日記很簡單，所謂日記就是每日所記.可以有題目，也可不寫，主要是寫上日期、天氣情況、大事、有意義之事.也可以是流水帳.當然，關鍵是要記錄重要的事件，以及當時的感慨、想法，體裁不限，記敘、散文、詩歌都可以，甚至壹句話也不妨.
寫法
日記顧名思義就是壹日壹記.那麽日記是不是只能寫當天的事呢？不是的.應該也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以後的時間裏，經過回憶思考再寫下來.寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，這畢竟只是個人在壹天內把所做的事情用文字來表達並保存下來.只要連貫，讓人讀起來有壹種很舒服的感覺.隨心所欲--想到什麽就寫什麽.創造壹個輕松的閱讀環境便已足夠.
雖然日記不壹定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好.不要非把當天的事放到以後再去寫.
日記的寫法跟作文差不多，也要有中心，有重點，有條理，也可分段，語名要寫得明白、通順，書寫要工整.不過日記比作文靈活得多，壹篇日記最好是寫壹件妳認為最重要、感觸最深的事.當然記兩三件事也可以，日記壹般不要太長，幾句話可以幾百字也可以，不必勉強湊數.寫日記還要註意兩個問題：壹個是要勤於觀察，善於分辨，及時記載.從表面上看，好像每天生活裏處處有趣事.二是持之於恒，既然是日記，最好每天必寫.寫日記的形式要活潑壹些，寫法也不要拘於壹種形式.開始先寫短壹些，時間長了，養成習慣，妳就會覺得越寫越有意思.
範文
1月27日 天氣 晴 星期日
前兩天我生病了.記得那天晚上，媽媽突然醒來發現我燒得很熱，就馬上給我量體溫，壹量有40度.爸爸媽媽嚇壞了，就連夜帶我去了醫院.到了醫院，媽媽馬上領著我到小兒科，醫生給我抽血化驗，檢查結果我得的是細菌性感染.醫生給我開了些藥，叫我到急診去室打兩瓶鹽水.我在打針的時候很勇敢.那天壹直打了四個多小時才打完，醫生說明天還要繼續打針.
到了家裏，我聽見媽媽在給外公打電話，外公又問我好點了嗎 我說："我好多了，妳們不用擔心."
壹讀到妳的這次寒假寫話，就感覺進步了許多，不僅將語句寫通順了，而且將事情的過程寫得清楚了.看來只要妳用心，就壹定能學得很好的，對吧.
2. 寫日記的作文100字今早出門幫媽媽買早點，外面陽光明媚， 空氣清新。
小菜場裏的好吃的東西真多， 有小籠包，豆沙包，油條，餡餅等等，還 有我最愛吃的雞蛋煎餅。看得我口水都快 流出來了，可惜媽媽只給我壹點買豆漿的 錢，唉，要趕快買好回家。
賣豆漿的阿姨 遠遠地久親切地和我打招呼，因為我每天 早上都在她那裏買豆漿，阿姨都和我很熟 ，每次都會多盛壹些給我。這次她壹面誇 我能幹，壹面忙著稱豆漿，還要招呼旁邊 的客人，忙得滿頭大汗。
路上我想，生活 真不容易啊，大家都在積極地工作賺錢養 家糊口，我要好好學習，趕快長大，長大 以後給爸爸媽媽買他們最愛吃的東西，讓 他們不用那麽辛苦地工作，我要趕快做家 裏的頂梁柱，做國家的棟梁。
3. 怎麽寫日記作文100個字二年級壹個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。
堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意誌，培養恒心。 日記壹般的寫法： 1、先在第壹行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文壹般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。
不管用什麽形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這壹天自己的思想感情。 另外，日記的內容要真實。
誠實，是壹種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。 正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫壹兩句話。
這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下壹件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。
如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裏聽到的壹個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
日記壹般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。 1、生活日記。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須註意以下幾個問題： （1）內容要真實。
生活日記是自己經歷的實e5a48de588b6e79fa5e9819331333339656435在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。 生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。
