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搞好班組基礎管理工作的幾個方面
壹、加強文明的班組基礎建設的管理
班組的精神文明建設應當充分結合班組的工作特點，切合世紀、樂於接受的形式，開展班組的思想政治工作。用高尚的精神培育人，用正確的輿論引導人，用先進的事跡鼓舞人。通過定期召開班內的政治學習會，不斷提高職工的政治思想素質，通過開展職業道德教育與紀律法規教育，使廣大職工自覺地講政治、講學習、講紀律、講奉獻，激發職工的愛崗敬業精神。通過定期召開班內的民主生活會，讓大家暢所欲言，為企業民主管理長遠發展及如何更好的保護職工的合法權益出謀劃策，增加職工對企業的認同感和主人翁責任感。有效激發職工的工作 *** ，調動職工工作積極性、主動性和創造性。使職工自覺加強協作精神，提高技術素質，齊心協力幹好工作，提升班組整體戰鬥力，將班組逐步建設成為壹個個團結協作、敬業奉獻、紀律嚴明、技術過硬的戰鬥集體。
二、班組安全基礎管理
企業生產要安全，安全就是效益。安全生產是企業健康發展的前提和基礎，班組的安全管理工作壹定要踏踏實實，腳踏實地。班組內部應營造濃厚的安全文化氛圍，常抓不懈地在班內開展安全教育活動。通過安全檢查、安全征文、安全演講危險點分析、事故原因分析、學習事故通報、生命價值研討等形式，人人講安全、個個想安全。通過安全警示教育，使班組成員認識到發生事故對自己、對別人、對家庭、對企業、對國家所造成的嚴重危害，把安全生產意識固化到個人的頭腦中，不斷有淺入深形成安全文化理念。
班組內部應全面學習貫徹各項安全規章制度，通過定期的學習考試、習慣性違章的分析討論、事故通報的學習討論等多種形式的安全活動，將安全規章制度緊密的貫徹到實際工作中來。使每個人對各項安全規章都了如指掌，每壹項工作都自覺地對照規章制度執行，不越雷池壹步。
班組內部應探索並建立有效的安全生產防範機制，從防止異常做起，認真開展危險點分析。對每個崗位的工作及所管轄的裝置和即將開始工作的危險點狀況進行分析、判斷和推測，有針對性地制定控制、防範措施，保證裝置和工作過程的安全，分清明顯的危險點和潛在的危險點，從科學的態度分析預測危險點。根據地點、環境工作條件，使用的工器具和人員情況等，預測工作中可能出現的危險點，采取措施加以控制和防範。做到工作前預防，工作中可控，工作後總結，使安全管理活動貫穿於生產活動的始終。
三、註重技術培訓管理
抓好班組成員的技術培訓工作是安全生產和經濟執行的前提和保障。只有做好培訓工作，才能全面提高人員的技術素質，促進裝置的技術革新，提高全員勞動生產率，增強安全觀念，有效地杜絕誤操作的發生。
技術培訓工作是壹項具體而細致的工作，必須建立壹套完整的培訓制度，並嚴格執行。班組培訓應認真搞好每月壹次的《《技術問答》等。培訓工作要落實到每壹個成員，不能敷衍了事，班長要對培訓效果進行考評。要將培訓工作與生產實際緊密結合，班組培訓員應從實際工作中搜集培訓素材，有針對性地、有重點地講解工作中經常遇到的問題。註意對實際技能的培訓，註意理論聯絡實際。針對生產中出現的問題，及時地開設技術課進行講解，從理論上給大家做出正確合理的解答，全面提高班組成員的理論水平和實際操作能力。通過定期或不定期地舉行測評考試或技術比武，培養人才、發行人才、提拔人才、將合適的人才用在合適的崗位上，形成壹種積極向上的學習風氣，變培訓工作由被動到主動，使班組成員的技術素質得到整體提高。
四、完善班組管理機制
