“壹日為師，終生為父”。老師像父親壹樣無微不至地關心著我們，像父親壹樣值得我們尊敬，下面是我為大家整理的“老師我想對您說500字作文”，歡迎大家閱讀，僅供參考。
老師我想對您說500字作文（壹）當我即將離開母校的時候，當我和同學們握手言別的時候，我望著前來送行的老師們那壹張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動了起來。
頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨仿佛被什麽哽塞了，鼻尖兒壹陣陣發酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成壹句話——謝謝您，敬愛的老師！敬愛的老師，您是否記得，在壹個灑滿朝暉的早晨，我背著書包第壹次跨進校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第壹天到校這麽早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。敬愛的老師，您是否記得，那是壹個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢裏乖涼。您走過來，問我為什麽不練，我說，投不遠，沒興趣。您把我拉到太陽下，壹連做了20個多個示範動作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對我說：“我看，妳並不是投不遠，沒興趣，主要是怕苦。”敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復壹月，年復壹年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……
在即將離開母校的時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學生的滿腔熱忱……
老師我想對您說500字作文（二）“壹日為師，終生為父”。老師像父親壹樣無微不至地關心著我們，像父親壹樣值得我們尊敬。
記得二年級時，我們班跳大繩不好，許多同學都害怕，不敢往繩裏跳，跳得又慢，效率又低，面對盛大的冬季三項比賽，老師很苦惱。老師決定在體育課前教我們跳大繩的方法，她信心十足地把我們帶到樓下，親自搖繩，先是搖得很慢，然後邊搖邊說：“記住，右腳向前邁壹步，用左腳的前腳掌點地，然後快速跑出繩。”說著把那些害怕的同學壹個壹個地推進大繩，壹會兒，豆大的汗珠從老師的額頭上滾落下來，但她不顧這些，繼續搖著大繩，跳完了第壹輪，老師又把那些不會跳的同學叫過去單練，壹次，兩次，三次……現在老師已經大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教著我們，怎樣接龍，怎樣搖繩，老師就像壹臺永不疲倦的機器全速運轉著，使我們跳大繩水平大大提高。
四年級時，我們班的作文很不好，老師就單拿出幾節課來教作文，什麽“動作描寫”、“心理描寫”、“神態描寫”……講完方法，又叫我們練習，然後壹個壹個地進行檢查，我們的水平最終得以提升。
老師，我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是魚兒，您就是大海，我要在這裏衷心地謝謝您，我敬愛的班主任——陳老師。
老師我想對您說500字作文（三）敬愛的老師，您像太陽壹樣無私地照耀著我們，像雨水壹樣無聲地滋潤著我們，老師，我們打心眼裏感謝您的教誨、感恩您的培育。但是，有些地方您卻不盡人意，今天，就請您耐心地聽我說說心裏話吧。
“叮零零”，聽著這歡快的下課鈴，妳壹定以為我們豐富多彩的課間活動又開始了吧。唉，實話告訴妳吧，這已不屬於我們的課間了。每次下課，為了讓我們鞏固學過的內容，為了讓我們更正作業本上的錯題，老師，您都會爭分奪秒地再多講幾分鐘，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師，請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧，讓我們活動壹下筋骨、呼吸壹點新鮮空氣，讓我們釋放壹下壓力、放松壹下心情，以更加飽滿的精神迎接新的挑戰。
我還有壹個建議，就是明年暑假帶我們去海邊看日出、拾貝殼、抓螃蟹。這樣壹來能開闊視野，讓我們掌握許多書本上學不到的知識；二來能放松心情，讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業考試；三來能積累寫作文的素材，使寫出來的文章富有真情實感。
最後，我還有壹個小小的願望，那就是能盡情地飽覽學校圖書館裏的書。學校買來那麽多的書，卻從來不讓我們借閱。壹本五元錢的書，如果兩個人看過，它就會增值為十元。如果壹個人都不去閱讀，那它該有多麽寂寞、多麽孤獨啊！
老師我想對您說500字作文（四）今天恰逢教師節，老師，我沒有貴重的禮物奉獻給您，也沒有華麗的語言來歌頌您，我只有給您送上壹句發自我內心的祝福：老師節日快樂！老師，雖然我們相處還不到壹個月，但是我對您的感情已經很深了。新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心裏壹怔，您就是我的班主任老師！同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那壹瞬間，我突然感覺，您是那麽和藹可親。
當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那麽具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用壹些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當您第壹次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒裏敬佩您，老師！學校就要舉行秋季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想參加運動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的壹個笑容、壹個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白壹個問題，不厭其煩地為我們講解。有壹次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子壹定能健康成長。老師，我衷心地謝謝您！