學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，妳就會發現壹個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。 （2）事情要有意義。
有的同學說，日記就是把自己壹天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初壹的日記，把這壹天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校遊園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟壹起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記。
簡直是眉毛胡子壹把抓，成了典型的流水帳。
日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把壹天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。壹般要選擇印象深刻的，有意義的壹兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目。日記，壹般不要寫題目。
有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？壹是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。
題目不能太長，幾個字就能提挈全文。 2、觀察日記，即觀察記錄。
就是把日常生活中的某壹側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似壹篇記敘文。
經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。 要寫好觀察日記，必須註意以下幾點： （1）觀察目的要明確。
觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”。
只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同壹對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不壹樣。
（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
（3）觀察要持之以恒。觀察事物難於壹次完成，需要反復進行。
這就要同學們有恒心。 （4）觀察日記的語言要準確。
觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。
3、隨感日記。 這種日記主要是就壹篇文章、壹本書、壹部電影或生活中的某壹件事情，抒發自己的感想。
日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。 要寫好隨感日記，要註意以下幾點： （1）重點要寫“感”。
隨感，就是在讀了壹本書或壹篇文章，看了壹部電影，經歷了某壹件事後，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。
至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。 （2）寫“感”要聯系自己的思想實際。
寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。 （3）寫“感”要實事求是。
有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。
其實“感”不在高，而在“真”。有什麽想法，就寫什麽感受，即使是壹些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。
4. 暑假日記怎麽寫,100字小學生暑假日記100字1（蝸牛） 2010-07-30 154[標簽：日記 英語日記]
今天我與媽媽去了鄉下，我壹個人在田間的小路上散步。走著走著，壹只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細壹瞧，原然是壹只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛壹起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭壹看，那只小蝸牛竟離我這麽遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麽？我們是怎麽樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標
