我經歷的壹次鼓勵
我是壹條魚，壹條遊弋在題海中的魚。日復壹日，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑裏，眼淚幹涸在苦澀的海中，憂郁如流沙般吞沒我……
我是壹只螞蟻，壹只穿梭於城市高樓間的螞蟻，仰望著來來往往的人群，我躲在面具後品嘗著壹個人的寂寞世界……
我有眼淚，卻才不願把它拋灑到眾人面前，不願有誰看見我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……我自卑……
琴房中，很靜，我推開門，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵，心中泛起了快樂的漣漪--只有此時，我才能找回自我和信心。
雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的琴房中流淌著壹首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因為了有音樂……
曲終，掌聲響起……我驚訝地擡起頭，門邊倚著壹個男孩。“真的，妳彈得真棒；原以為妳很冷漠，然而黑色的面具下卻有壹個這麽可愛的妳，妳也是紅色的，真高興重新認識妳！”伴隨著掌聲和鼓勵，他走了，留下了驚愕的我和壹顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲，為我的心披上了壹件毛衣，壹件用理解、關愛和鼓勵織成的毛衣，那壹刻，有股落淚的沖動……
晚上，我做夢了。那是壹個彩色的夢，壹個沒有眼淚的夢，壹個充滿掌聲的夢……
臺上的我坐在鋼琴前，嫻熟的手指演奏出壹首首歡樂的樂曲；臺下，掌聲雷動，人頭攢動，他們都為我的 *** 鼓掌，喝彩，歡呼……掌聲，那真切的掌聲振動著我的耳膜，我第壹次擁有了成功的喜悅和感動，夢，是甜的……
學校裏，我又看到那個男生，他給了我壹張紙條：“妳也會渴望成功和掌聲，相信自己，敢於嘗試才會成功。打開妳的心扉，脫下妳偽裝的冷漠的面具，妳也是最優秀、最可愛的女孩。掌聲，就在前方，相信自己，妳的明天會更美好！陽光永遠燦爛！”
幾句話，侵入了我內心最深厚的感動裏，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下，碎了……可我又分明看到了夢想的升起，載著我內心奔湧的情感，飛向遠方……我感到陽光壹絲絲揉進了我的日子裏，掌聲，又縈繞在耳畔，面具，碎了……
2. 以《難忘的第壹次》為題寫壹篇作文,要把第壹次經歷寫清楚,還要寫難忘的第壹次
“萬事開頭難”，只有戰勝第壹次，才能堅持不懈地走下去，掌握壹項本領：也許是打乒乓球；或許是騎自行車；可能是遊泳；或者是做早操……讓我印象最深的第壹次，是學會打羽毛球的快樂故事。
那時我才上三年級，看見羽毛球名將林丹在賽場上為國爭光，心想：我也要學會打羽毛球，成為“林丹第二”。
星期六早晨，我早早起床，拿起壹副羽毛球拍，扯著爸爸的衣襟，說：“教教我吧。”老爸高興地答應了，帶著我來到小區的空地上，拿起球拍，說：“要先學會發球，才能打來羽毛球。看看我是怎樣做的。”在我認真的目光中，老爸將球向上壹拋，整個人跳起來，揮起球拍，“啪”的壹聲，球以迅雷不及掩耳之勢向我飛來。我下意識地拿起球拍壹甩。唉，沒打中，球掉在地上。
老爸看我壹臉沮喪，大聲喊道：“快把球撿起來，輪到妳發球啦。”我想：得大力發球，讓爸爸接不到，好扳回壹球。我有樣學樣，將球輕輕壹扔，球拍壹打，咦，球怎麽落在我的腳下呢？在我丈二和尚摸不著頭腦之際，爸爸樂呵呵地說：“我打的是球的橡膠部分，妳是打羽毛部分，球當然不會向前飛啦。”原來是這樣呀，我鬧了個大臉紅，不好意思地笑起來。
