去世前，她給孩子留下短信
5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過壹堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下壹片廢墟時，隊長好像意識到什麽，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！” a123d123a 實習生 壹級(27) | | 我的知道 | 我的消息(2/2) | 我的空間 | 百度首頁 | 退出
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災感人文章：不放棄 不拋棄是壹篇關於抗震救災 抗震救災感人文章 的文章，本文是由範文中國責任編輯邢楓為您精心挑選，希望本文能幫助到您，感謝本文作者
5月16日，汶川地震已經過去了4天。4天來，發生在災區的壹個個自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災難突然降臨的那壹刻，愛，迸發出了最動人的力量――親人之間，生死相依；朋友之間，相互激勵；陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。
去世前，她給孩子留下短信
5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過壹堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下壹片廢墟時，隊長好像意識到什麽，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”
壹番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在壹條紅底黃花的小被子裏，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。
隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有壹部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了壹下手機屏幕，發現屏幕上是壹條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果妳能活著，壹定要記住我愛妳。”看慣了生離死別的醫生，在這壹刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……
大災難面前，母愛，孕育了壹個個看似不可能的奇跡。
4個小時，他用雙手刨出同學
壹塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來後，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，壹個聲音喚醒了她，是同學馬健。“我哭著對他說，馬健妳別走，等我死了再走吧。馬健說，‘我不會走的，妳是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，妳壹定要堅持住。’”
馬健壹邊喊著“堅持，堅持！”壹邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時後，小孝廉終於被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。
面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。
山上山下，他們相互牽掛
大地震襲來時，重慶市55名遊人正行進在距汶川50多公裏處。“快往公路邊的平壩跑……”導遊劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前後的路都已坍塌。
自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在壹座小山頂的小塊平地上，兩位導遊和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。
第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過壹次次余震，走走停停5個多小時後，終於見到了救援者。
前日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生 ——地震襲來，學生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……
樓梯口，拯救學生
雖然昨日學校停課，但壹群孩子和他們的父母還是來到懷遠中學，為離去的英語老師吳忠紅和幾名學生默哀。看著面前倒塌半邊的教學樓，他們的心情像天氣壹樣淒冷。
