這是壹篇提供材料限定範圍（話題）的命意作文，貼近學生生活，人人有話可說，偏題的現象不會太多。但揣摩命卷者意圖，顯然不是檢測考生能否描述、評判“搶”這壹社會現象，而是檢測考生能否圍繞“搶”這壹社會現象，悟出點什麽，能否寫出“我”真切的體驗，能否挖掘出“搶”背後深層次的原因，能否立體地、辨證地看待“搶”，能否給不理智的“搶”開出壹劑良方。
雖然材料所提及的“搶”是負面的，但寫作要求是，圍繞“搶”這壹社會現象寫壹篇文章。（有些材料作文試題要求不偏離材料旨意來寫，則要留意材料的立意指向），可見，命卷者並未將考生的立意角度囿於材料，而是給考生預留下多元的立意空間。
文章可以正向立意，指出“搶”是壹種積極向上的人生態度，壹種不甘示弱、奮勇爭先的精神；而這種“搶”的態度和精神則是時代的需要，是促進社會進步的需要，而唯有“搶”，人生才能煥發光彩。亦可反向立意，批評我們（壹個民族）特別喜歡“搶”的心態，指出這種“搶”其實反映出的是我們（民族）素養上的壹種缺陷，等等，給人們（民族）下壹劑猛藥，喚醒壹味盲目去“搶”的人們（民族）。也可辯證立意，既肯定“搶”的積極意義，同時也可指出“搶”的不足。特別要註意的是，如果壹些學生談自己對“搶”的壹種富有個性色彩的感悟，如面對“搶”或在“搶”的過程中的壹種迷惘，也是符合題意的。
對題意的理解，要求相對集中，不可泛泛而談，內容不應該分散。可補充“搶”的內容，如“搶時間”等，這樣理解，內容就比較明確、集中了。如果只抓住壹個“搶”字展開聯想，文章的內容就有可能太多、太散，因而立意就顯得分散而不夠集中、明確。
文體選擇上，記敘性文體（記敘文、敘事性散文）和議論性文體（議論文、議論性散文）都符合題意的要求。
思路點撥
可以從關鍵詞句的角度切入
——關鍵詞“搶”。
從材料和工具書的意義來講，主要指“搶奪、爭奪”（將不屬於自己的東西爭奪過來），“搶先、先行壹步，積極主動去爭”，如搶時間，搶機會，搶著幹活；搶救、搶險等等。
從人生意義的角度理解，搶可以理解為壹種不健康的心態，是個人（民族）素養上的壹種缺陷，是壹種時代焦慮。“搶”也可以理解為壹種積極向上的人生態度，壹種不甘示弱、奮勇爭先的精神；而這種“搶”的態度和精神也是時代的召喚。“壹萬年太久，只爭朝夕”。
——幾個關鍵句
1、的確，在中國文化和現實境況中，不少人的行動原則，就是搶先得到實際的好處和利益。
“不少人”是哪些人？
“不少人”可以理解為利己不損人的。如搶購讓利商品，獲得實惠；提前排隊搶得小孩入學學位；漲價前搶先購買多套商品房，轉手謀得利益；提前得知信息，搶得入職機遇；搶註“名人故裏”商標，謀得商機……
2、從某種意義上講，正是壹些人時時處處都不擇手段地“搶”，把我們的社會變成壹個越來越崇尚“搶”的世界。
“壹些人”是什麽人？搶的方式有哪些？
“壹些人”是指自私自利，損人利己的人。如，不良文人在搶，學術造假，搶名搶利；許多奸商在搶，偽劣產品，害人奪命（地溝油、蘇丹紅、毒奶粉、牛肉膏、瘦肉精、等等）；昏官在搶，沽名釣譽，見利忘義；貪官在搶，罔顧民生，惟利是圖……
“崇尚搶的世界”有哪些具體表現？
搶鹽，搶醋，搶板藍根，上車去搶位子；評論，要搶“沙發”。寄信，最好是特快專遞。拍照，最好是立等可取。坐車，最好是高速公路、高速鐵路、磁懸浮。坐飛機，最好是直航。做事，最好是名利雙收。創業，最好是壹夜暴富。結婚，最好有現房現車。排隊，最好能插隊。做事情搶奪“第壹”：辦第壹的奧運、亞運，建世界第壹高塔、中國第壹高樓、亞洲第壹橋，各高中希望高考奪取深圳第壹，廣東第壹……
肯定否定角度切入
肯定積極意義的“搶”——
1、工作學習，做善事搶先壹步，為他人、為社會多作奉獻。
2、時不我待，機不可失。搶在別人前頭，搶在時間前頭，才能先於別人見到曙光。
3、搶是速度的迅捷，搶是能力的顯現，搶是力量的表達。