輪到爸爸發球了，只見他輕輕壹挑，球向我胸前飛來，我後退幾步，輕輕壹打，哈哈，見證奇跡的時刻來啦，球竟然被我擊回爸爸那裏。他手忙腳亂地救球，但還是棋差壹招。我高興得壹蹦三尺高，大聲地說：“哈哈，我學會打羽毛球啦。”
這次打羽毛球的經歷，讓我明白壹個道理：萬事開頭難，只要戰勝第壹次，就能離成功更近壹步。
3. 以“第壹次感受——”為題寫壹篇不少於500字的作文第壹次感受——看到這個題目，壹件記憶猶新的事情又開始在我的腦海裏鮮活起來：三年前，我第壹次面對著潔白的作文稿紙，用筆抒發自己心中的感受……想起這件事，我心裏仍然有壹縷微微的興奮.那是在壹節語文課上.我從書包裏掏出語文書，同時掃了壹眼桌面，心中拂過壹絲驚奇——壹本我從未見到過的練習本躺在那兒，三個瀟灑的行書字體標明了它的身份：作文本.這節課要寫作文嗎？我忽然又覺得滿不在乎起來.作文？聽起來和張老師幾乎每天布置的日記在寫法上如出壹轍.我快速地掃了壹眼黑板上的題目：“第壹次____”（剛好和今天的作文題重合！）.全然沒有仔細斟酌和醞釀，“初生牛犢不怕虎”的我馬上就信手寫下了壹個題目：第壹次感受 *** ，決定就用不久前的壹次遊玩經歷為素材.我沒有理清思路，沒有想好行文脈絡，甚至連如何開頭結尾都沒想好，就匆匆落筆，在完全隨意的狀態下交代了時間地點人物.後面怎麽寫？邊寫邊構思吧！然而，這樣下去總是要出問題的.寫完了第壹段的最後壹個句號，我發現我的靈感開始幹澀了.過山車那瘋狂的速度還記憶猶新，甚至呼呼的風聲還在耳邊回響，我也仍然心有余悸，但我在把這些記憶轉化成語言的小徑上迷路了.沒錯，我腦海裏面是有豐富的詞匯，但當時幾乎是什麽都沒有記起來，仿佛奔瀉的瀑布在瞬間斷流.在五分鐘前，文字還不停地從鋼筆尖往外湧去，而現在，我不得不停下筆，凝望著作文本開始構思.在秒針輕微的響聲中，幾分鐘過去了，詞匯終於傾瀉到我的腦海裏，等待我隨時調用，唯有連接兩段的承上啟下句還未見蹤影，仿佛回家必經之路的樓梯缺了壹段，而我就是無法跨過那個缺口.我有些不安，到底該如何表達呢？我嘟噥著各種可能的句子，但不知為什麽，我的大腦總是激烈地提出抗議：不行！這樣不通順，那樣……終於，在念叨了10分鐘之後，我的作文終於得以往下繼續.我興高采烈地落筆，開始用我能想到的所有合適的詞匯描摹過山車以及我那顆備受驚嚇的心.萬幸的是，我的鋼筆在作文本上壹路疾馳，沒有再碰到任何阻礙物，幾乎是我剛寫完壹個句號，下壹句話就在腦海中自動浮現.我越寫越投入，幾乎又壹次回到了那天緊閉雙眼，任憑風聲在耳邊呼嘯的感覺.很快，壹面半紙就被我的作文給占據了.我飛快地打上結尾省略號的六點，又讀了壹遍，踩著下課 *** 頗為滿意地把我的“作品”交給老師.自那天以後，我深深地熱愛上了作文，當然，每壹次都認真地構思.至少我明白了這樣壹個道理：未必要用大量的時間構思，但壹定要理清楚思路，確定好該如何寫.不僅僅是作文，生活中每壹件事都是如此.。
4. 以經歷為話題寫壹篇議論文無厘頭的感傷，鋪天蓋地地襲來.周圍的壹切都突然安靜了下來.足夠聽見自己心跳的聲音.我原本以為壹切都很好，剖開心，才發現自己仍緬懷流連於昨日編織的夢幻中.回過頭，16年了，我早已長大，可正當我沿著人生道路奮勇向前時，時間早已把我遠遠的拋在後面，身後留下壹串深深淺淺的腳印.我感覺自己就像壹個孤獨的長跑手，憑借手中壹盞微弱的燈，壹路上披荊斬棘，奮勇向前卻壹直達不到目的.我的夢想，希望和未來正在燈火闌珊處向我招手.那是壹段遙遠的路程，我迷茫而又困惑.累了，真想停下來休息休息.可是我不能，我得拼命向前趕，盡管我的努力被視為“匍匐前進”.我要做JAY中的蝸牛，“我要壹步壹步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天能有大大的夢想，有壹天，我有我的天.” 我喜歡壹個人時那種靜靜的感覺，就像幾米的漫畫裏的那個壹個人行走的女孩那樣，壹直壹直地走，走在大海邊，走在田野裏，走在人生的每壹段路上，總是那樣淡淡的，淡淡的.