副校長李宏成折騰了壹整夜，他和很多男老師都沖上第壹線，不少老師的手在扒土時被磨破了。李宏成說，這棟四層教學樓有12個班，下午1點50分就開始上課，就在第壹節課快要結束時，突然，地面開始搖晃，孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧靜。李宏成說，大樓搖晃了約1分鐘時，中間裂開壹條長長的縫，樓體裂成兩半，而裂縫正好在其中壹個樓梯邊。“這是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領下，從兩個樓梯撤離到地面。”李宏成和該校高校長冒著生命危險，跑近樓梯口接應跑下來的孩子。1個、2個、3個……李宏成說，當時他們的腦子全懵了，但嘴裏卻在數著學生的人數。
返回時，樓梯垮塌
當時，吳忠紅老師正在四樓給初壹五班上英語。該班的男學生小斌（化名）描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，“同學們，不要慌，什麽都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成壹團，初壹五班的絕大部分學生跟在吳老師後面。突然，後面的同學喊了壹聲：“教室裏還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張，馬上折轉身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就轟的垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。
殘磚中，他犧牲了
李校長說，因為師生有組織的撤離，絕大多數師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟裏。
接到報警後，崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛生等部門趕到現場，展開搜尋工作。搜救進行了整整壹夜，昨日早上6點過，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經永遠停止了呼吸。
吳老師的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗後，極度悲痛說不出話來。昨晚，她在兒子吳楠的攙扶下，從臨時搭建的帳篷裏走出來與記者見面。失去丈夫的她，面容憔悴，始終啜泣著。吳楠也站在壹旁默默地流著淚。站在廢墟前，母子倆無法掩飾內心的悲痛，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。“爸爸壹直希望我考壹所好的大學……” 正在讀高二的吳楠哭著說，“以後我要加倍努力，不辜負爸爸的希望！”據學校壹位老師稱，宋代群是壹名下崗工人，患病多年，吳楠在懷遠中學念高二，記者了解到，吳忠紅老師今年45歲，已在教學戰線工作了28年。
北川教師劉寧:地震來臨救出學生卻永遠失去女兒
新華社記者劉大江、馮昌勇、黃堃
5月14日7時30分，這是令北川縣第壹中學教師劉寧永遠悲慟的時刻：念初三的女兒終於從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠離開了他。這個外表粗獷的堅強漢子，在睹見女兒遺體的壹剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令包括記者在內的周圍人潸然淚下。
這個在5月12日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發生時刻，機智勇敢地保護了自己班上59名學生，使他們安全脫險。
劉寧是北川縣第壹中學初壹六班班主任。地震發生的時刻，劉寧正帶領自己59名學生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會。“禮堂突然在晃動，而且越晃越厲害。” 經驗豐富的劉寧馬上意識到發生了地震。他招呼同學們不要亂跑。“縣委禮堂的椅子離地較高，我叫學生立即就地蹲進結實的鐵椅子下面，千萬不要亂動”劉寧說。
正是劉寧老師在關鍵時刻的冷靜，全班59名同學中只有兩個受了輕傷。
當時的情形是，禮堂發生部分坍塌，沈重堅硬的橫梁和磚頭水泥雨點般向下砸，“學生們躲在椅子下面，牢固結實的鐵椅子起到了非常關鍵的保護作用。”劉寧回憶說。
初壹六班壹名學生心有余悸地向記者描述當時場面：我蹲在椅子下面，聽見屋頂垮塌掉下來的橫梁磚頭砸在鐵椅子上面發出的砰砰聲，非常害怕，護在我身上的鐵椅子每被砸壹下，我的心都要劇烈地抖壹下，“我好害怕鐵椅子被砸穿哦”，幾分鐘之後，屋頂坍塌的重物終於停止向下砸。地震暫時過去了。
就這樣，59名學生奇跡般得救了。但劉寧老師在救援學生時，雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓。
