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1.壹則新聞的啟示

新聞上說,這個女孩在吃魚的時候,不小心把魚刺卡到了嗓子裏,開始女孩不知道自己被魚刺卡住了,是她的媽媽根據生活

經驗判斷她被魚刺卡住了,於是就采取了壹些平常的方法,讓女孩吞了壹些飯團、喝了壹些醋,女孩覺得好多了,於是大家都沒有把這當成壹回事。沒想到,過了幾天,女孩突然間覺得很不舒服,她的爸爸媽媽十分著急,就急忙把她送到了醫院,經過檢查,醫生發現女孩的心臟動脈血管上有壹個大血包,壹但血包破裂,就會危及女孩的生命,所以必須立即手術。可這個手術有很大的難度,因為血包不是在別的地方,而是在心臟的動脈血管上,如果有任何差錯,死神隨時會帶走女孩的性命。經過醫生們努力,女孩得救了!

到底是什麽讓女孩站在了生死的邊緣呢?經過女孩父母的回憶和醫生的診斷,終於知道了元兇——那根魚刺。原來,那天女孩被魚刺卡住以後,她的媽媽讓她吞咽飯團,使刺越紮越深,沒想到這根刺竟穿過了食管,紮破了心臟的主動脈,導致心臟動脈出血,在心臟動脈上形成血包,危及到了女孩的生命。

看了這則新聞,我想,平時如果我被魚刺卡住了,都是用飯團或饅頭吞咽,或喝點醋軟化那根刺,那是多危險呀!所以在以後吃帶刺的東西時,壹定要小心,細嚼慢咽,如果發生意外,要用科學的方法解決。比如吃魚時如果被魚刺卡住,要輕輕咳壹咳,看看是否能把魚刺咳出來;或者用筷子壓住舌頭,再用手電筒照亮喉嚨,請家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺;如果覺得魚刺在喉嚨裏下不去也出不來,就要立即去醫院找醫生救治。我想,其實,不僅是吃東西,做什麽事都不能用土方法,要相信科學的力量。

2.午間新聞

“丁零零……”恐怖的午間鈴聲響起。

教室裏壹片寂靜,全體同胞根據自然特報員(當然是偶嘍,承讓,承讓!)報告說中午默最讓人暈倒的自然,聽後,大家頭都大了。於是,大夥兒有先見之明,馬上不情願地翻著毫無生氣的自然書,為默寫做準備。(如果誰默不出來的話,慘了,被自然teacher罵個狗血淋頭也是家常便飯!所以大家都不願意被自然teacher猛K壹頓!)當然,在這個世界上,還有幾個不識擡舉的像菠蘿那樣的可以把老師氣得吐血的頭疼分子,現在依然在自己的位子上手舞足蹈地聊天。

“咚咚……”敲門聲響起,敏銳的聲音傳進偶們的耳朵,大家都屏息聽著。壹開門,原來是英語五毒教的教主Mr徐大步流星地邁進教室。“大家安靜壹下,壹後妳們要叫我sir,(上課時,偶們齊聲喊Mr徐,聽著像Miss徐)還有,以後默單詞的規則變了,錯幾個

同學,錯的單詞壹個抄幾遍……”話還沒說完,偶們早已吐血了……

“好,現在默單詞。”Mr徐唾沫亂濺地說著。……,十分鐘後,偶們默好單詞了,五毒教主壹本本得意地數著錯的本子,沒想到,這次“戰死詞潮的英雄好漢竟有29位!其中壹位大義凜冽的視死如歸的烈士竟要抄281遍!那位勇士啊,早已大吐血了(要搶救礙…”)

五毒教主踏著悠閑的步子邁出了教室,偶們看見自然teacher還未駕臨,大家都“感動”地痛苦流涕。

“丁零零……”解放的鈴聲響起,偶們以劉翔跨欄的速度沖出教室(劉翔大哥,sorry哦,盜用您的版權,希望您不要在意哦)去上電腦課嘍!

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