求我們克服思維定勢,逆向思考,追求陌生效果,擬書讓人怦然心動的好標題。

可以違反常情,如《苦難也是壹筆財富》、《真想做個差生》、《我最需要壹劑良藥》等;也可展開想像,如《古蓮家族的滅絕》、《靈魂的乞求》、《最後壹只老虎》等這些文題就擬得很有穿透力。5、設懸念,矛盾生疑。

懸念就是疑團,文學上稱之為“賣關子”,其效果就是讓人虛驚壹場,產生壹種勾魂攝魄,欲罷不能的感染力。讓文題壹反常規,從反差上制造懸念,如《防盜門不防盜》;可以以怪生懸,如《100分,我恨妳》;可以小題大做,運用錯覺制造懸念,如《明天我們有水喝嗎?》;可以借用數字設懸,如以《1、3、5》抒寫音樂情懷;還可以添加標點符號或采用標點符號擬題來設置懸念,如《我最需要……》、《?——!》等。

6、巧組合,中外交融。此法指的是引用或者音譯壹些大家比較熟悉的英語單詞或短語作為標題。

這種標題,具有幽默色彩。往往會給人帶來壹種閱讀的輕松感。

如:①“愛心”話題——《我的感覺,I am fine》②“科技”話題——《How are you, E?mail》③“電腦”話題——《因特網,my love》④“生活”話題——《搞笑課堂 One and Tow》⑤“幸福”話題——《Come on,給我感覺》親情”話題——《Modern,老媽》⑦“青春”話題——《Crazy BABY(瘋狂三個組)》⑧“校園”話題——《女孩,Sorry》總的來說,不管采用哪種方法擬題,都應做到文題精練、醒目、新奇、生動且在話題之中,還要與所寫文章文體壹致。我們不能單純為了擬題而擬題,在擬題的同時還要考慮,在這個文題下能不能寫出文章來,不要壹味地標新。

2. 誰能教我壹些寫作的方法

我就把我的方法交給妳吧

1.要仔細的觀察生活中的小事,說真的,我現在也正在培養這個習慣,我有個竅門,遇到什麽事都要去思考,這樣對寫議論文有幫助的,對坐閱讀題也有壹定的幫助

2.有想象力,我指的不是幻想,而是聯想,就比如說比喻吧,有的東西誰都會用,妳如果加上自己的聯想,就會變得煥然壹新

3.多閱讀,無論是中外名著還是各種小說,每種閱讀素菜都有它可取得方式,久而久之,語感就有了,這樣寫起作文壹氣呵成,語句也很通順

4.多改,壹定要改,而且改的時候,要讀,特別是開頭,結尾也需要多讀壹下。考試時有時間建議開頭100字先打草稿,上面的好了,下面的就很親松了

好了,差不多了,祝妳變成寫作達人呵!!

(全都手打,米有復制)

3. 關於寫作技巧

寫作技巧就是表現的技巧、方法,是作者為表情達意而采取有效藝術手段。寫作技巧受限於作者的世界觀、藝術觀,同時又作用於他的寫作實踐,為寫作活動服務。

[編輯本段]二、特點

有四個特點:

1、穩定性。是指技巧的成熟和穩固。

2、互滲性。文章寫作中的技巧和方法,雖因文章門類和品種的不同有所差異,但在文章寫作發展的過程中,各種技法又往往是相互參照、相互影響的,於是就形成了寫作技巧的互滲性特點。

3、創新性。寫作技巧如果僅有代代相承、墨守成規,而無創作發展,那麽文章就會僵化、萎縮,乃至消亡。

4、審美性。豐富多彩、靈活多變的寫作技巧,將不同時空、不同角度的材料組合成絢麗多姿的文章大廈 ,因而具有永恒的藝術價值。

4. 怎麽樣才能寫出好作文

給妳提供壹些寫作的方法:

壹、細觀察

細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物,要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握,“觀察”這把開門的金鑰匙,作文的“鐵門限”是決然跨不進去的。

