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2008年江西高考0分作文
文題:以07洞庭湖鼠災為背景，要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫壹封信，八百字以上。
附:0分卷:
《嘰嘰和嘎嘎》
田鼠口吻——
嘰嘰嘰嘰嘰
嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰；嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰；嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰
嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰；嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰；嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰。
嘰嘰嘰嘰
嘰嘰
嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰
天敵回信——
嘎嘎嘎嘎嘎嘎
嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎
嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
嘎嘎嘎嘎
嘎嘎
山東高考0分作文曝光：《托爾斯泰是個托兒》
面對這樣壹個如此抽象的題目，我只能寫上，人的生命是由水和空氣構成的。
沒錯，托爾斯泰就是中國教育馬面換牛頭的托。但換來換去，頂多就是要麽壹個禽，要麽壹個獸。
去年見證了高考的強奸，變化了我的人生，卻未曾見到壹點壹滴的魅力，我懷著忐忑不安的心情在這裏執筆。人生是有光和影構成的，這是壹個如此抽象的邏輯，讓我們紮根於農村的娃娃無法思考的壹個茫然問題。
我們就這樣再次得變成了面包。
我們就像壹個個沒有蒸好的面包等待著高考的蒸烤。
今年的山東高考是壹次跨越飛速的升華，但似乎有點急，沒有揣摩考生在學校蒙蔽如何來回答壹個人生的變化。
我只知道俺的人生遭到了高考的烘烤，遭遇了中國教育的強奸，為啥還要說妳的魅力，請妳告訴我，妳到底哪裏美，哪裏魅？
托爾斯泰爺爺，如果妳活著，我想妳肯定不願意被這樣利用成壹個托來拯救壹個悲哀的制度。
托爾斯泰爺爺，請妳告訴我光和影到底是怎樣壹個傳說。
托爾斯泰爺爺，當您的純真遇上了我們這樣壹群調皮搗蛋的撒謊流氓，縮頭烏龜，我想您只有無可奈何，您覺得我們敢說這個“影”麽？抱歉，我們真的不能。去年的壹次經歷讓我再也不敢走這個偏鋒。
托爾斯泰爺爺，您只是壹個托，甚至連個托的作用都沒起到，我替命題今年山東高考作文的“教獸”給您道歉，希望您能接受。
我們都是可愛的小夥，懷著壹顆原本純真但現在卻被烤得焦黑的木炭爛肉來面對光影和陰暗，抽象已經扭曲了托爾斯泰的本意，我想這位可愛的爺爺肯定不會單獨拿出這麽壹句看上去很精辟，其實就是壹個屁精的話來倒騰人生魅力哲學史。
我們只是壹群剛滿18歲的孩子，看上去很猛的命題人，對我們過分期望的中國教育卻希望我們能夠領悟托爾斯泰爺爺半個世紀的人生，您說難嗎？
題跑了，不會越跑越偏，我會讓它誤入正途。
那些單純的談論人生觀的，您不覺得您在扯淡嗎？那些深究研究光和影的，您以為這是左手倒影右手年華呢？那些看上去就對這個題目如此醒目了然的，莫非您得到了托爾斯泰爺爺的真傳？
字數已漸800，最後祈禱托爾斯泰爺爺能早日復活，給我們詮釋壹個真正的人生變化。
就算社會有了影，我們也不能說，因為我害怕突然有壹天會被“掃白”了。
就算人生充滿了黑暗，妳也不能說，說了是要被殺頭的。
就算妳被強奸了，妳也不能吶喊，因為妳會被抓進去滴。
所以，就算我的人生千變萬化，我都不會說壹個影，只有光，金光閃閃，萬道光芒，啊！再說就要跑到淩霄寶殿去了……
終於完成任務，交題，希望閱卷老師的人生光彩奪目，脫離斑駁的歪門邪影。
根據以下材料，選取壹個角度，自擬題目，寫壹篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。
丹麥人去釣魚會隨身帶壹把尺子，釣到魚，常常用尺子量壹量，將不夠尺寸的小魚放回河裏。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過“數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘裏捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。
實際上，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。
首先，我承認，看到這篇題目的時候我哭了，哥不是壹個不學無術的人，數學物理化學，我年年在班上考前5名，可是老師還是說我是壹個不堪大用的人，為什麽，這是為什麽呢？
出卷的老師啊，請您發揮妳慈悲的胸懷以及禽獸不如的腦袋瓜，給我解釋解釋“數罟不入洿池”是什麽意思麽？ 那兩個字念啥玩意，大膽估計，就是把字典給我，我也不壹定能找著，放了這麽壹句莫名其妙的話再這裏，就要我們寫壹篇作文來，而且還是決定我們前途命運的高考語文作文？弱弱的問壹句，老師，妳全家可好？
丹麥人的那個故事其實很好，出卷的老師在此向我們炫耀了他那無所不知的地理知識，為什麽釣魚的不是哈薩克斯坦人呢？因為老師知道，瑞典是壹個北歐國家，三面環海，漁業發達。為什麽吊上來的不是烏龜不是龍蝦而是魚呢？ 因為老師知道，丹麥有個美人魚的傳說，其實這個故事的隱喻就是叫我們不要談戀愛，讓小魚長大不更好嗎這句話的意思就是現在學校裏的小姑娘們打扮又土，不會化妝等等，要等過了幾年等姑娘們落得個花枝招展了，我們再下手也不遲啊！！！是麽？ 我敢保證，出卷的老師當時追她老婆的時候，壹定尾隨8年之後才最終得手。
釣魚的道理，很顯而易見，尤其是在中國這個神奇的國度，特別是在上海這個人間天堂的超級大都市裏面，把釣魚這個手段用的出神入化，驚天地泣鬼神，連拉登大叔也拍手叫好自嘆不如的，莫過於閔行區執法大隊的各位為人民服務的好公務員們，他們是壹群純粹的人，壹群脫離了低級趣味的人，壹群為達到自己的目的不惜出賣自己靈魂的人……不寫了，我抹幹自己的眼淚，擡頭望了壹眼窗外的天空，天空中漂浮著點點白雲，小鳥在快樂的歌唱，因為我知道，如果這篇文章再繼續寫下去的話，外面的壹切都將不屬於我，哥可不想被跨省……因為，還有很多美好的事情在等著我，比如，今天老媽中午燒了我最愛吃的紅燒肉在家等著我，旁邊，或許還放了壹根皮帶……
親們，由於時間的關系，考試即將結束了，我已經看到監考老師那兇狠的眼神在看著我，誰叫我壹邊考試壹邊流口水著呢，不過哥無所謂，如果有緣的話，明年外面再見吧，最後，我要向所有今天奮戰在考場上的難兄難弟們說壹聲：不要迷戀哥，哥只是個傳說，哥從今以後註定不在江湖，但江湖上卻壹定會流傳著哥的傳說……