概念知識什麽的並不重要，我們小升初最重要的壹點就是訓練作文的文采，到了高中，重點則是內涵，如果要預習，不妨從兩個方面入手
1，寫時評（這是個長期的活，把發生的某件熱點事件簡要記錄，並作出自己的評價，作用是時間長了，以後手頭的資料就多，就會有的寫，有的引用。
2，寫散文，現在不用太較真，只要妳覺得生活中什麽是美的，就嘗試用最唯美的文字（比喻，擬人，等等）進行表達，開始無論怎麽散都可以，當妳覺得隨便給個事物就能很自如的表現之後，就練能否整片文章形散神不散，也就是全文有壹個核心思想，只不過語言可以豐富。
當然，我是喜歡親自動筆寫壹寫的這種，如果妳不想寫，那麽就看書，重點三點：
1散文：作用同上，讀的多了，寫的時候可能也就習慣用壹些美的句子
2文言文：2級5星的那人給妳推薦了兩本書，如果妳願意，可以看，（我是真沒興趣看），主要確實耗精力很多，當然如果啃下來，確實妳高考都沒問題了，文言文重在積累，核心就是壹詞多義，這點如果不好理解就拿現代文舉例，現在的文字都是多字壹義，比如“繁多”，“稀少”等等，而古文則正好相反，這就是說古文實詞（有實際意義的詞）和虛詞（之乎者也 連接詞 助詞）等等，數量其實並不多，而且很多詞都十分常見，意義也相對固定（無非就那麽幾個，實在不行，壹個壹個試都行），有個1級0星的人說積累，我覺得非常正確，這樣就可以最快掌握中學所要求的核心字詞意義，比啃那本厚書還是略好些。
3詩詞賦，這與古文類似，但不同在於更精簡，更凝練，現在妳只需嘗試去理解就OK了，不求全理解，但求不看註釋，知曉大意。
以上是中學語文最重要的部分，還有就是文學常識，常見字詞音形什麽的，這些也是積累，在學古文時，註釋的文常就要努力記住，集中記憶（把所有的人壹起記）或許短時間行，但很快忘，還要再記。字詞什麽壹定要肯翻字典，沒事偶然看壹看就行...老用老用就記住了。
初壹語文還不用很著急，抓好作文後，妳會發現，妳的閱讀也會提高，因為如果妳的作文思路正確，那麽閱讀的文章不也都是按這個思路走的嗎？那麽理解作者就很容易，閱讀也就OK了。
我還有事，就先說這麽多，相信妳沒問題的！好好加油，不時給我發個短信告訴我妳壹切都好吧，這樣雖然我回不了，但我也會很開心的，等我高考完了，那時候相對也比較輕松，如果妳有什麽學習的問題，盡可以問我，我還有郵箱：wyhlyf3712@126.com，有啥要問的也可發進去，我大概壹周看壹次，甚至如果妳來或者我去那邊玩的時候都可以見面聊聊什麽的。
總之加油！我支持妳！願妳每天開心！O(∩_∩)O~