二、多閱讀

廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。“讀書破萬卷,下筆如有神。”“熟讀唐詩三首,不會作詩會吟。”魯迅先生也提倡多讀書,“必須如蜜蜂壹樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘叮在壹處,所得就非常有限,枯燥了。”我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點,從中掌握作文定得深刻些,變化多壹些。

三、巧選材

精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎,所謂新穎,就是批要選擇壹般人沒有接觸過的,或熟視無睹崦實含表深刻意義的。壹經作者筆之於書,就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小,要以小見大,寫人人眼中有,人人筆下無的材料。為此,必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合,進行去粗取精,改造加工,只有這樣,才能使材料新穎。而這種積極思考、反復推敲的選析工夫,對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆

經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。諺語說的好:“文章讀十篇,不如寫壹篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了壹篇文章之後,弄懂了文章的結構方法,弄清了文章的寫作特色,就要學著運用這些知識與方法去實踐,去練習,使之變成自身的作文能力。實際上,我們第學習壹篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的壹種好方式,片斷練習所花的時間不長,又達到了練筆的目的。寫日記也是壹種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後俄文就有了堅實的基礎。

五、勤修改

反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟,是提高作文質量的有效措施。前人說的好,“文章不厭百回改。”“文章是改出來的。”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載,增刪五次,”托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次;魯迅先生主張“定完後至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。”可見,文章修改,壹般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看:看用詞是否通順,看主題是否鮮明,看結構是否緊湊,看語言是否優美。總之,“文章是改出來的。”壹般來說文章總是越改越好的,我們要在“修改”上下工夫。

5. 作文萬能技巧是什麽

作文考察的是學生綜合語文運用能力,有些考生會比較害怕作文,今天就和那些作文比較差的、害怕寫作文的同學們分享壹個高考[微博]作文的小技巧: 第1段150字左右:寫出中心論點,首選單句形式,且是判斷句或肯定句。

絕對不用復句(復句容易走題,影響得分),點出寫作的由頭,作文題中含有的提示性文字材料,壹定要有所涉及。 第2段200字左右:段首講述分論點壹,如第壹節的內容是幾個分論點的簡單組合,則“分論點壹”適宜放在段尾。

這樣和分論點二、分論點三的位置區別開來,使行文有變化。“分論點壹”論證不許舉例,采用純分析的說理論據展開。

第3段200字左右:段首講述分論點二,采用舉例論證,首選作文題提示中的例子來分析論證,同時也可輔助壹個自己舉的例子,自己舉的例子要比前例文字少。 如沒有作文題提示中的例子,則自己舉個典型的例子來分析論證,同樣要求敘寫例子的文字壹定要比分析論證的文字少。

否則對文體特征會產生重創,影響得分。 第4段200字左右:段首講述分論點三。

采用聯系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。

聯系的實際可以是學習、生活、社會任何壹個方面,目的是或提高思[微博]想認識,或明確是非正邪,或提出解決的方法途徑,或揭示某種疑難迷惑,總之要給人以啟發。 第5段150字左右:要再現中心論點,扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。

特別提醒: 如果作文題目提供有多個材料,並要求在所給材料中任選壹個角度作文,那麽,選入作文中的例子只能是壹個,且是從中提煉出中心論點的那個,其余材料不可涉及。 作文開頭和結尾壹定要出現題目中的關鍵詞(句)。

6. 求壹篇以方法為話題的作文,初中水平,600字左右

成功的方法

人生在世,短則區區數萬日,長則匆匆幾十年。在這短暫而漫長的歲月中。人們總會立下不少豪言壯語,幻想著自己的事業成功,學業順利……然而,真正能贏取成功的人又有多少?為何人們美好的期望總被無情的判了死刑,人們奇妙的夢想總被壹次次打破,沒有掌握成功的辦法便是頭等障礙。

