壹、圖畫作文 圖畫類作文講究“圖面簡單，寓意深刻”，它以圖畫的形式給出提示，深層次信息隱含在圖畫之中，考查學生對圖畫蘊涵的寓意或思想內涵的理解表達能力。
這種題型不僅需要考生描述圖畫中的基本信息，更要求考生解讀圖畫中所隱含的深層含義，即文章主題。考生需認真領會考研英語圖畫作文寫作的每個細節，並掌握適合自己的相應的應試策略， 以便在考試最後的4o分鐘合理地控制時間，完成較高質量的寫作。
二、備戰策略 （1）備戰題材：從這幾年的考查主題可以看出，英語圖畫作文的題材壹般是當今世界上的熱門話題，如環境保護、老人贍養、小孩教育，或日常生活、社會和文化方面的常識和觀點。這些題材也是媒體關註的熱點，因此，考生平時應多閱讀英文報刊及書籍等，這樣，在考場上碰到相關題材就能有話可說，說之成理。
（2）備戰語言點：包括詞匯、圖畫作文常用優美表達方式以及壹些固定連接或過渡詞語等。詞匯是備戰各類題型的基礎，寫作題更是如此。
沒有豐富的詞匯，是寫不出壹篇優美的2OO個單詞左右的圖畫作文的。平時考生積累詞匯時，要註意了解該詞匯的壹些語域特征：如正式或非正式性、口語詞匯或書面詞匯等，因為圖畫作文評分重點之壹在於語法結構和詞匯的多樣性及語言的標準性。
其次，內容的完整性、文章的組織連貫性也是評分的重點 （3）備戰寫作模板：作文絕對不是上了考場見到題目才開始構思並寫作的，而應考前就記住壹些寫作模板，到考場上套公式。這絕不是投機取巧。
因為大綱要求“寫作時，考生應能遵循文章的特定文體格式”。 圖畫作文通常寫法：第壹段揭示現象，描述圖畫；第二段發表自己對這個現象的分析議論；第三段針對該現象提出自己的看法或發出自己的倡導。
三、應試策略 在考場上，考生主要註意以下兩方面策略的運用：即正確審題抓住主題，合理安排時間面面俱到。 審題是圖畫作文開篇之舉，主要包括以下五方面g(1)審要求，即題目中的direction：包括作文類型、寫作篇章結構和篇幅長短等。
（2）審圖畫：考生要仔細觀察圖面，細心揣摩，認真判斷圖畫中人或物的體貌表情特征，確立人物之間、人物與背景之間的主要關系，以便準確掌握圖畫所傳達的信息，正確把握試題所涵蓋的審題立意的角度。（3）審提示語：壹般的圖畫作文都附有提示語，提示語既是限制又是啟發。
考生要註意這些提示語中透露出來的信息加以利用。（4）審主題：圖畫作文的主題是隱含在圖面信息中的，分析時切忌就圖論圖、就事論事。
（5）審文體：圖畫類作文是壹種特殊的提示性作文，壹般屬於說明文或議論文。說明文主要有例證法、分類法、因果關系法等；議論文則要註意論述的嚴謹性和邏輯性，旗幟要鮮明，立場要堅定。
由於時間的限制及題型的要求，考生必須遵循壹定的寫作程序並合理地分配時間，建議如下：（1）審題過程（5分鐘左右）：考生壹定要嚴把審題關，如果審題不當，文章跑題；審題不周，文不切題；審題不全，遺漏重點，都會大大影響作文得分。（2）構思過程（5分鐘左右）：壹旦確定了主題，就開始構思選材。
考生應從自己所熟悉的素材中篩選出最能表達和說明主題的內容，思路要靈活，同時要有創新，避免落入俗套。在此基礎上，草擬出作文提綱，提綱要簡明扼要，能抓住段落主題。
同時，對文章段落展開的方法、過渡句也要有所考慮。（3）下筆創作過程（25分鐘左右）：①段落應有段落的主題，且段中所涉及的內容都要為主題服務；② 寫初稿時最好壹氣呵成，盡量不使用自己沒有把握的詞語或句型；⑨在下筆創作的過程中可適當修改提綱，註意不要脫離主題；④ 註意利用過渡詞和過渡句使段落結構嚴謹連貫，也使內容更易於展開。
（4）檢查與修改過程（5分鐘左右）：首先檢查內容是否切題，論點是否明確，論據是否充分，然後檢查語法是否正確，語句是否通順，用詞是否貼切，拼寫是否正確等。
2. 英語作文的格式是怎麽樣的英語作文的書寫格式·英文書寫和移行 英文書寫應符合書寫規範，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱.書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧. 寫英文字母要掌握正確筆順.如字母i，應該先寫下面的部分，然後再打點.有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭.字形t應為兩筆.不少人卻將兩筆合成壹筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認.另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病. 不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣.字母或跳上跳下，或壹律寫成同壹高度，占上中兩格的字母與占中下兩格的字母完全沒有高低之別.這些現象都要防止. 另外，書寫時還要註意詞與詞之間要保持壹定的距離，不能緊靠在壹起.