麻雀雖小，五臟俱全，班組的基礎管理工作也囊括了很多方面。要加強班組的基礎管理工作首先要完善班組的各項管理制度，如班組的管理臺帳、安全活動、工器具管理、民主生活會以及政治學習會、QC小組活動、合理化建議、培訓工作、勞動管理、班長值班記錄、生產管理等活動，都應有具體細致的規定，使班組的所有活動都有章可循。其次還要建立以崗位責任制為核心的班組管理制度，健全各項工作定額、標準、原始記錄、生產日記、班組統計資料，使班組工作標準化、規範化和制度化。加強考核和督促檢查，做到班組工作事事有人抓，項項有人管，千斤重擔眾人挑，確保班組管理各項制度的落實，使班組管理工作有章可循、有法可依、獎懲分明，促進班組管理水平躍上新臺階。
五、全面提高班組人員的素質
時代的發展，社會的進步，電力企業也將逐漸實現現代化的管理，這就要求我們電力企業隊伍逐步改變以往陳舊工作方式，更新觀念，跟上時代發展的需要。根據我公司的基層班組結構的特點，大多數人員沒有經過正規的教育培訓學習，文化程度較低，業務基礎不紮實，他們都在最基層工作，所以我們要根據他們的特點，要從基礎管理抓起，首先要提高他們的業務素質，加強對業務培訓工作的力度。2.做好班組人員思想政治工作，培養他們做到愛崗、敬崗的工作熱情。3.加強對班組人員的安全意識教育，加強安全培訓工作，達到人人遵守安全，人人明白企業要安全，安全就是效益的目的。4.合理配備班組人員，根據每個人的特點，恰到好處配備適合人員擔任各自的工作，使班組人員各其所能、互相配合，發揮各自最佳效能，增強班組工作效率。
總之，班組建設既是壹項綜合性工作，又是壹項基礎性工作。只要我們在工作中不斷的研究和探索班組建設的新思路、新方法，保持班組建設連續性、科學性和實效性，不斷改進管理方法，將現代化管理技術和管理理念運用到班組建設的各項工作中，註重管理效果，班組建設壹定會取得良好的成效，從而推動企業不斷地向前發展。
何加強基礎管理工作要基礎設施完善，要制定完備的制度，要經常檢查督促落實，還要嚴格獎懲，並且要獎懲分明。
如何加強班長管理工作主要寫壹下主要的工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。
以下供妳參考：
轉載：總結，就是把壹個時間段的情況進行壹次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的壹種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麽性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過壹件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。 今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前壹時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等
總結的註意事項
1．壹定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
如何加強基礎管理工作壹、基礎管理薄弱形成的因素是長期的。
因此，解決問題也要立足點滴積累，持之以恒、從長計議。
業務報表不準、上報不及時等問題，表面上看都是小問題，似乎都是稍加註意就能夠容易糾正的小錯誤。但細究其形成原因卻是復雜多樣，基本上包括了領導關註不夠，監督檢查不到位，職工業務技能不過關等多方面因素。筆者曾經參與過對55件特快專遞郵件刪除結果進行的調查，耗時半個月幾乎沒有查出任何能夠作為判斷問題的依據。其主要原因就是：特快收寄人員業務處理不規範，與刪除有關的記錄、憑據不完整。最終通過調閱郵區中心局封發檔案，並結合營業人員口述，疑團才得以解開。由此，我們可以得出這樣的結論，強化基礎管理工作絕不是孤立地解決領導還是職工的問題，絕不是片面的強調監督檢查還是員工自律的問題。問題的關鍵在於樹立起壹種理念或建立起這樣壹個路徑：從簡單的、基本的做起，從肉眼能夠看到的做起，壹步壹個腳印、壹步壹個臺階，統籌兼顧各方面因素，用三年乃至更長的時間，來實現企業管理不斷走向標準化、規範化。