4、“壹萬年太久，只爭朝夕。”搶贏得發展機遇，贏得成功。
……
否定消極意義的病態的搶——
1、世界自有其規律，搶得來壹時，搶不來壹世。踏踏實實、本本分分才是正道。
2、現代社會是有制度、有秩序的，搶不是現代文明中應有的素質。
3、幸福是搶不來的，幸福是瓜熟蒂落，幸福是水到渠成。
……
可以從為什麽 “搶”的角度切入。
——人的本性
1、自然之理。搶是自然界亙古不變的規律，是人類社會生存的基本法則，是人與生俱來的本能。在生命孕育的最初，數以億計的精子沖向卵子的時候，只有搶占了第壹位的精子才有機會被賦予生命。
2、優勝劣汰，適者生存，人的壹生，在“搶”與“讓”的交替中渡過。
——民族性格
1、爭強好勝。在乎社會比較，勝王敗寇。 寧當雞頭，不當鳳尾。要當第壹，要當人上人。
2、急躁，忙碌，趕時間。甘當最著急最不耐煩的地球人。
3、不顧規則的陋習。
4、跟風起哄的文化陋習。熱衷於聽風便是雨，缺乏理性。
——個人心理
1、自我實現需要。渴求眾人矚目、贊賞的焦點。（馬斯洛需要層次理論）
2、盲目的羊群效應心理。
3、自私心理。
4、先下手為強，後下手遭殃。
5、破窗效應。妳搶我搶大家搶，絲毫不覺得羞愧。喪失道德地線。
——社會環境
1、資源有限，而社會分配又不公，“搶”意味著獲得更多的資源和特權。從“搶”中獲得實惠。
2、政府職能缺失。民眾對政府公信力信心不足，對社會缺乏信任感和安全感。
3、社會轉型期人們的無助感。蒜漲，姜漲，綠豆漲，白醋漲，導致民眾的恐慌。加上重復、單調、復雜、呆板、逼仄、拖延、消耗、超出理解範圍、失控和不公平等經常性的情境，使中國人急不可耐，想通過“搶”時間，搶先機，搶機遇改變現狀
4、國民內心充滿恐懼。……
——歷史原因
中國長時間落後、挨打，好不容易贏得改革開放後的發展機會，格外珍惜，“把耽誤的時間搶回來”變成了全民族的心聲。
可以從怎樣看待的角度切入
——根據材料順向思維（否定，關註“搶”消極的壹面，如盲目的“搶”，損人利己的“槍”，不講規則的“搶“等等）
1、“搶”是對自然運行方式的曲解，是對人自由本性的違背，搶不如不搶。“不搶”，不是不敢搶，不是不能搶，而是不願搶。“風流不在談鋒盛，袖手無言味最長。”
2、不搶，既不是放任自流，也不是隨波逐流；而是看破得失的淡泊，看穿名利的堅定，看清事態的精明。它既是兢兢業業，也是踏踏實實，更是瀟瀟灑灑。
3、不搶，是壹種氣度。不搶，是壹種胸懷。不搶，是壹種境界。人生是壹次旅行，路途即便坎坷曲折，有了不搶的心態和品格，就能充實、踏實、厚實地圓滿進行這唯壹的壹次旅行。
4、有了不搶的人生境界，人生旅途更愜意。不搶，成就生命的厚重和充實，提升人的品位和境界，從容走過歷史的煙雲，穿過功名利祿的牽絆，從容人生！
5、人是社會性動物，沒有壹個人能獨立存在。如果壹味去“搶”，壹味自我私欲膨脹，最終必然走向毀滅。
——根據材料逆向思維（肯定，關註“搶”積極的壹面，如搶先壹步，搶爭先手等）
1、生活需要積極意義的搶，搶占時間，謀得發展；搶占先機，贏得機遇；搶奪名次，力爭上遊。
2、有了“搶”的意識，才有目標，才有壓力，才有精神，才不敢安於現狀而停滯不前。國家、民族、集體、個人都需要強有力的“搶”。
3、有“搶”的行為，搶占機遇，先人壹步，才能超越自己，讓自己穿越平庸。
4、從某種意義上講，不搶，就會沒有飯吃；不搶，就會低人壹等；不搶，就會被歷史淘汰……在這殘酷的競爭環境中，要學會在“搶”中展示自己的風采，在搶中積澱文化，實現自我，升華人生。搶，是現代社會的壹種生存方式；是人生必喝的“功夫茶”。
5、“搶”，不是搶奪別人的東西來滿足壹己之私利，而是通過與別人的公平競爭，彰顯自己人生的價值。
——辯證思維
1、“搶”是壹種進取精神，“不搶”是壹種豁達胸襟。