5. 三百字日記怎麽寫的記體作文寫法及例文日記式：日記是廣大初中學生非常熟悉的壹種寫作體裁.日記體作文既可以是單篇日記，也可以由幾則日記組成來表達壹個主題.結構形式比較靈活，每篇日記之間不要求有嚴格的邏輯銜接；表達也比較自由，敘述、描寫、議論可以隨意穿插，便於作者表情達意或者闡述自己的觀點主張.因此，無論寫作水平高下，幾乎每個學生都可以運用日記體進行話題作文的寫作.日記體作文在以往的中考作文中就已經出現，但經過多年的寫作實踐，這種文體的作文越來越趨於成熟，日臻完善.例文：我養成了壹個好習慣考 生某月某日 星期壹 陰老師又要求我們記日記了.我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？要不是害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字.某月某日 星期三 多雲老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物.我想，今天見到的這件事應該記下來：那是壹個父親，他手裏的食品袋中裝著幾個燒餅.他站在教學樓前，壹定在等他的孩子.日光很烈，整個上午，他壹直站在那灼熱的日光裏.放學後，我在校園的壹角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“妳的衣服那麽破舊，在樓前讓我怎麽認妳呢？”唉！這真是壹個混賬兒子！某月某日 星期五 晴星期五是壹個讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課.而我，是最怕寫作文啊.作文題目要求以“親情”為話題寫作.我寫什麽呢？我壹時間抓耳撓腮，不知如何動筆.我突然發現我的同桌拿出他的日記，在裏面尋找材料呢.難道日記真的能幫助我渡過作文難關？我也拿出我的日記本，開始壹頁壹頁地翻看.我突然發現前天記下的那個給兒子送燒餅的父親.哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”.某月某日 星期五 晴又是星期五了.今天下午老師評講上壹次的作文.讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優秀範文在班裏念了.經過老師的評說，我才發現我的作文寫得真不錯.感謝那篇日記，它幫了我大忙啊.某月某日 星期壹 晴真快，壹個日記本竟然在不知不覺中記滿了.今天，我買了壹本新的日記本.我在不知不覺中已經愛上了日記.這是新的日記本的第壹頁，在這壹頁上，我壹定得歡呼：我養成了記日記的好習慣了！〔點評〕本文值得借鑒的地方：又是壹篇構思新穎的好文章！作者用日記體的形式記載下自己養成記日記的習慣的經過，實在是匠心獨運！很值得借鑒.這個故事，如果用普通記敘文的手法寫出來，恐怕是“內容空洞，平淡無味”了.其次，因為用日記體，故事之間的過渡和交待就被“某月某日”省掉了，真是“壹石數鳥”，應該好好學習。
6. 怎樣寫作文100字如何寫好壹篇作文
壹、作文要學會積累
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。
（壹）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果；妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點：
（壹）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要註意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
7. 日記大全 100字 寫作業日記壹：出遊記 今天是9月22日，我們壹家人去大縱湖玩。
來到大縱湖旅遊度假區裏，首先看到壹只蘆葦做的船，叫古蘆舟。我登上船，低頭看見水裏遊著壹群小魚。
它們有各種各樣的色彩，有花的、有紅的、還有金黃色的。 接著，我們坐上小船進入了蘆葦迷宮。
小船後面的波浪把蘆葦打得搖搖晃晃。湖邊的樹上有個喜鵲窩，小喜鵲在窩裏發出“喳喳”的叫聲。
小船帶著我們七拐八拐，終於回到了出發的地點。 今天我玩得太開心了！ 日記二：我學會了蒸蛋湯 同學們，妳們會做菜嗎？肯定不會吧。
今天，媽媽叫我做了壹道菜——蒸蛋湯。 我們先拿出壹個生雞蛋，把它的中間部分敲碎，把蛋殼分別往兩邊弄。
讓蛋掉到碗裏，再往碗裏灌半碗的自來水。然後，拿出壹雙筷子，用旋轉的方式將蛋打開來，煮好了，我吃得津津有味。
開心極了！ 日記三：不想長大 最近壹直過的好郁悶，說不出什麽感覺，也道不明為什麽郁悶！人活著很煩，工作，生活方方面面……總覺得自己好沒用，可能是因為從小就沒受到過什麽挫折，先在長大了，（哦更準確的說自己在慢慢老去）感覺自己好脆弱，輕輕壹碰就要碎了似的！每天漫無目的的活著，不想長大……… 日記四：學習蛙泳 今天我在源深體育館遊泳，教練今天教我學習蛙泳，他耐心仔細地給我講解蛙泳的基本要領，並給我做了示範動作。我根據教練的要求，壹點點學習蛙泳的動作，我有信心學習好蛙泳的動作，爭取早點學會蛙泳。
日記五：交換零食 今天下午，段老師表揚我的作文寫得好，就獎勵我三顆糖。吃完了兩顆，我正想把剩下的那顆糖送給吳成韻吃，正在這時，張恒傑插嘴說：“妳把這顆糖給我吃，明天我帶草莓餅給妳吃。”
我聽了當然很高興啦，心裏美滋滋兒，於是就滿口答應了。
8. 二年級小學生日記怎麽寫不少於100字二年級日記：媽媽生病了 3月11日 星期五 天氣晴 媽媽感冒了，不僅咳嗽，還伴有發燒。
兩天沒去上班了，我心裏既著急又擔心。 今天放學回家，我壹進門，馬上放下書包，直奔媽媽的床前，問媽媽好點兒沒有，媽媽說好多了。
我學著媽媽照顧我的樣子，去給媽媽倒了壹杯開水，小心翼翼地端到媽媽的床前。接著，用手摸摸媽媽的額頭，又摸摸自己，媽媽的溫度和我的壹樣，媽媽不發燒了，我這才放心。
媽媽誇我懂事了，說寶貝長大了，我真開心。我告訴媽媽，今天我又學了壹首新歌，名叫《小燕子》，說著我就唱給媽媽聽。
媽媽聽完笑了，我鉆到媽媽的懷裏也笑了。