我的愛人，讓我給妳細細擦去手上的汙泥，就像妳曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，妳寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，妳怎麽躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和妳保持最近的距離，讓我為妳溫暖冰涼的手指……
——5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發生的壹瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
5 月13日夜，德陽東汽中學教導主任兼政治老師譚千秋的妻子張關蓉在為丈夫擦拭。在地震發生的那壹刻，譚千秋張開雙臂護住4個學生，為這4個孩子贏得幸存的機會。“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！”壹位救援人員向記者描述著當時的場景。“妳聽到了嗎？妳護著的那四個娃兒都活下來了！都活下來了啊，妳聽到了沒？”張關蓉泣不成聲，不停地對去世的丈夫深情呼喚。
12 日下午，崇州市懷遠中學教學樓因地震發生垮塌，在突如其來的災害面前，該校700 多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛著的學生們———他帶領孩子們疏散時，聽到有學生掉隊，義無反顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳忠洪和幾名孩子被吞噬……
學校副校長李宏成說，這棟四層教學樓有12 個班，下午1 時50 分開始上課，就在第壹節課快要結束時，突然，地面開始搖晃。
大樓搖晃了約1 分鐘時，中間裂開壹條長長的縫，樓體裂成兩半。大部分孩子在老師的帶領下，從兩個樓梯撤離到地面。
當時，吳忠洪老師正在四樓給初壹（5）班上英語。該班的男學生小斌(化名)描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，“同學們，不要慌，什麽都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成壹團，初壹（5）班的絕大部分學生跟在吳老師後面。突然，後面的同學喊了壹聲：“教室裏還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張，馬上轉回身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，房子就垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。
接到報警後，崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛生等部門趕到現場，展開搜尋工作。搜救進行了整整壹夜，13 日早上6 時多，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠洪，他已經永遠停止了呼吸。據李校長說，經過清點，除了吳忠洪外，還有4 名學生不幸遇難。記者了解到，吳忠洪老師今年45 歲，已在教學戰線上工作了28 年。
消防戰士跪地落淚：求求妳們讓我再去救壹個
5月12日3時10分左右，綿竹市消防大隊陳軍帶領消防中隊第壹時間趕往武都小學實施救援。 武都小學的教學樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具，但戰士們很快徒手展開救援。19歲的荊利傑第壹個奔向了廢墟，開始了長達3天時間的救援。
余震不斷發生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利傑全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利傑卻壹刻也沒有停下來。13日，上天落淚了。雨中，荊利傑和戰友們仍然沒有停歇。
13日上午10時許，就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟在余震和吊車的操作中發生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌！危險！快撤！消防指揮部下達了命令。
荊利傑從廢墟中鉆了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救！他轉身就要奔向廢墟，余震再次襲來，並引發了更大面積的坍塌。戰友們和群眾把荊利傑死死拉住，拖到了安全地帶。