二、基礎管理的內容是比較寬泛的。
因此，抓基礎管理不能眉毛胡子壹把抓，壹個局、壹個時期要有壹個重點，並且要抓住不放，這樣就能夠取得突破性效果。
從不同角度看，基礎管理的內容和表現形式均呈現不同的特點。我們應當充分結合本局、本單位在壹段時期的實際情況，對基礎管理工作任務進行有重點的安排，分清哪個更重要，哪個更突出。對於看準的問題、普遍存在的問題，必須全心全力、抓牢抓緊。如黑龍江省郵政局在整治工作開展過程中，牢牢把握集郵、速遞兩個重點，建立了自查旬報制度，要求重點問題隨時上報。對各局上報的問題進行逐條逐項歸類、匯總、分析，對已經查實的問題，省局均按照有關政策規定進行了處理。同時，對典型問題進行認真剖析，研究制定相應的對策和辦法。可以說，以重點專業為突破口，狠抓問題產生的關鍵環節，以重點區域帶動全省，努力把握違規經營行為的規律性，結合各局自查與省局復查緊密配合的方法，推動了專項整治工作高質、高效進行，實現了整治工作紮實具體、持續深入、橫向到邊，縱向到底。
三、基礎管理是企業競爭能力的保障。
因此，競爭環境變化了、競爭需要變化了，基礎管理如何跟上就成為突出的問題。
以下這個圖形曾給了我很大觸動，它的最基本啟示是：企業要想獲得穩定、持久的競爭優勢，需要在其底部有豐厚的基礎管理來做保障。
翻開強勢企業的成長歷史，也不難找到基礎管理能夠成為企業有力的競爭資源的佐證。豐田汽車的管理者曾說：“豐田汽車最為艱鉅的工作不是汽車的研發與技術創新，而是生產流程中技術工人對壹根繩索不高不矮、不偏不倚、不粗不細、沒有任何偏差的擺放和操作。”肯德基這幾年在中國大行其道，其經營管理的所有環節包括配送系統的效率和質量、每種作料搭配的精確分量、切青菜與肉菜的先後順序與刀刃粗細、烹炸時間的分秒限定、清潔衛生具體打掃流程與質量、每日各環節差錯檢查與評估等等上百道工序，都有嚴格規定。幾百道工序中的壹絲壹毫，都必須在有序與標準化中運轉。總之，這些強勢企業管理存在的***同點就是：時時有遵循，處處有規範。
反觀郵政企業自身，幾年來，郵政的網路資源、網點資源已成為市場中搶手的“熱點”和企業發展的優勢，但企業基礎性管理雖然是壹種競爭資源，卻往往被我們忽視了，以至於不斷暴露出來壹些基礎性管理問題。種種現實要求我們，壹定要從基礎管理的角度，來盡快解決不夠“嚴”、不夠“細”、不夠“精”、不夠“實”等問題，只有這樣，才能使我們的網路、網點真正表現出優勢，已經得到的優勢得到強化而不是弱化。
四、基礎管理的效果如何，最終要通過企業中的人來體現。
因此，在打造管理者隊伍、壹線職工隊伍問題上決不能含糊，壹定要有明確的規則。
（壹）管理層。
企業管理者在企業基礎性管理中所發揮的作用是決定性的。當前，應以黨中央提出的關於加強黨的執政能力建設的號召為契機，促進各級管理者積極轉變思想觀念，牢固樹立全域性觀念；明確各管理崗位、各部門的工作職責，以及各關聯崗位間、部門與部門之間的關系；管理幹部應加強政策、法規和企業各項規章制度的學習，要通過用法維護企業合法權益、保持健康的經營秩序，並通過言傳身教，帶好身邊的隊伍；切實加強管理者的考核、監督，堅決遏制幹部隊伍中的短期行為、投機行為。
（二）壹線員工。
郵政企業是勞動密集型企業，絕大多數是生產、經營壹線員工。通過有效的壹線員工管理，實現從基層支局、班組到個人組織嚴密、遵章守紀、服從命令，是基礎管理工作好壞的最直接的環節。為此，要強化基層班組、支局所的管理，努力創造條件，有針對性地加強對生產經營壹線員工的業務知識培訓和規章制度學習，把開拓市場、發展業務的新政策及時傳達到壹線員工，把好的制度和政策真正落到實處，切實提高他們的業務水平、政策水平，提高執行規章制度和政策的自覺性，使他們真正認識到依法規範經營、優質文明服務在企業發展中的重要意義，在全行業形成人人遵守制度、維護全網秩序的良好氛圍。
