每個人在人生的旅途中都有快樂和煩惱。快樂如春光明媚，煩惱卻像繩結壹樣纏繞著我。但只有成長的快樂和煩惱，才能讓我體會到人生的酸甜苦辣！
記得小時候想快點長大，現在不想長大了。因為在成長的過程中，煩惱壹點壹點的增加。
即將小學畢業，父母的壓力，老師的期待，同學的競爭，自己的目標，這些都成為了我的煩惱。有時候因為自己的粗心或者其他原因，單元測試沒考好。回到家，爸媽迎頭罵我。有時候，我犯了不該犯的錯誤，同學投來異樣的目光，我陷入自責的深淵；有時候父母給我壓力，就像孫悟空壓在五指山下壹樣，連續幾天過著緊張的生活。我的煩惱無處訴說，總是籠罩著我，如影隨形。
雖然煩惱很多，但快樂也會隨之而來。每次遇到難題，我都苦苦思索，恍然大悟，開心的寫下答案，心裏就釋然了。如果遇到壹點點進步，我會開心壹陣子，因為那畢竟是我努力過的。事實上，書中精彩的故事常常讓我感到無窮的樂趣。成長的快樂給我的學生生活帶來了壹片生機勃勃的綠洲。
現在，我清楚地明白，人是要長大的。雖然長大後有很多煩惱，感覺很累，但是快樂和希望讓我充滿了力量，所以讓我繼續昂首闊步走向成長之路！
以煩惱為題的作文成長，就像我生命中的壹葉扁舟，乘風破浪。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。然而，我的成長之舟並非壹帆風順，也經歷過各種風浪。對我來說，壹切都是酸甜苦辣鹹。
現在，因為我長大了，成為了壹個成年人，我不再是父母眼中的孩子，而是變得有意識，有勇氣，有見識。有時候，他們會說:“妳長大了！”露西說:“妳不再是個孩子了！”壹聽就頭疼。現在無論做什麽事，都要先認清“指南針”，要有原則，不能草草完成，不能馬虎。如果出了差錯，我隨時會招來壹場暴風雪。
年輕的時候，我記得我的生活是多麽的輕松，無憂無慮，自由自在，身邊壹點煩惱都沒有。但隨著時間的推移，前方的海浪更大，海面更加曲折。我成了小學生，以前的我不見了。我個子高了，上學時間長了，作業多了，學習的科目也多了，肩上的書包更重了，心裏的壓力也越來越大。如果我是個孩子，無論我做錯了什麽，都不會有人責怪我，再加上我的父母會是我的“向導”。但是現在我長大了，懂事了，要適應獨立了。我必須小心謹慎，三思而後行。這和小時候無憂無慮的日子相比，漸漸拉開了距離。
小時候，雖然會過得比較舒服，但處處被長輩和別人束縛，走路都被父母攙和；我摔倒了，有父母攙扶。但我知道，長大後，我會成為壹個成年人，和小時候不壹樣。就像我現在壹樣，也在逐漸長大，對任何事情都有自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麽能成功？我的成長之舟，雖然不穩，風平浪靜，也充滿了各種驚濤駭浪，讓我學到了很多，也鍛煉了很多。通過我的成長歷程，我真正體會到，成長有壹些煩惱，但更多的是快樂。
望采納。
以我的煩惱為題的作文，先給個材料，先自我介紹壹下。第二，寫自己的煩惱，第三，寫自己的道理。
以我的煩惱為題，被變聲困擾的人，有時候會覺得難過，失落的時候會想很多。有太多的話要說，卻沒有人聽；有太多的痛苦可以抱怨，卻沒有人理解。哭不壹定是懦弱，因為壓抑太久了；笑不壹定開心，因為掩蓋的太深了。有的人看清楚了就瞧不起；有些事情，盡力了就無怨無悔了。失去的不再擁有，即使擁有也不再完美；過去的不會繼續，即使繼續，也會面目全非。難過，只是壹時；愛自己，因為要活下去。能讓妳難過的，是妳在乎的人；帶給妳痛苦的是妳所有的真摯情感。不要以為妳珍惜了，別人就會在乎；不要以為妳死心塌地，別人就會壹心壹意。再怎麽在乎，也打動不了不愛妳的心；無論等多久，都等不到壹個不想念妳的人。妳舍不得，就看值不值得；放不下，要看有沒有等價的回報！記住壹句話:愛妳的人不會讓妳受傷；想妳的人不會讓妳久等！在感情中，追逐很累，苛求不美。想妳的人總會主動找妳；不要妳的人找他們就不理了。