荊利傑跪在了地上。就在跪下去的那壹瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求妳們，讓我再去救壹個吧！我還能再救壹個！”
現場所有人都哭了……
荊利傑本人說過，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海裏想的唯壹壹件事就是：救人，趕快救人！
甘肅14歲少年搶在教室墻壁倒塌前救出7孩童
童世強今年14歲，是甘肅省禮縣祁山鄉中王小學六年級的學生，也是學校少先隊的中隊長。在這場地震中，雖然他所在的學校北面圍墻整體倒塌，但卻沒有發生壹例傷亡。校長獨銳鋒說：“這是童世強的功勞。”
5 月12日地震發生時，童世強和同學們正在上語文課。“當時我正在給同學們講解課文，突然感覺整個房子在晃動，吊燈搖來搖去，門窗嘩嘩作響。同學們嚇壞了，問我發生了什麽事情。我大聲說：‘地震了，快跑／”童世強的語文老師童雙喜回憶起當時的情景來，仍然心有余悸。同學們感受到腳底下劇烈顫抖的大地，看著教室不停地搖晃、裂縫、傾斜，每個人都驚恐異常，紛紛沖出教室，跑到操場上。
童世強也在第壹時間轉移到了安全地帶。可當他還驚魂未定的時候，壹陣哭聲將他的目光拉回了搖搖欲墜的教室。那是學前班的孩子們驚恐的哭喊聲。地震襲來的時候，他們正在活動室裏睡午覺，壹瞬間，就被大地猛烈的抖動嚇懵了。恐懼的情緒在30多個孩子中間快速蔓延，所有的孩子都嚇得大哭起來。在危難面前，這群只有六七歲大的小孩子手足無措，有的孩子嚇得呆立在原地，有的在慌亂中摔倒了，班主任沒辦法，只能把這群孩子壹個壹個往外抱。
“當時北墻搖搖晃晃好像馬上就要倒了，而墻根下還站著十幾個小孩子，感覺太危險了。”這驚險的壹幕讓童世強立刻沖過去幫老師轉移孩童。
北墻隨時都有倒塌的可能，但童世強沒有顧上這些，他沖到壹直搖晃的北墻底下，抱起壹個小孩就往院子中間跑，放下後又馬上折回抱第二個。從北墻到院子中間這短短的壹點距離，童世強仿佛沖刺壹般拼盡全力。壹個，兩個，三個……童世強已經忘記了自己還是個14歲的孩子，身上的力氣早已用盡，可他還是在堅持，堅持著救壹個，再救壹個，7個孩童被他抱出。
“我只想把小弟弟、小妹妹們救出來，把他們送到安全地帶。”當他剛剛把最後壹個小孩子抱出來的時候，北墻轟然倒塌，激起的灰塵蒙了童世強壹身。而此時，童世強已經全身脫力，連站都站不穩了。
童世強勇救小朋友的事跡迅速傳遍了整個村子，眾人都以敬佩的眼神看著這個只有14歲的少年。學校裏決定授予他“小賴寧”的光榮稱號。
面對榮譽，童世強表現出了超過同齡人的冷靜。“我沒覺得自己有多麽了不起，我還是我。”童世強念念不忘落下的功課，“馬上就要期末考試了，我希望自己能考得好壹點，讓在蘭州 打工的爸爸媽媽開心。”
★廢墟中，龍居小學最年輕的女教師向倩壹手摟住壹個學生，緊緊地擁在自己身下，像母親護衛著自己的孩子！她的身體已經斷為三段，人們怎麽也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手！
★ 原本，只需兩秒種便可離開教室，到達安全地帶，但當她在疏散學生們離開教室時，看到兩個手足無措的學生，向倩義無反顧地大步跨近學生，壹手摟住壹個，朝門外沖去，可此時，整座教學樓已轟然垮塌，向倩和幾個學生壹起被埋在了廢墟中……
★ 受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的壹瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
譚千秋
譚千秋老師介紹
譚千秋老師用雙臂將死神攔在自己胸前。
譚千秋，男，中***黨員，1957年8月出生。湖南衡陽市祁東縣步雲橋鎮巖前村人。1978年3月，以優異成績考入湖南大學政治專業學習，1982年1月畢業後，分配到四川綿竹東方汽輪機廠工作，先後在該廠職工大學和中學任教。從教26年來，譚千秋不僅教學成績卓越，被評為特級教師，而且，在擔任中學教導主任以來，他致力於學校的教學改革和創新，為提高教學質量作出了積極貢獻，特別是他愛生如命，在校園裏看到壹塊小石頭都要撿起來，生怕學生們在玩耍時受傷，被同事們譽為“最疼愛學生的人。”
2008年5月12日，四川汶川發生強烈地震，波及綿竹。在地震中，東汽中學壹棟教學樓頃刻坍塌。當時，譚千秋正在這棟教學樓的教室裏上課。危急時刻，他用雙臂將四名高二壹班的學生緊緊地掩護在身下。13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，後腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學生則在他的保護下成功獲救。
15歲少年救出七名同學
雷楚年，15歲，彭州市磁峰中學初三三班的學生。地震時不是往外逃生，而是沖進教室救同學。
跑到自己的教室，發現還有7個同學全部蹲在教室的墻角邊，馬上帶著他們往樓下沖。跑到壹半，小雷突然發現，跟著他下樓的只有6名同學，還少壹個！他又趕緊又往樓上跑。留在教室的女孩叫歐靜，由於驚嚇過度，女孩蹲在門口壹個勁地哭，可能是嚇傻了，怎麽拉她都拉不動，就幹脆抱起她往樓下沖。最後幾秒，樓塌了，他和七名同學幸存下來。