2、“搶”讓人歡喜，讓人憂，“搶”給人類帶來痛苦，帶來悲慘，帶來困惑，也帶來競搶，帶來進步，帶來興奮……“搶”無法回避，“搶”既讓人感到窘迫、窒息，又激勵人搶先恐後，不斷奮鬥。
3、搶，不壹定是勇敢，那也可能是壹種莽撞；不搶，並非代表懦弱、膽怯。相反地，不搶，是壹種策略，只有真正的勇者才敢於放棄。不搶，也是壹種智慧，只有真正的智者才能坦然面對人生的蝸角虛名。不搶，更是壹種風度，無論官場、商場，或是情場，它都是人性豁達的體現。
——比較分析（關註與“搶”相對的概念：讓，淡泊名利等）
1、搶”與“讓”是太極圖中那兩條首尾相接的魚。 “搶”與“讓”相***生，有“搶”必有“讓”，有“讓”必有“搶”。人生在世，不可沒有“搶”，不“搶”個人沒有進步與發展，社會也沒有進步與發展。如果人類沒有“搶”，也許到現在我們還住在山頂洞裏茹毛飲血，披著獸皮刀耕火種。人生在世，又不可沒有“讓”，不“讓”便沒有***生與和諧。沒有群體的***生與和諧，個人的生存同樣會遭遇問題。如果人類沒有“讓”，也許我們早就把自己的同胞連骨頭帶肉都吃光了，也許人類早就變成只能在化石中才能見到的物種了。
2、“搶”與“讓”還是壹種“零和遊戲”，壹方的“搶”必然以另壹方的“讓”為前提。單位空缺了壹個領導崗位，許多人都去搶，但最終只有壹個人上任，就這個人而言，他“搶”上了，而另外壹些人則必須把這個位置“讓”給他，雖然這種“讓”不是主動的、自願的。再比如，股票市場上，人們都在“搶”，但從總體說，人們“搶”到的與“讓”出的總是壹樣多：有多少人掙錢，就有多少人賠錢，賺錢的掙多少，賠錢的必然賠多少。
3、“搶”與“讓”***同推動著世界，建設著世界。但“搶”與“讓”的作用不同。“搶”的結果是發展與進步。“讓”的結果是秩序與道德。 “搶”是發動機，“讓”是方向盤和剎車器。沒有“搶”車輛不能跑，沒有“讓”，則會發生事故甚至車毀人亡。
可以從怎樣做的角度切入
——別人怎麽做？
古人：莊子等哲人。
外國人：梭羅等名人，地震中的日本人等。
當代人：淡薄名利的錢鐘書。別人搶名搶利，辭掉“國學泰鬥”“道德楷模”等桂冠的季羨林等等。只爭朝夕，搶分多秒研制兩彈壹星的元勛。
——我們該怎麽做？
1、營造壹種文明的社會風氣。讓出的是壹個暫時的座位，收獲的是壹車人的尊重，壹整天的小開心，壹份好習慣的積澱。
2、從容壹點，理性壹點。
3、競爭的手段必須合法合理。參與者享受競爭的過程而非被競爭傷害。
4、用法律來規範，用道德來監督，驅除“搶”文化的劣根性，讓庸俗變得高雅，讓野蠻變得文明。
5、利益面前，榮譽面前，先人後己，是壹種讓；重擔在前，責任當前，主動去“搶”。
6、“搶”，憑實力說話，靠自信保駕，用毅力堅持，借智慧闖關，向運氣問路。
7、要懂得哪些該搶，哪些不該搶。
8、壹味地搶，欲速則不達。“大多數人在追求快樂時急得上氣不接下氣，以至於和快樂擦肩而過。”(克爾凱郭爾語)。
當然，思路拓展的角度還有很多，如果考生在寫作時能選取其中幾個點進行深入開掘，就不難寫出壹篇較成功的考場作文了。
附：部分考場作文的擬題及立意角度
否定“搶”——
搶走的，是風度
壹“搶”當先
不搶又何妨？
無與之搶，善莫大焉
春來春去不相關（禪道）
搶了也白搶
為“搶”消得人憔悴
靜立於搶中
少壹點浮躁，多壹抹清歡
請放慢妳的腳步
被搶走的國民素養？
總有壹些搶不到
莫爭搶，請守望
走在快車道上的中國（是誰按下中國的快進鍵）
願天下無搶
肯定“搶”——
該搶時就搶
搶不到就會挨打（挨餓受凍）
搶，——無奈的選擇
搶之有道
寡民必爭
給我壹個不搶的理由
搶的智慧
搶亦有道
辯證思考——
搶來與搶走
三思而後搶
也論“搶來主義”
搶不過妳我就躲
搶得到與搶不到
中國之搶與不搶
誰搶走了我的奶酪？
搶之國
不搶之搶
“搶”字背後
“搶”的天平上
搶的手掌伸向哪？
“搶”得什麽？
敢“搶”敢“拼”
有所搶，有所不搶
搶的三種境界