目前高中生的高考語文作文議論文寫作,存在缺少素材、素材陳舊,素材雷同等問題。下面我跟大家分享壹些高考語文作文議論文素材，希望對妳有幫助。
高考語文作文萬能素材--我要扼住命運的咽喉
貝多芬是眾所周知的世界著名作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創作了最初3首奏鳴曲。可是痛苦向他扣門了，由於治療不善，他的耳咽管炎轉為慢性中耳炎，聽覺越來越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對聽覺要求比別人更完善的作曲家來說，是個多麽大的打擊啊!
貝多芬沒有屈服。他說：“我要扼住命運的咽喉。”為了克服失聰的困難，他就坐在樂隊近旁，看樂器演奏和演員歌唱。到了晚年，這個辦法也不頂用了。他就用壹支小木桿，壹端插在鋼琴箱裏，壹端咬在牙齒中間，在作曲時用來“聽”音。他壹生給人類留下了9部交響曲、32首鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協奏曲、1部小提琴協奏曲、16部弦樂四重奏等等，為人類創造了巨大的精神財富。
萬能高考語文作文議論文素材--潛泳為治多動癥菲爾普斯幼年時期，黛比常常接到學院老師的投訴，說他兒子講課或聽課時幾乎壹刻也停不下於來，老是擾亂四周圍同學。不過黛比並沒有像眾多家長那樣子壹味地責怪小菲爾普斯，反倒很沒有不安地反詰老師：“那末妳計劃怎麽幫忙他呢?”盡管黛比用自個兒的形式盡量地盡力照顧著兒子，但當9歲的菲爾普斯被診斷確實為“註意力不充足多動癥”(略稱ADHD)時，她仍然十分悲哀。
令人感動的是，黛比並沒有讓步為兒子醫治的盡力盡量。她發覺潛泳可以令小菲爾普斯安穩平靜下來，便教他潛泳。不過兒子卻很討人厭臉蛋被水弄濕，於是黛比就先教他仰泳，等他習性了被水浸濕的感受，再教他其它泳姿。她還用制定嚴明時間表等多種形式幫忙兒子醫治。在她的專心照顧和幫忙下，小菲爾普斯的思惟越來越周密，也越來越有連接貫通性。如今，菲爾普斯已經能夠扼制自個兒的病情，在競賽中他甚至於可以表現出來出超乎常人的專註力。(用於“家子教育”“因材施教”“發覺潛能”“突破確定的評論”等)
“我要證實給全部人看，它們都錯了。我信任，假如我能與兒子***同打仗，他定能業績心裏所想。”黛比在接納美國雜誌時這麽說。母親的愛最後發明了奇聞。
經典高考語文作文素材--金錢價值在於使用方法汽車大王福特不是壹個吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認為，金錢的價值並不在於多寡，而在於使用方法。他最擔心的就是捐款經常會落到不善於運用它們的人手裏。有壹次，喬治亞州的馬沙?貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了她。
她就說：那麽就請捐給我壹袋花生種子吧。於是福特買了壹袋花生種子送給了她。福特後來就忘了這件事情。沒想到壹年以後，貝蒂女士又上門了，交給了他600美元。原來學生們播種了當初的那壹袋子花生種子，這就是壹年的收獲。福特什麽都沒說，立即拿出了600萬美元交給了貝蒂。
福特的擔心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢後面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。
常用的高考語文作文議論文素材--堅守妳的高貴300多年前，建築設計師克裏斯托·萊伊恩受命設計了英國溫澤市的政府大廳。他運用式程力學的知識，依據自己多年的實踐，巧妙地設計了只用壹根柱子支撐的大廳天花板。壹年以後，市政府權威人士進行工程驗收時，卻說只用壹根柱子支撐天花板太危險，要求萊伊恩再多加幾根柱子。
萊伊恩自信只要壹根堅固的柱子足以保證大廳安全，並列舉了相關的實例，他拒絕接受工程驗收者的建議。但他的“固執”惹惱了市政官員，險些被送上法庭。萊伊恩非常苦惱：堅持自己原先的主張吧，市政官員肯定會另找人修改設計;不堅持吧，又有悖自己為人的準則。矛盾了很長壹段時間，萊伊恩終於想出了壹條妙計：他在大廳裏增加了四根柱子，不過這些柱子並未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子糊弄那些愚昧無知卻又剛愎自用的市政官員。
300多年過去了，市政官員換了壹任又壹任，但這個秘密始終沒有被人發現。直到前兩年，市政府準備修繕大廳的天花板，才發現萊伊恩當年的“弄虛作假”。
消息傳出後，世界各國的建築專家和遊客雲集該市，他們把這個市政大廳稱作是“嘲笑無知的建築”。當地政府對此也不加掩飾，在新世紀到來之際，特意將大廳作為壹個旅遊景點對外開放，旨在引導人們崇尚和相信科學。