壹個人的感覺，就像身後留下的那壹串串腳印，清晰而又明朗.然後就在那種淡淡的情緒，淡淡的聲音裏，靜靜地體會生命與生存.有壹個人說過，公主把純情寫在臉上，巫婆把純情埋在心裏.我們走在人生的道路上，都負著太多的深情，足以用來感動自己.每壹個腳印都成為了記憶中美好的回憶. 很小的時候，我就在心底埋下了壹顆希望的種子.長大後去周遊全世界，讓自己的腳印遍布世界的每個角落.曾經幻想著有這樣壹個地方，蜿蜒的微笑擁抱著山丘，溪流跟著風唱起歌.遠方的風車在遠距離訴說著幸福的深秋.我們壹起手牽著手走過那鐘滿麥芽糖的山坡……真想能像田園詩人壹樣解讀眼前的生活.可是隨著時間的推移，小小的希冀似乎越來越遙遠.我想，總有壹天，它會破碎成美麗的泡末，空虛地添滿我的世界.而我不會失落，畢竟我曾經擁有過這樣壹段美好而又甜美的夢.小小的泡末也能在陽光下反射出耀眼的光芒.而人生的旅途上，我們所經歷過的許多事情，高興的，傷心的，也都為我們的人生添上了絢麗的色彩. 我們就這樣在對未來的美好憧憬和對往事的熱切留戀中漸漸長大了.就讓我們對青春多保留壹份欣喜與感動吧，去回頭看看身後那壹串串腳印，畢竟我們曾經經歷過. 因為經歷，我們成長，雖然不能重覓，綠草油油繁華的時光，我們也將不在悲哀，反而在將來的歲月裏，更加懂得珍惜和完滿！（我曾經歷）。
5. 以“難忘的的壹次經歷”為主題寫壹篇作文在我的心中有壹個個快樂的回憶，而在那麽多的回憶中，我最快樂的是，我打兵的時候和遊泳的時候了。
自從我舅舅開了“水世界遊泳中心”，我就可以不花錢的遊泳，打兵乓和鍛煉身體了。
前幾個星期我在我舅舅地方去打兵乓，在這裏有壹位爺爺，他兵乓打的可好了，這位爺爺壹直和我爸爸在打，因為他可以很好的控制住球，所以和他打的人可以對他扣球而卻不會出界。
等爸爸打完後，該我打了。我擺好姿勢，等爺爺發球過來，球壹過來，我拍子壹揮，就可以把球扣過去，動作的準確率可以達到50%以上，當然，也會隨著壹天天的練習而增加動作的準確率。這時旁邊來了個會員，他在壹旁安靜的看著，我被人看著，當然有點難為情了，我也就當他不在壹樣，認真練習，他突然插嘴說到：“這個小姑娘很有球感，妳在外面學過嗎？”我如實的回答：”沒學過。“他笑了笑說：“如果妳去正規的訓練壹定會很好的。”我點了點頭。被人誇獎也是件很快樂的事情.在上個暑假我爸爸就已經打算讓我學乒乓了，既然有人說我有天賦為何不在這方面多努把力呢。
經過激烈的兵蹦球練習，全身上下全是漢，這個時候，去遊壹會兒泳是最舒服了，舅舅在這家店已經經營的越來越好了，自然遊泳池的水溫也越來越舒服，我現在也是經過爺爺的指導，遊泳的姿勢標準，速度也快了，還有壹位奶奶，她和我壹起遊泳，說我快的象個小老鼠，可見我遊的有多快了。
在人生中，有許多快樂的事情，有幾件甚至可以讓我們壹生難忘，讓我們都記住這些快樂吧！
6. 以壹次什麽的經歷題寫壹篇作文Last Monday, I slept, woke up and found it was seven forty-five. I hurried to put on clothes, didn't eat breakfast, then ride a bike and run to school. I came to the classroom door, opened the door and said: "I'm sorry teacher, I was late." The teacher didn't say what, the classroom students suddenly set the whole room roaring with laughter, the teacher that said: "Li Ming, your school uniform anti."
