壹提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，下面我整理的壹年級美德少年日記，歡迎來參考！
美德少年日記（壹）：在日常生活中，我們經常看到壹些而且自己也可能在做不禮貌的行為，比如上課做小動作，講話；隨地吐痰；有時同學們在壹齊交談，說臟話。這些不禮貌的現象，嚴重損害了我們小學生的形象，也許有的同學可能會說：小小事情，不必放在心上。”只有從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做壹個真正的禮貌好少年。
壹個美德好少年，要像書中擁有良好習慣的毛澤東、葉聖陶、富蘭克林；註重表裏如壹的、宋慶齡；善於尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，壹言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢那樣，在家裏尊老愛幼，熱愛勞動：在校園尊敬老師，團結友愛；在社會講究衛生，遵守公***秩序。只有這樣，我們才能做個講禮貌懂禮儀的好少年。
同學們，我真期望我們每個人能像書中描述的那些人物壹樣，從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬的本領，爭做壹個美德少年。
美德少年日記（二）：美德是什麽？對了，是為他人著想；為群眾著想；為社會著想。在我們班，有這樣壹位“美德少年”。她有壹鬢劉海，壹雙濃眉大眼，壹張能說會道的小嘴。是壹個活潑開朗的小女孩。
在過馬路時，只要她望見老奶奶想要過馬路，她就會立刻跑過去，壹只手幫老奶奶拿東西，壹只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要壹望見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會立刻讓座。
在每次捐款時，她總會盡自己最大的力，幫忙災區的孩子能夠上學。遇見乞丐時，她會用自己的零花錢，幫忙他，而乞丐會感謝的說:“謝謝妳，小妹妹！”
有壹次，我有壹道數學難題，想了好久都沒有頭緒。“許穎！”我叫道。“哎！”許穎朝我這邊走來，壹邊答道。“這道題怎樣寫阿”我問道。“哦，這題就應……”許穎細心地講解道。她就是這樣壹位樂於助人的女孩。
高爾基曾說過：妳要記住，永久要愉快地多給別人，少從別人那裏拿取。
美德少年日記（三）：中華傳統美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，後有來者。
發揚傳統美德是我們新壹代中學生的職責。
這天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和壹些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不壹會而，白花花的餃子浮出了水面，我明白這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，於是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，壹字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，壹進門就聞到了香氣，就明白是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都誇我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了壹個上午。
我認為發揚美德是壹種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有壹份心，收獲的卻是老人的全部。於是我明白了：美德其實就在我們的身邊。壹次幫同學拿衣服，壹次幫忙媽媽洗腳，壹次，壹次，都是美德的具體體現。在家裏孝敬父母老人，在校園團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因為它是壹個真理，壹種內在的美。
美德少年日記（四）：同情別人是壹種美德。上個星期，我們校園組織全體同學給唐毅蘭同學捐款，我也用心參加，感到很快樂。這是我人生道路上的壹道亮麗風景線。
“唐毅蘭同學因身懷腫瘤無法上學，家裏又貧窮，所以我們要為她伸出援助之手。”這正是大隊輔導員田老師在升旗儀式上說的壹句令我感動，使我激動的話。於是，我決定為唐毅蘭捐款。
回到家裏，我拿出了我自己的50元。這50元但是我在家，洗衣，拖地，掃地……換來的，我原先想用50元買我想了很久的芭比娃娃。但是壹想到唐毅蘭，我依然捐出了50元。我想：芭比娃娃，妳必須會諒解我的，因為我要幫忙唐大姐姐，挽救她的生命。
要幫忙唐毅蘭，這50元錢，實在太少了，所以我要動員家人捐款。經過我的勸說，壹向很節約的外婆壹下子拿出50元，壹向樂於助人的外公拿出了100元，壹向做好事不甘落後的媽媽落落大方，也捐了100元。再加上平時很忙、很少在家的爸爸捐的100元，壹***400元。
第二天，在校園裏，我拿出了我的愛心信封。在那壹刻，我仿佛看到：唐毅蘭同學恢復健康，重返校園，在快樂地讀書。
同情是壹種美德，幫忙別人是很快樂的。我透過這次捐款，感覺到自己明顯長大了。
美德少年日記（五）：“謊言”——這是壹個充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都厭惡它。但是，在我的字眼裏，“謊言”又有這著另壹種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另壹種截然不同的謊言。
當妳和妳的心愛的人走在寒冷的冬季的夜裏時，假如妳的愛人是很寒冷，我想妳會毫不猶豫地將外衣披她的身上，假如妳只穿了壹件單薄的毛衣，即使妳已經瑟瑟發抖，妳也會說妳不冷，因為妳愛她。
這就是秀麗的謊言，我們都生活在這些被無形但又秀麗的謊言所包圍的世界中。
善意的謊言是秀麗的，當我們為了他人的幸福和期望適度的扯壹些小謊，時，謊言即變為理解，尊重和寬容，包含著無限的幸福。
善意的謊言能讓人找到更多笑對人生的理由。善意的謊言，是賦予人們的靈感，促使人們人堅強，執著，不由自主地去努力去爭取，最後戰勝困難，絕處逢生。
父母的壹句謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的壹句謊言，讓仿徨學子不再困惑；醫生的壹句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會玷汙禮貌，更不會扭曲人性。