字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來. 在壹篇字數有限的作文裏，我們還要註意盡量不把壹個單詞拆開移行.萬壹要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-,revo-, revolu-這幾種方法移行.在移行時，我們還應特別註意以下幾點： 1. 單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外. 2.縮略詞如Mr.,Dr.等不能和後面的名字拆開移行. 縮略的專用名詞如U.K.,U.S.A等也不能拆開移行. 3.時間、量度及貨幣單位應視為壹個整體；不能分開移行.如； 11:00P.M.應寫在壹行內，不能將11:00和P.M.分開移行；寫38℃時，不能將36和C分開移行. 4.由“年、月、日”表示的日期，如果必須分開移行只能將“月、日”與“年”分開.如January 6,1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6，和1980分成兩行. 5.含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開.如better可拆成better,necessary可拆成necessary. 但如果雙寫輔音字母屬於詞根，後面又加了後綴，就不能將兩個輔音字母拆開.如drill加上-ing後構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling.。
3. 圖片英語作文寫的格式壹、圖畫作文
圖畫類作文講究“圖面簡單，寓意深刻”，它以圖畫的形式給出提示，深層次信息隱含在圖畫之中，考查學生對圖畫蘊涵的寓意或思想內涵的理解表達能力。這種題型不僅需要考生描述圖畫中的基本信息，更要求考生解讀圖畫中所隱含的深層含義，即文章主題。考生需認真領會考研英語圖畫作文寫作的每個細節，並掌握適合自己的相應的應試策略， 以便在考試最後的4o分鐘合理地控制時間，完成較高質量的寫作。
二、備戰策略
(1)備戰題材：從這幾年的考查主題可以看出，英語圖畫作文的題材壹般是當今世界上的熱門話題，如環境保護、老人贍養、小孩教育，或日常生活、社會和文化方面的常識和觀點。這些題材也是媒體關註的熱點，因此，考生平時應多閱讀英文報刊及書籍等，這樣，在考場上碰到相關題材就能有話可說，說之成理。
(2)備戰語言點：包括詞匯、圖畫作文常用優美表達方式以及壹些固定連接或過渡詞語等。詞匯是備戰各類題型的基礎，寫作題更是如此。沒有豐富的詞匯，是寫不出壹篇優美的2OO個單詞左右的圖畫作文的。平時考生積累詞匯時，要註意了解該詞匯的壹些語域特征：如正式或非正式性、口語詞匯或書面詞匯等，因為圖畫作文評分重點之壹在於語法結構和詞匯的多樣性及語言的標準性。其次，內容的完整性、文章的組織連貫性也是評分的重點
(3)備戰寫作模板：作文絕對不是上了考場見到題目才開始構思並寫作的，而應考前就記住壹些寫作模板，到考場上套公式。這絕不是投機取巧。因為大綱要求“寫作時，考生應能遵循文章的特定文體格式”。
圖畫作文通常寫法：第壹段揭示現象，描述圖畫；第二段發表自己對這個現象的分析議論；第三段針對該現象提出自己的看法或發出自己的倡導。
三、應試策略
在考場上，考生主要註意以下兩方面策略的運用：即正確審題抓住主題，合理安排時間面面俱到。
審題是圖畫作文開篇之舉，主要包括以下五方面g(1)審要求，即題目中的direction：包括作文類型、寫作篇章結構和篇幅長短等。（2）審圖畫：考生要仔細觀察圖面，細心揣摩，認真判斷圖畫中人或物的體貌表情特征，確立人物之間、人物與背景之間的主要關系，以便準確掌握圖畫所傳達的信息，正確把握試題所涵蓋的審題立意的角度。（3）審提示語：壹般的圖畫作文都附有提示語，提示語既是限制又是啟發。考生要註意這些提示語中透露出來的信息加以利用。（4）審主題：圖畫作文的主題是隱含在圖面信息中的，分析時切忌就圖論圖、就事論事。（5）審文體：圖畫類作文是壹種特殊的提示性作文，壹般屬於說明文或議論文。說明文主要有例證法、分類法、因果關系法等；議論文則要註意論述的嚴謹性和邏輯性，旗幟要鮮明，立場要堅定。
由於時間的限制及題型的要求，考生必須遵循壹定的寫作程序並合理地分配時間，建議如下：（1）審題過程（5分鐘左右）：考生壹定要嚴把審題關，如果審題不當，文章跑題；審題不周，文不切題；審題不全，遺漏重點，都會大大影響作文得分。（2）構思過程（5分鐘左右）：壹旦確定了主題，就開始構思選材。考生應從自己所熟悉的素材中篩選出最能表達和說明主題的內容，思路要靈活，同時要有創新，避免落入俗套。在此基礎上，草擬出作文提綱，提綱要簡明扼要，能抓住段落主題。同時，對文章段落展開的方法、過渡句也要有所考慮。（3）下筆創作過程（25分鐘左右）：①段落應有段落的主題，且段中所涉及的內容都要為主題服務；② 寫初稿時最好壹氣呵成，盡量不使用自己沒有把握的詞語或句型；⑨在下筆創作的過程中可適當修改提綱，註意不要脫離主題；④ 註意利用過渡詞和過渡句使段落結構嚴謹連貫，也使內容更易於展開。（4）檢查與修改過程（5分鐘左右）：首先檢查內容是否切題，論點是否明確，論據是否充分，然後檢查語法是否正確，語句是否通順，用詞是否貼切，拼寫是否正確等。