探傷班長如何加強班組基礎管理建設轉載以下資料供參考
班組管理基礎建設
班組是企業最小的單位，處在企業的最底層。班組管理是企業管理的“晴雨表”，班組的作為，能檢驗出企業的執行力、活力和競爭力。所以班組建設顯得尤為重要。
要搞好班組建設，就必須從基礎管理抓起。因為班組基礎管理的好壞，直接影響到班組生產、經營、服務等方面的工作成效。
壹是要制定《班組建設評價標準》，以標準為準繩加強班組基礎管理
要在廣泛調研的基礎上，按照科學、規範、實用的原則，分專業制定《班組建設評價標準》。《標準》應對班組安全管理、專業管理、綜合管理提出要求，尤其應根據不同班組工作性質的不同，重點突出關鍵績效指標的完成情況。
二是以推進人財物集約化管理為契機規範班組資源配置
要按照合理配置、精幹高效的原則，科學合理設定班組和崗位人員編制，統壹崗級、薪酬。要在對各崗位工作分析的基礎上，清晰班組工作介面，梳理班組工作流程，完善各項工作標準，固化員工作業行為，進壹步提高班組管理的精細化水平。
三是利用新科技促進班組基礎管理
要通過在班組管理中大力推廣應用計算機，使班組管理的科技含量明顯提高。班組建設是壹項長期系統工程，不會壹蹴而就，不能急功近利，需持之以恒。由於各班組的軟硬體差異，建設成效肯定不盡相同。要采取“抓兩頭、帶中間”的辦法，推動班組建設的全面、均衡發展。對基礎較差的班組，要通過努力，使之達到基本要求。對基礎較好的班組，要引導他們主動向優秀班組、標桿班組努力。
同時要善於聽取員工的意見和建議，使班組建設成為班組積極參與、認真實踐的壹項工作，使班組建設工作煥發勃勃生機。要善於挖掘、整理、提升和推廣基層單位的好經驗、好做法，促進班組建設工作水平的整體提高。還要眼睛向“外”，學習和借鑒兄弟公司、其他行業的班組建設經驗，積極匯入國際先進管理理念、先進管理方法、先進管理手段、先進資訊科技，推動供電企業班組由傳統管理向現代管理，由單純的生產封閉型向面向使用者的開放型轉變。
班組管理的六項基礎管理工作是什麽
壹般的話無非就是 人 機 物 環 法這幾方面入手，我覺得作為壹個管理者首先自己要做好表率，再培訓下屬。培訓好自己的下屬這很重要，不管對妳的品質及效率或他們本身有是壹種莫大的好處。管理者不能同下屬走的太近，然而在下屬有困難時妳要第壹個站出來幫他們客服困難。管理說白了就是下屬的服務員。在下屬中要建立起妳的威信 。要讓他們對妳有種敬畏感，和親切感要讓他們心甘情願的給妳做事，那麽妳就是壹名合格的管理員
如何加強質量、安全基礎管理工作如果是電子的我倒可以幫妳,服裝的,對我說太難了.呵呵
怎樣做好班組管理工作（壹）“人”的管理
在四大因素中，人是最重要的，不論是裝置的操作、檢修、保養，還是材料的驗收把關，以及作業方法的遵守和改進，都要依靠員工的智慧和積極性。因此，對於班組長來說，必須做好以下幾方面工作。
①. 加強對員工的技能訓練。
（1） 讓員工充分理解質量標準和作業標準。
（2） 按要求充分理解質量標準和作業標準。
（3） 進行個別而且具體的指導。
②. 提高員工的質量意識。
（1） 加強對自己作業質量的控制。
（2） 提高對自己工作重要性的認識。
（3） 加強全面質量管理思想和方法的宣傳教育。
（二）“裝置”的管理