上壹星期壹，我睡過了頭，醒來時發現已經七點四十五了.我急忙忙的穿上衣服，沒吃早飯，就騎上自行車飛奔向學校.我來到教室門口，推開門進去說：“對不起老師，我遲到了.”老師什麽也沒說，教室的同學忽然哄堂大笑，老師這才開口說道：“李明，妳的校服穿反了.”
7. 以第壹次為話題,寫壹篇作文600字以上難忘的第壹次 兒童的時代，第壹次的開端，失敗的開始，成功的未來。
我擁有無數個童年第壹次的美好回憶。像壹個個腳印，印在成長的道路上；像壹片片落葉，飄灑在人生的道路中；像壹味味調味劑，調試著我的心. 最難忘的便是第壹次用雙手感恩了養育我的父母. 那是壹個星期六，晚上我家吃飯比較晚，我拿著兩個土豆走進了廚房，然後哈哈大笑的對媽媽說：“媽媽，我做絕對比妳做的好吃。”
我小心翼翼的削好了皮，要切絲了，說實話，自從我出生到現在，從沒動過菜刀，別說切土豆絲了，就連西瓜也沒有切過，水果刀只動過兩三次，還沒有把水果切好，就先把手切了，但是，我還是有信心做好的。 我懷著壹顆七上八下的心，開始切土豆，土豆啊土豆，我上輩子是招妳了還是惹妳了，妳就不能聽話點嗎？我費了好大功夫才把土豆切完，隨之傳來我的尖叫，看我切的土豆，有的薄的能透過它看月亮，有的比那“嫦娥壹號”火箭飛船還粗，怎麽辦啊？ 我硬著頭皮把火打開，倒油，壹心想著土豆絲的事，又把油倒多了，我真是個小馬虎。
先放蔥，土豆絲，再放辣椒，鹽，再來炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住嘗了壹口，又壹聲尖叫，啊，太鹹了，我又添了點水，看樣子不錯，便去看電視了，壹陣糊味飄來，啊，菜糊了，我趕快關火，把菜盛出來，做了醜陋的擺盤，嘆息到：“我的手藝真不怎麽樣！” 爸爸媽媽吃了我炒的菜，哭笑不得，媽媽又去重新做了，我沮喪極了，把頭垂的低低的，爸爸見我這樣，便坐到我身邊說：“失敗壹次有什麽了不起，失敗乃成功之母啊！妳看妳媽媽做飯做了近二十年了，才能做這麽好，妳也要打好基礎才行，這壹棟棟高樓大廈不都是先打好地基才可以蓋好嗎？妳學習拉丁舞不也是壹點壹滴的學起的嗎？以後妳無論做什麽都應該壹點壹點做起。並且要堅持，明白嗎？”“恩”我點點頭. 我永遠也不會忘記這第壹次做飯的經歷，並會把爸爸告訴我的道理時時記在心裏。
知道嗎？有壹種勝利叫做堅持，有壹種失敗名曰放棄。
8. 以[我經歷過壹次的挫折]為題寫作文,300字挫折是壹個人壹生難以拒絕的伴侶.它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之後的喜悅.盡管我才邁出人生道路的開端，但壹次次挫折卻早已伴隨我走過壹個又壹個春夏秋冬，而且它們都讓我嘗到大大小小的喜悅.就拿我經歷過的壹次小挫折來說吧.那是壹個春天的季節裏，植物老師講的做“生態球”的事老在我腦海裏“翻騰”，整整壹個星期我都在盼望能自己動手做壹個“生態球”.這個星期過得真慢，好不容易等到了星期六這壹天！