這種謊言不是欺騙，更不是居心叵測，這種謊言，是理解，尊重和寬容，是壹種美德，沒有任何的不純潔。
美德少年日記（六）：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家裏的收入高低，再有多富裕，我們都就應勤儉節約，我們要從此刻做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。
有壹件事我記憶猶心。
那是去年春節期間的壹天，爸爸要在家裏請客人，午後的時候，家裏來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就為客人準備了壹桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的誇媽媽手藝好，下午客人走了，我幫媽媽收拾吃剩的飯菜。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽望見了嚴肅地對我說：“幹嘛到掉了，物價這麽貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”從那以後，我懂得了節約飯菜。透過這件事我受到了深刻的教育。
有壹次，奶奶洗完衣服忘了關水籠頭，我連忙過去關水龍頭，並對奶奶說：“以後要節約用水。”還有壹次，爸爸在沙發上看電視睡著了，但是電視機還開著，我就悄悄地關掉電視機。之後爸爸明白了這件事，誇我是個懂事的孩子。
我已經是四年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也就應明白柴米油鹽貴，這也正是我們因該務必做的。
美德少年日記（七）：大家好，我是來自xxxx，出生與xxxx年xx月xx日，是壹個熱心，樂於助人，熱愛班級體的xxx。總是忘不了自幾是少先隊員，總是給自己胸前的這條紅領巾爭光加彩。
這是壹個陽光明媚的早晨，我和三個小夥伴們在壹齊玩。突然聽見田地裏有哭的聲音，便趕了過去，原先是有壹個小孩在哭，地上還有很多血。我們便問“妳怎樣了，怎樣流血了？”那個小孩哭哭啼啼並指著身旁的石頭說：“我剛才在田地裏跑，不留意摔在那塊石頭上了”。我說：“妳的'家人在哪裏？—彭澤辰，妳媽媽找妳回家吃飯”我有壹個朋友過來找我說道。我和他說壹會就回去了。這時小孩回答道“在村頭那家玩撲克呢！”“走！”我說。在路上時我聽見朋友們說“怎們不管好小孩？”這時我只是期望快點找到他的家長。我們大概走了半個小時的艱難路程，最後找到其家長。那位家長首先感謝了我們，然後背著小孩去醫院了。我們露出開心的笑容。
雖然我們找到孩子的家長只是壹件小事但卻幫了家長壹個大忙。每當我幫忙了別人心裏總是暖暖的。阿！這就是助人為樂，樂在其中的感覺。
這壹周是我們最高興的壹周，因為這周是我們班值周，同學們都懷著喜悅的情緒走向自己的崗位。我是在校園門口監督路隊、車隊的。這是壹個光榮、偉大的任務，所以我打起萬分精神昂首挺胸面帶微笑守護在自己崗位上。突然有壹輛自行車壞了，上面有個小朋友吃驚的說：“哎呀’’。我立刻快步走過去說到：“怎們了小朋友？’’“車子壞了”他說到。我讓他來身旁等著，我給他修自行車。這是壹種十分糟糕的狀況：他的鏈條繞在車軸上了，需要把它拉出來，然後才能往上安。時間壹分壹秒的過去，離我們值周生回班的時間越來越短了，我焦急的給他修著車子—哦！我的手指被夾了流了點血，但是我還是努力的修著。經過我的不懈努力，最後替他修好車子了。他面帶微笑對我說：“謝謝妳，妳們值周生真好”。
此時此刻，這句話是最溫暖的、最甜蜜的。雖然這只是簡單的話語卻包含了我的辛苦汗水。這件事在我心中留下了火花壹樣的光芒。
“順手撿起壹張紙，校園潔凈靠大家’’是我的口號，每當我望見草坪上有紙屑，就會毫不猶豫的撿起。每當遇到打架事件，我總是沖上前去攔架，因為老師常常教導我們：“我們是壹個整體，同學之間要坦誠相待，所以我們不要因為壹點小事而發起沖突”“與朋友交，言而有信”這句名言讓我們明白了壹個道理，那就是：朋友，有好也有壞，與朋友相處，我們就就應用最真誠、最端正的態度來對待。我在平時，和同學們不發生沖突，而且也很善待每個人，從不因為壹點小事而和朋友鬧翻。所以，同學們都很喜歡和我做朋友，因此，我的朋友比別人的朋友多。
我心裏每壹天都持續著壹個信念，那就是：助人為樂，快樂自己。這就是我，壹個擁有完美品德、壹心向善的學生。
美德少年日記（八）：在21世紀的這天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新壹代祖國的花朵要求不僅僅僅是博學的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做壹個美德少年。
當妳見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學習來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當妳看到未關的水龍頭時，是否會想起要節約每壹滴水。從小事做起，為社會奉獻壹份微小的力量。當妳看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環境，從而體現個人的良好道德品質。
名譽和贊美都是心靈的裝飾品。我們就應註重內在心靈的美，而不能過分地註重外表的秀麗。
或許，又是妳沒能給人家壹種執著的追求，但是妳能夠給人家壹個甜蜜的微笑;或許妳沒能給人家壹個甜蜜的微笑，但妳能夠給人家壹顆真誠的心。
我們就應力爭為學弟學妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從壹點壹滴做起，只有這樣，才能成為壹名合格的美德少年。
有美德的少年能夠說明壹個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永久的依偎著妳。
其實公平體此刻壹種均衡的關系中，公平是“百德之總”。
公平是壹種美德，這種美德明白在特定環境中如何行動，明白在何種狀況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現存經濟關系的觀念化表現。
是的，公平也是美德的壹種表現。
讓我們壹齊努力，從自我做起，從小事做起，力爭做壹個為社會奉獻自己壹份力量的美德少年。