這裏所說的“裝置”，包括裝置、機械及裝置以外的夾具和和測量器具、工裝等裝置的管理是要及早發現裝置的不良及分析其原因，采取適當的措施；而且還要進行預防性維護，以防患於未然。對裝置和機械，包括夾具、測量器具等，都需要班組組織員工進行日常檢修，以及依據壹定的標準進行定期的檢修和調整。班組的裝置管理主要指關於裝置的正確使用、日常維護管理。其最基本的任務是：合理使用裝置，精心維護裝置，及時修理裝置，作好必要的原始記錄，使裝置處於“健康”狀態，這也是我們班裝置管理員所提出的口號。實際管理中我們在領導的指導下建立了班組的裝置管理員，裝置管理員的主要職責：1、監督大家對裝置進行日常的保養、維護。2、對裝置的綜合效率進行分析控制，收集裝置的原始記錄。3、聯絡裝置動力部協助***進組開展1STEP裝置初期清掃活動。
（三）“材料”的管理
這裏的材料，不只是產品的原材料，也包括生產中所使用的零件和輔助材料等。材料的管理主要是加強驗收檢查，改進保管方法，避免材料的碰傷、變形和變質等。對保管中的材料進行定期檢查，對將出庫的材料嚴格檢查把關。班組建立了材料管理員，負責班組的日常材料接入及投入記錄，對出現的不良工件及原材料及時做好三包處理及報廢處理，並做好記錄。
（四）“作業方法”的管理
應該將最佳的作業方法予以標準化，予以成文，由班組長向員工徹底宣貫說明。
1、如何開展勞動競賽和崗位練兵，充分調動員工積極性。
開展勞動競賽和崗位練兵，不但可以提高大家技能學習積極性，而且可以活躍大家的工作氣氛，提高工件效率等。為了解決壹項質量問題或是提高某產品的生產效率時，經常會在大家的對策表中見到對人的方面所分析出的原因有，操作技能低、或是來公司時間短等，所樹立的對策大都是進行工藝知識培訓，對培訓後的效果我們可以通過考試等形式對大家的知識掌握程度進行考核，而對於實際操作方面可以通過展開技能比武等形式來提高大家的操作積極性。如何才能開展好技能比武活動呢？我們在實際操作過程中首先要聯絡我們的公司培訓主管，將現場存在的問題，及需要提高操作技能的迫切性進行反饋，然後由培訓主管安排進行理論知識培訓，考試合格後再進行實際操作技能培訓，最好展開我們的技能比武，然後將理論成績與實際操作技能成績相加，按照得分多少進行排名，獎勵成績優異者，通過這種物質上的激勵來提高大家對操作技能的重視程度及學習現場操作工藝的積極性。
2、如何開展技術和業務學習培訓，提高員工的文化素質和工作技能，建設學習型班組。
壹個優秀的班組，組員相對來說也應該是很優秀的，那我們倒推，壹個想要成為優秀的班組，必須要擁有優秀的組員，如何才能提高組員的綜合素質呢？
經常遇到我們做了培訓，但是大家對培訓內容不感興趣，所以培訓根本沒有效果，培訓工作成了壹種負擔，我們在培訓之前首先要針對要培訓的內容不同進行壹下調查，壹般以考試或是以現場的質量資料及某工位的不良品資料進行調查，目的是讓大家都能了解我們的現況，讓大家知道我們現在學習的重要性，那麽我們再組織培訓，這樣將員工的學習狀態由被動變成主動，大大提高了培訓的效果。然後我們再通過班組培訓管理制度，可以制定每個月必須進行的培訓，或者是對以前所學知識的考核等，讓大家經常處於壹個學習的狀態，相信這樣的班組綜合素質定會有改觀。還有通過對組員們想學習的知識面進行問卷調查，看大家現在普遍想學習的知識範圍，以便給大家收集最有必要的學習內容。
6、如何搞好班組基礎管理，建立完善原始記錄或臺帳，做到及時、清晰、準確並保管妥善。
班組的基礎管理體現其管理制度是否完善，壹般的基礎管理包括比較基礎的人員管理、考勤管理、資訊檔案管理等，對於壹些基礎管理方面，壹般采取定員**負責。對大家的工作每月進行評價，對表現優異者申請必要的獎勵。例如我們班建立了材料管理員、裝置管理員、品質管理員、人員培訓管理員等。這樣不但有利於開展工作，還可以提高大家的管理技能，從而提高整個班組的綜合素質。原始臺帳的建立是十分重要的，我們在工作中采取以下對策來做好原始臺賬的建立，聯絡Netup管理員對班組的負責人及機動進行培訓提高大家對賬務知識的了解程度，在接料記錄中要求每周對所接物料進行壹次核對，確保月底的盤點能夠有準確性、有資料依靠性。在物料使用過程中做好視覺化管理，加強過程控制，確保資料的準備性。在班組基礎資訊的管理中我們註重看板化管理，這樣有利於開展工作，還可以讓大家都能了解我們的現況，讓大家對班組的資訊有所了解、掌握。例如：個人的出勤及班組的通報資訊等都可以在看板上見到，有利於大家對錯誤資訊進行核對及異常問題進行反饋。