我找來了壹個空“百事可樂”瓶子，又去河邊找來壹些水草、細沙，放在瓶裏，瓶裏灌滿清澈的河水，還抓了幾條漂亮的小魚裝進去.我蓋上瓶蓋，站在壹邊欣賞我的“傑作”.壹個透明的“生態球”做成了！真漂亮！小魚兒在裏面遊來遊去.我高興極了，把這個“生態球”放在窗臺上，讓陽光照著它.第二天早上壹起床，我連忙跑到窗臺邊去看.呀！魚兒全死了.這是怎麽壹回事呢？我心裏好難受好難受.這可是我壹天辛苦勞動的成果啊！難道就這樣失去了嗎？魚怎麽會死呢？我趕到學校去問老師.教師拿著我做的“生態球”看了看，笑著對我說：“妳不該蓋上瓶蓋，水也灌得太滿.”我恍然大悟：植物在水裏生存，魚兒在水裏呼吸，都需要氧氣，我把瓶蓋蓋緊，氧氣從哪裏來呢？我於是重新做了壹個“生態球”，讓它能與空氣很好地接觸.這壹次魚兒不但沒有死，而且在水中遊得自由自在，水草也長得很鮮嫩，讓人看了十分舒服.我終於在挫折後取得了勝利.這次小小的挫折，讓我明白了壹個道理：在受到挫折時，要努力尋找失敗的原因，要不懈努力，最後壹定會勝利的.每壹次挫折帶給人的決不僅僅是痛苦，更有挫折後成功的喜悅.。
9. 以“第壹次感受——”為題寫壹篇不少於500字的作文在空格上填入妳第壹次感受擁抱的美麗壹個簡單的動作，張開手臂，緊緊地摟住.這，是壹個擁抱.簡單、清純，寄托著無限的愛.擁抱是美麗的，妳是否感受過呢？ 是的，我感受過，並且深深地體會了擁抱的美麗.那是我小學的時候，媽媽給予我的擁抱！ 我還清楚地記得.那壹次，我的數學考了很高的分數，這真是令我喜出望外，開心得不得了.而當我給媽媽看成績時，媽媽臉上頓時浮現出欣慰的笑容，並緊緊地給了我壹個擁抱.當時，我無比珍惜這個擁抱，並借這股勁兒努力學習. 然而，有壹次我和同學聊天，得知他們考了很好的成績，可以得到很多好吃的東西、很多好玩的玩具、或是到外面吃飯.別人家孩子的好成績可以換來很多物質上的獎勵，而我為什麽只有壹個擁抱？我不解，心裏頓時感覺失落，再也沒有好的心情了. 在壹次考試中，成績依然不錯，我高興極了.心裏打著如意小算盤，拿壹個擁抱換壹件我心儀已久的衣服吧！擁抱算什麽呀，還是衣服實在.我想著，來到了家.而當媽媽看了分數後準備給我壹個鼓勵的擁抱時，我卻躲開了，並說了我的請求.媽媽什麽話都沒說，只是從衣櫃裏拿出我早就想要的衣服給了我.“孩子，真正的獎勵壹定要物質上的才是最好的嗎？”媽媽說完這句話走開了. 我壹個人來到房間裏，陷入了深深的思考.原來媽媽早就幫我買好了衣服，只是沒有拿出來罷了，而我卻為了物質獎勵，推開了媽媽的擁抱，那媽媽該多傷心啊…… 我頓悟，真正的獎勵並非物質上的啊！那精神上的鼓勵與希望，是多少東西能夠換來的呢？這個擁抱寄托著媽媽對我無限的愛啊！清淡如水，卻飽含真誠. 我來到媽媽身邊，壹把摟住媽媽，媽媽反過身來抱住我.這時候，那溫馨的燃燒著愛的光環霎時間環繞在我身邊.頓時，心燈亮了，照亮了整個心房.我再也不要什麽物質獎勵了，我只要那純潔的擁抱.壹切東西怎麽能比得上親情，壹切的獎勵怎能比得上愛. 擁抱是美麗的，愛是無私的.其實我已經擁有了很多，我還要奢求什麽呢？。