成功的道路是由目標鋪成的。有位實業家曾說過:“沒有目標,就沒有成功可言。”的確,縱觀歷史,我們不難發現,人類的所有進步,大大小小的發明創造和成就,都是先確定目標然後再去實現的。只有目標在前方呼喚,妳才會有追求目標的強大動力。它就似壹盞路燈,照亮妳前進的路。擁有它在我們身邊,我們做任何事便會胸有成竹,每壹天都過的充實、愉快。

成功的道路是由汗水澆灌的。古訓雲:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”古希臘著名演說家德穆斯勞小時候口才平平,還有點口吃,但他為了實現自己的理想,他天天勤學苦練。終成為古希臘著名的演說家。壹分耕耘,壹分收獲,我們只有付出辛勤的汗水,才能澆灌出成功之花。

成功的道路是由創新奠基的。當今世界首富——美國微軟公司總裁比爾·蓋茨憑著自己的創新力,只有了短短二十四年,讓個人財富達到了五百億美元,建立了自己的“帝國”。我們每個人都如同壹粒種子,壹粒具有茁壯成長所需壹切條件的種子,只要有壹塊創新的沃土,就可以開花結果。讓創新力成為我們的靈魂,***同鑄造自己成功的大廈。

正如我國有句諺語所說:“得法這事半功倍,不得法者事倍功半。”好的方法就像壹把萬能鑰匙,壹條通往成功的捷徑。願人人都能擁有明確的目標、辛勤的汗水、獨特的創新力,讓自己的成功之路壹片光明!

7. 小學生常見作文開頭法

五種小學生作文開頭法

我寧願挑壹天的土,也不願寫壹篇年終總結。”這是我們單位壹位司機的話。

寫文章是不是真的這麽難呢?不是,只是他們沒有學會寫文章的方法。如果妳手裏有壹把萬能鑰匙,就不怕打不開門。如果妳掌握了寫文章的方法,就不怕寫不出文章。有的同學寫作文,到了半節課,還在咬筆頭,開不了頭。現在我把眾多的作文開頭法歸納出簡單易記易用的五類作文開頭法,供參考。

作文題目:《我的父親》。

壹、直接開頭法

我的爸爸個子矮矮的,背微駝,走起路來壹巔壹巔的,象個瘸子。

這是壹種學生用得最多的開頭法,也是最簡單的壹種。這種直通通的開頭,往往容易使文章顯得平淡。下面介紹四種鮮活的開頭法。

二、用經典句子開頭

1、用詩詞開頭。

“莫等閑,白了少年頭。”我的爸爸四十多了,白了頭,可是依然很平凡。

2、用俗語開頭。

中國有句俗語叫做“三棒槌打不出壹個屁來。”我的爸爸就是壹個不愛說話的人。

還可用用對聯、用成語開頭等等。

三、用聲音開頭。

1、用歌聲開頭。

“笑蜜蜜,妳笑得甜蜜蜜,好象花兒開在春風裏。”快深夜十壹點了,我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網上唱歌,我在床上翻來覆去,不能入睡,真是好心煩啊,明天還有語文考試。

2、用響聲開頭。

“皮噠,皮噠。”深夜靜寂的樓梯裏響起沈悶而懶散的腳步聲,壹定是我的爸爸打麻將回來了,可能這次又輸得很慘。

還可以用對話、用琴聲、用風聲、用雷聲等等,凡是可以出聲的都可以用來開頭。

四、由壹種東西想到另壹個東西開頭。(聯想開頭法)

每次放學回學,看到停在樓下的壹輛破舊的永久牌自行車,我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的。

五、用結果開頭法。(倒敘法)

我們全家人正在吃晚飯,我的爸爸壹邊吃壹邊看電視。他突然站起來,發瘋似地大叫:“中了,中了。”原來他中了500萬的彩票。全家人跳啊,笑啊,哭啊,大家高興得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起。

這5類方法可以派生出多種方法,用好了這些方法,作文的開頭就會變得容易起來,作文就能抓住人,就能寫得活靈活現、豐富多彩。

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