3、如何加強班組企業文化建設，把海信企業精神、理念及行為規範落實到實際工作中去，提高執行力度，加強溝通，形成朝氣 蓬勃、雷厲風行、積極工作的氛圍，營造相互信任、相互尊重、心情舒暢、團結向上的局面。
大家都知道集體的力量是無窮大，壹個優秀的班組絕對離不開像鷹壹樣的團隊，像雁壹樣的隊伍，在團隊建設中組織開展壹些可以鍛煉或是提高大家團結力，開發引導大家利用集體力量才能完成的壹些活動。
如何加強和完善基礎管理工作問題城市是壹定區域經濟、政治、文化、資訊和服務中心,對國民經濟和社會發展有著重要作用.以城市的基本資訊流為基礎,依靠法律、行政和技術等手段,確保城市市政公用設施安全執行,滿足城市經濟社會發展和人民生活的需要,既是城市可持續發展的基石,又是經濟社會發展的根本目的.本人結合多年工作實際,淺談壹下如何借鑒新加坡城市管理模式和推行數字化城市管理.
怎樣提高班組管理工作(1)提高班組長的績效意識，健全績效管理組織體系
班組績效管理工作的首要任務是轉變班組長的績效管理的觀念，通過開展班組長培訓，使班組長建立系統的績效管理理念，正確認識績效考核致力於績效提升這壹根本目的，幫助員工改善績效，進而推進員工和企業***同發展。
(2)科學制訂班組績效計劃，簽訂績效合約
班組應對績效管理做出明確、細致的規劃，結合實際設定績效考核目標、指標體系、考評周期、考評方式等，建立科學、合理的績效管理指標體系。班組成員績效指標可以分為定量指標和定性指標。定量指標可以根據壹定周期內要達到的總體目標層層分解，定量指標可以從員工工作時間、勞動強度、安全風險、技能要求、完成質量等因素制定勞動定額標準，並設定差異調節系數，通過民主協商，建立科學、實用的指標標準。同時，考核指標要兼顧班組員工實際，要合理、適度，不宜過高，過高容易打擊積極性;過低就喪失了激勵作用，達不到考核的目的。
(3)強化績效考核的過程控制
績效管理應註重過程控制，加強溝通、監督和指導三個環節。績效溝通能有利於改善班組長與班員之間的關系。在制定績效目標、簽訂績效合約時，雙方要充分溝通，***同確定;實施績效計劃時，班組長應定期就績效計劃的內容與員工保持溝通，了解和掌握組員的工作態度、進度和質量，並定期提出績效改進建議與意見，有利於班員完成績效目標。
(4)強化績效反饋機制、有效推進績效面談
績效反饋是績效考核周期非常重要的環節、也是最後的環節，績效面談是績效反饋的主要方式。
績效面談不只是反饋考評結果，更重要的是幫助班組成員分析結果產生的原因，以及幫助班員找出需要改進的地方，有利於班員績效的提升。使班組績效管理形成壹個不斷改善、提高的良性回圈。
(5)加強監督、合理申訴
為了使績效管理工作客觀、公平、公正、透明，對班組績效考核的實施過程加強監督，當員工對自己績效評價結果有不同意見時，可以在壹定時間內通過壹定的程式提出申訴，謀求合理的解決方式，同時督促考評者真實、客觀、合理、公平地進行考評。
(6)加強績效結果應用
班組應建立班員個人績效管理檔案，加強績效考核結果應用。將績效考核結果與員工績效薪酬、崗位升遷、評先評優、人才培養等個人職業發展有效結合，充分發揮班組員工的發展潛力、專業特長、能力優勢，實現員工的職業發展規劃與企業的發展戰略目標相結合，充分地調動班員的主觀能動性，幫助實現個人理想、個人價值，真正達到企業“事業留人，感情留人，制度留人”。