*9歲小林浩背出兩名同學
來自映秀縣的小林浩，今年9歲。在此次四川汶川大地震中，小小年紀的他卻在危機時刻，用柔弱的肩膀背出兩位同學。而自己的父母卻至今仍聯系不上。還是14歲的姐姐，深壹腳、淺壹腳帶著他們，走了7小時才到達都江堰。面對鏡頭小英雄顯得非常鎮定，然而他勇敢的舉動，卻已感動了我們每壹個人。
*18歲男孩救出三名幼兒
5月19日，四川平武縣闊達鄉仙坪村，壹個名叫任冬的18歲男孩，他的右手臂有壹個長約15厘米，深約1厘米的傷口。因為沒有處理過，傷口化膿了，感染很厲害。地震發生時，他跑進幼兒園，先後抱出了3個孩子。他的右臂就是在那時受傷的。
*讓同學躲在自己肚皮下
寧加馳，都江堰聚源中學三?二班的學生，15歲。5月12日下午2時28分地震時，被掩埋在坍塌的教學樓廢墟裏。“寧加馳，救救我。”說話的是寧加馳的同班同學曾婧。他讓曾婧躲在自己肚皮下，救了同學壹條命。
*10歲女生救出兩名同學
10歲的董玉培在映秀鎮小學讀四年級。地震那天，董玉培她們班正在二樓的教室上科學課，樓房坍塌了，董玉培隨著走廊重重摔到地上。清醒後，董玉培發現自己肚子邊趴著壹個同校二年級的女同學，該同學頭部的鮮血染紅了壹大片廢墟；同時，自己的左手邊也躺著壹個女同學。董玉培活動了壹下四肢，發現右肩膀劇烈疼痛(後來醫生檢查是肩膀脫臼)，其他的感覺很正常。董玉培連忙使勁推開自己身邊的壹些小水泥塊，連滾帶爬從廢墟裏鉆了出來，然後使勁扒開水泥塊救出兩個女生（其中壹個已遇難）
*初中男生為女生擋樓板遇難
15歲的平武縣平通中學初中二年級女生曾媛醒來後發現，同桌劉力壓在她身上，擋住了樓上塌下的水泥塊，她被救了，但同桌永遠的離開了她。曾媛表示，傷好後第壹件事就是回鄉尋找“同桌”的墓，以後年年祭奠他。
*16歲男生救同學壓斷腰
唐富文，16歲，北川中學高壹學生，腰椎骨折。5月12日地震後，為救面臨窒息的好友譚勇，他讓其他同學推倒磚石，結果砸中腰部。
*職高生勇救小孩
5月12日下午2時28分，北川職高電子電工班的學生尹全奎和朱華琳剛跑上馬路，就聽到壹個小孩倒在地上大聲哭喊，旁邊60多歲的大爺大呼“救救我孫女。”尹全奎和朱華琳沖上去抱起孩子沖出去，走出2米多遠，壹間房屋倒下，大爺被淹沒。
*小學生救出多名師生
11歲的康潔是映秀小學6年級學生，12日下午地震時，她正在6樓上課，老師立即叫學生快跑。康潔先是鉆到桌子底下，在經過壹秒時間考慮後就從6樓縱身跳下，居然沒有受傷。康潔自己脫險，並沒有忘記救人，她冒著生命危險跨進了隨時倒塌的教學樓。她四處搜尋同學和老師，看到壹些老師被砸傷後不能動彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，從各個地方來增援的鄉親們沖進大樓救出了不少的師生。
*12歲女孩幫同學撤退自己遇難
汶川縣映秀小學身高1.6米的藏族姑娘鄒雯，是五年級壹班的學生，12歲，該班的班長和學校少先隊大隊長，她是縣體育運動會短跑第五名，發現她的遺體時， 她的手還緊緊攙扶著壹位同班同學，壹看就知道是她在幫老師組織同學撤離。要是她不幫助老師救同學，以她那麽快的速度，自己壹個人跑下來，肯定就不會出事啊！事後，幸存的同學都這麽說。
《50小時耗盡她的生命》
剛才我又到她身邊試了壹下，她已經沒有脈搏，也沒有呼吸，人已經冰涼，看來所有的努力都不能挽救她的生命。我們的戰士盡力了，但是還是不能把她救出來。壹上午我在這裏陪這她說話，我還能給她餵水喝，她還能跟我對話。我就跟她說我說妳壹定要堅強的活下來，雖然妳的女兒已經犧牲了，但是妳的孫女還在，妳如果不能堅持下來，妳的孫女怎麽辦？她就會成為壹個孤兒。她就跟我說我會的，我壹定要堅持下來，我為了我的孫女也要堅持下來。她真的很頑強，雖然已經在下面掩埋了四天，但是她依然很頑強。
現在已經沒有心跳，沒有呼吸了。她剛才還在安慰我。我心裏很難過，她叫楊玉芳，她52歲，女兒叫蓮容，28歲，救出13個小學生，自己犧牲了，她如果少救壹個學生，她自己就活了。她還有孫女在，沒法救活我心裏很難過。
《遇難女教師用身體圍出學生的幸存空間》
我們挖出了壹名老師，她的身體蜷縮著跪在地下，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是壹名學生，這名學生幸存了，但是這個老師的頭部嚴重受傷，當場就已經遇難了。現在在災區的現場我們能夠發現很多這樣感人的事跡。
《解放軍叔叔來了就什麽都不害怕了》
我們在映秀鎮救出的壹個小學生，因為我們昨天（5月14日）跟著運送傷員的直升機回到後方，上直升機的時候他告訴我們他當時是在四樓，是小學六年級的學生，地震的時候由於震幅特別大，他從樓上被彈出來彈到壹樓，他的頭部還流著血，整個眼睛也流著血，他什麽都看不見，說妳們是解放軍嗎？我說我們是解放軍。他說我心裏特別害怕，但是妳們來了我就什麽都不害怕了，而且壹路上解放軍叔叔妳抱緊我，妳抱緊我就不怕了，所以，我們壹直把他抱到救護車上。