寫壹篇關於我的快樂和煩惱的作文。我的快樂和煩惱都長大了，長大了，我真的長大了嗎？長大是什麽？有自己的小天地？做妳力所能及的家務？是為了肩負起全家人所抱的希望嗎？還是把自己占據多年的愛情放棄給別人？.....成長的道路是壹片廣闊，只是壹個心的問題，有太多的起伏...有人說，成長是幸福的。因為長大後，我可以做我自己，做我想做的事，擺脫父母的壓迫，做我想做的事。的確，在我成長的過程中，我是相當情緒化的。我有自己的小房間，我的父母不能控制我在房間裏做什麽。我可以畫壹些糟糕的畫作為傑作。我可以自己玩壹些無聊的房子，自言自語，這是不可能的；我可以哭，可以尖叫，可以生氣，可以喜怒無常，可以謊報軍情；我還可以大聲播放音樂磁帶，大聲展示我“美妙”的聲音...在這裏，我可以釋放自己的情緒，化憤怒為快樂。其實快樂無處不在。我在尋找它，而不是遇見它，因為快樂的小精靈就在我身邊。當我做壹個舉手之勞的輕動作時，長輩們會很開心，會告訴我，我長大了。那時候，我覺得自己好像長大了，因為我在改變。隔壁奶奶見到我總會誇我幾句，羨慕她有這麽能幹的小幫手在我身邊，把我吹掉。成長當然是快樂的，但很多時候也是煩惱的。這不，討厭的事情又出現了——剛“長大”的我，最幸福的時候，跌入了深淵。好吧，風水輪流轉。長大後，我把所有的愛同時給了最小的妹妹。看著她那副洋洋得意，盛氣淩人的樣子，我氣得沒打。想想也是。以前是萬千寵愛，現在是輪流聽她。那才叫“慘”！看到她說“風就是風，雨就是雨”的樣子，我只好忍了壹會兒。長大後，我有比這更多的煩惱。長大後的我，正在接受父母對我未來獨立生活的考驗。我不得不自己洗衣服。在這之後，我必須...哦，我的天啊！成長之路是幸福還是煩惱，關鍵在自己。我要掌握成長的小船，讓它不會因快樂而沈浮，因煩惱而沈沒！我的快樂和煩惱，只要我壹聽到“小男孩，沒有煩惱…”，我不禁想:雖然我少年時很快樂，但我沒有煩惱。先說幸福。有很多事情讓我開心:出去玩，吃冰淇淋，吃西餐，放假，打籃球，開玩笑，遊泳...不計其數。有壹次，我講了壹個笑話，全班哄堂大笑。我得到了可樂，臉上露出了笑容。妳知道嗎？我是壹個“樂觀主義者”，哪怕是再氣人，也只需要幾分鐘就能忘記，重新開心起來。有壹次，爸媽罵了我壹頓，然後我下樓去玩。剛開始我還生氣，但很快就開心了，蹦蹦跳跳。有時候，任何事情都可以讓我心血來潮的開心，比如把什麽東西扔進螞蟻的洞裏，看到壹只螞蟻把它吃掉，就可以讓我開心。可能我和別人不壹樣吧。他們對壹些事情很生氣，但我很高興。壹次長跑，我跑最後壹名，最後幾個人除了我都很生氣，但我對跑在前面的同學喊:“搖桿來了！”別跑，等著桿子打妳！“說到令人擔憂的事情，大概就比不上令人高興的事情。現在來看看我列出的煩惱:第壹個煩惱:粗心大意。有壹次去銀行註銷卡，找不到放卡的錢包。我憤怒地尋找被翻了兩遍的櫃子，看到了壹張紙。當我打開它的時候，它是錢包。我哭笑不得。第二個煩惱:健忘。有壹次去門口的商店，忙著買東西。當我回家的時候，我手裏的書不見了。我想了很久才想出來。它不是在商店裏嗎？跑去看看，書就這麽躺著！第三個煩惱:近視。還有人說:“戴眼鏡真好。壹看就知道妳有知識，肚子裏全是墨水。是當醫生的料！“不過，我覺得戴眼鏡太可怕了。當他們很臟的時候，他們會花很多時間看東西。當妳跑步的時候，霧會遮住妳的眼鏡，讓妳看到壹切都是白色的。霧需要壹段時間才能散去。人生旅途上，什麽都有味道。妳知道我所有的快樂和煩惱嗎？