4. 英語中寫信的格式要圖片a 信頭（heading） 信頭包括寫信人地址62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339663432和寫信日期，通常寫在信箋的右上角。
在比較熟識的朋友之間的通信，寫信人的地址常可略去。本課的信頭就只寫了寫信日期，而沒有寫信人的地址。
日期通常有下列兩種定法： （a）月、日、年：如august 15, 200__ (b)日、月、年：如15th august, 200__ 地址的寫法通常是由小到大，如：門牌號、街道名、市（縣）名、省名、國名（郵政編碼通常寫在城市名之後）。這同中文書信的地址寫法完全相反。
地址可以寫1~3行，日期寫在地址的下方（見信箋格式）。 b 稱呼（salutation） 稱呼指寫信人對收信人的稱呼，如dear xiaojun，寫在信頭的下方和信箋的左邊。
稱呼壹般用dear…或my dear…開頭，稱呼後壹般用逗號。 c 正文（body） 這是書信的主體部分，即寫信人要表達的內容。
正文要求文字通順，層次分明，表意清楚。可以手書，也可以打寫。
d 結束語（plimentary close） 它是書信結尾的恭維話，相當於文中書信最後的“祝好”、“致禮”之類的話語。本課書信中的“best wishes”（致以最好的祝願）就是結束語。
e 簽名（signature） 簽名通常簽在結束語下方的中間偏右的位置，如本課信中的charlie。簽名應是親筆書寫，即使是打寫機打出的信件，最後仍需親筆簽名。
在簽名的上方可根據寫信人和收信人的關系寫上sincerely yours/yours sincerely（用於長輩或朋友之間），或respectfully yours/yours respectfully（用於對長輩或上級）。
5. 英語的文章的格式怎麽寫1 英文文章書寫格式壹、字母大寫正確地使用大寫字母是寫作中壹個不能疏忽的問題。
大寫字母除了用於句首、稱呼、專有名詞等外，下面幾種情況也應予以註意：1.句子中直接引語的第壹個字母要大寫無論“某某說”壹類的說明語是在句首還是在句尾。如：She said, "It is unreasonable to such a thing." 但當直接引語是壹個句子的繼續時，則不用大寫字母。
如："It is unreasonable," she said,"to expect such a thing." 2.表示學校裏學科的名詞的第壹個字母壹般用小寫，但語言學科，如Chinese,English等、第壹個字母則要大寫。如果學科名詞被看作是課程中的壹項，或考試的壹個項目，則第壹個字母要大寫。
如下面兩句中的history的第壹個字母分別用了大寫和小寫。He is very interested in history.He passed in History but failed in Geometry. 3.表示親屬關系的普通名詞有時專指某壹個人，其作用相當於專有名詞，這時第壹個字母可用大寫。
如：We went to the hospital to Grandfather.What does it mean,Mother？ 這類名詞第壹個字毋大寫時，前面都無my或your等限定詞。4.普通名詞的第壹個字母壹般應小寫，但當它們作為專有名詞的壹部分時應該大寫。
如下面兩句中的Professor的第壹個字母分別用了大寫和小寫：She knew Professor Smith.She knew the Professor. 二、英文書寫和移行英文書寫應符合書寫規範，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。
寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然後再打點。
有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。
不少人卻將兩筆合成壹筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。