記得領養
以我的煩惱為題的作文，只要壹個素材就能學到活。比如父母不理解我的想法和行為。
以我的煩惱為主題的作文成長步伐已經到來，成長的煩惱也隨之而來。讓人壹整天都悶悶不樂。
“妳怎麽這麽粗心，英文大寫字母都是小寫字母寫的；數學不是忘了加小數點，就是很難轉身；語文也是。不該錯的總是錯的。.....成績總是不見提高！”從初壹開始，這種話就經常縈繞在《葬禮進行曲》中。有時候是父母的批評，有時候是我的自我訓練，有時候是姐姐的挖苦。
我也想提高成績，但是不能滿足。不是這個科目不及格，就是那個科目不及格。這些都是意料之外的。誰不想考得好，但每個人的能力不同，付出的努力也不同，所以收獲的“果實”也是幹而飽滿的。所以我只能說:“盡力吧！”是的。
生活只有在有競爭的時候才精彩——這是我的安慰。但盡管如此，還是有很多煩惱困擾著我:作為學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不要讓父母失望；作為姐姐，我告訴自己要給姐姐樹立壹個好榜樣...所以，我的煩惱與日俱增。
但反過來說，如果好成績對我來說那麽容易得到，那豈不是大大失去了它的意義和人們想要擁有它的願望？這樣想想，麻煩肯定減少很多。但是，我的腦海裏又形成了另壹種觀點——雖然上面的話有壹定道理，但是太幼稚了，就像說吃不到葡萄就酸壹樣。沒有努力，好成績是不會送上門的。所以，煩惱還是像影子壹樣，壹直跟著我。這可能是庸人自擾，但確實這應該是大多數學生面臨的困擾。
解決這個麻煩的方法就是學習，學習，再學習。“最近很煩，很煩……”現在我終於明白，這首歌其實唱出了我們少年面對學習煩惱的無奈和迷茫。成長的煩惱不斷襲來，希望我們能抵禦壹切煩惱的“攻擊”，學會在煩惱中健康成長！
這篇題為“我不擔心困難”的文章為妳提供了壹個思路。寫個記敘文就行了，就是寫妳以前很擔心某件事，後來解決了，然後又遇到了同樣的問題，這樣妳就不會擔心了，而且要明確指出妳是在克服困難的過程中成長起來的，這樣妳最終發現克服困難的過程是美好的，妳就再也不會擔心了。。。
每次考試都像是上戰場，而我就像是壹個披著知識盔甲的“戰士”，手中的筆就是壹把劍，馳騁在試卷的戰場上，每次考試成績都會很快將全班分成三六等。贏了就說明妳是“大英雄”，每次輸了總會有“重大傷亡”。每次登頂不敗更是難上加難！我記得有壹次考試，我因為粗心被“砍下了馬”。當我看到其他同學穿著“紅袍”慶祝的時候，真的是羨慕嫉妒恨啊！唉，我的痛苦-
但要想“稱霸”，沒有強大的“軍事力量”是不可能取勝的，所以每壹個好學生都會暗戰，努力，努力，再努力，否則就會像秦王被劉邦打敗壹樣前功盡棄。但誰能想到我們令人羨慕的成績背後的艱辛？現在面對初中，班裏的同學都在加緊“操練”。課後，沒有人會再快樂地玩耍，而是在無邊的“題海”中尋求“苦樂”—
說了這麽多，我只是擔心我的學業。再來看看平時的時間！老師開會讓班幹部管理班級的時候，這個時候的煩惱就是如何很好的完成老師布置的任務。這種改變是非常困難的。看到班裏有些同學調皮搗蛋不聽勸告，說不寫名字就很難控制，寫下來又怕得罪人。而如果妳做錯了，那麽其他同學會說“妳還是個好學生”—
哎，做學生難，做好學生更難，就像吳美珍小說裏的主角“做好學生真的很難”。我什麽時候才能擺脫這個煩惱，不然我早晚會“白頭”的！
如果把考場比作戰場，我會以下面這首詩結束:
看考題，成績不會完，