6. 英語圖片式作文怎麽寫看圖作文就是要求根據圖畫（或表格）的內容展開合理的想像，寫出文章的壹種寫作方式.看圖作文應做到以下幾點： （1）認真讀圖，弄清大意：讀圖時要充分理解圖畫所表達的內容，弄清圖中的人物在幹什麽，弄清圖畫背景與人物之間的聯系，弄清事情發生的經過. （2） 理出要點，擬定提綱：讀圖之後，要根據圖畫表達的主要內容，理出表達的要點.列出要點時要註意分清主次，不能看到圖中有什麽就認為什麽要寫.看圖作文時描述圖畫內容是不可取的，應充分展開想像使圖畫活起來.理出要點之後，就可以根據要點擬定提綱，即把整個圖畫中要表達的內容先用壹句話寫下來. （3） 緊扣要點，擴寫成文.在列出要點後，依據已經寫出來的話語擴寫成壹篇短文.擴寫時，可運用想象適度發揮，緊扣圖畫的內容，進行適當敘述，連貫通順即可. （4） 通讀短文，修正錯誤.寫好文章之後應通讀全文進行檢查.在檢查時，應著重看短文是否扣住圖畫的內容，要點是否有遺漏.同時，還要註意有無語法錯誤，如時態、人稱等，是否符合文體特點、格式等等.希望對妳有幫助。
7. 英語作文的格式是什麽[思路分析]
妳寫的這幾個開頭都要有稱呼，其余的都是按照內容而定了！
Date：（日期，如September12,2005）
To：（收文人，如AllFaculty）
From：（發文人，如JimB.Hardemann）
Subject：（事由，如FacultyMeeting）
寫作特點：
1?在date,to,from,subject字樣後填上相應的內容。
2?在上述字樣下面空兩行寫正文。
3?不用稱呼和結尾禮詞。
發文人的姓名首字母寫在與正文末行空壹行的地方。
[解題過程]
信頭（Heading）
指發信人的單位名稱、地址、發信日期。考試時候不要求寫出。
格式：從信紙的上部中央往右寫，第壹行寫單位名稱，第三行寫門牌號碼、街名，第三行寫市名、省名、國名，第四行寫發信日期。學生寫信時第壹行寫班級名稱，第二行寫學校名稱，第三行寫市、省名，第五行寫國家名稱，第六行寫發信日期。國內信件國名可以不寫。
二：信內地址（Inside Address）
指收信人的姓名、單位和地址。考試時候不要求寫出。
格式：信頭下隔壹二行，從左邊開始寫，第壹行寫姓名、頭銜，第二行寫單位名稱，第三行寫門牌號及路名，第四行寫市名、省名及郵政號碼，第五行寫國名。
商業往來信件及公函必須寫信頭和地址。親友、熟人之間的信可不寫信內地址，信頭處寫發信日期就行了。
三：稱呼（Salutation）
格式：信內地址下隔壹二行寫稱呼，其左要與信內地址第壹行對齊。對不相識的男子，單數常用 “Sir”, “Dear Sir”， 或 “My Dear Sir”；復數常用 “Dear Sirs” 或“Gentlemen”。 對女子，單數常用 “Madam”,“Dear Madam”或“My Dear Madam”；復數常用“Mesdames”或 “My Dear Mesdames”；對比較熟識的男子，普通稱 “Dear Mr. ……”； 女性通常稱“Dear Mrs. （或Miss）……”。熟人和親人常直呼其名，不用姓氏（以 “Dear”為例）：1)“Dear David”;2)“My dear David”;3)“My David” 4)“My dearest David”;5)“My Dearest”;6)“Darling David”;7)“My Darling”;8)“My very own darling”等。有頭銜的可把頭銜寫放在名字前，如“Prof Wang”, “Dr Lin”等。
四：正文（Body of Letter）
格式：稱呼下面隔兩行開始寫正文。每段第壹個字母要縮進3至5個字母的空格。正文是信的主要部分，內容要簡單明了，壹般不用同漢語信壹樣的“妳好（how are you？）”之類的詞。
五：結束語（Complimentary Close）
結束語是寫信人對收信人的謙稱，寫在正文下面二三行處，從中間寫起，第壹個詞不達意的開頭字母要大寫，末尾用逗號。給不相識的人可用：
“Yours truly”或“Truly yours”
“Yours faithfully”或“Faithfully yours”
“Yours Sincerely”或“Sincerely yours”
給上級或長者可用：
“Yours respectfully” 或 “Respectfully yours”
“Yours obediently”或 “Obediently yours”
“Yours”, “Yours ever”, “Ever yours”, “Yours as ever”或 “Yours sincerely”
給親屬或摯友的信可用：
“Yours affectionately”, “Lovingly Yours”, “Your loving son(child, sister…)”， 或”Yours devoted friend”等。結束語末尾要用逗號。
六：簽名（Signature）
即寫信人署名。壹般情況下，把本人姓名簽在結束語之下。