確實，遇到老師能夠“ 傳道受業解惑? ”實乃人生道路上幸事之遇。
近段時間，我在文學道路上前行中偶遇到幾位老師，深受教誨，倍覺感動，寫下文字，表達感激之情。
結識於吳老師是在壹位文學交流學習群裏，我只是壹名文學初學者，老師是作家大家卻壹點也沒有架子，平易近人，令我毫無拘束，感覺特親，如同大哥壹般。
前段時間，我的拙筆之作，壹個生活中偶遇的段子被吳老師無意中在公眾號平臺上看到了。老師以此為例，給我點評解惑，備受感動，記錄下來，整理與大家分享：
讀過妳幾篇文章，把我對妳文章的不成熟看法和妳聊聊，如有不當之處，諒解。
首先，妳文字表達的總體水平還是不錯的，這是肯定的。
這裏想給妳說的是，寫文章除了語言順暢，文字優美外，關鍵是讓妳的文章有深度，也就是妳描寫的人和事裏，要揉進壹些有意義和有內涵的東西，使寫的文章富有厚重的含義，這樣的文章才是好文章。如果只寫了知道事情或者壹個人表面的東西，語言文字再好，也不可能視為好文章。
比如，妳最近寫的“算卦”，看了就像是壹個幽默笑話壹樣的隨筆，博人壹樂後，只能讓人想到，算卦的老頭就是“騙人”的，騙人錢花的老騙子而已。但是，如果妳不要這麽快就結尾，妳再和女兒繼續看“算卦”的，給這個算卦的老頭加上點故事，讓故事表現出“老頭不只是算卦騙人，但他還有人性善良的壹面，也有人的熱心正義。”文章會更好。
試想壹下，妳能不能這樣寫：
妳和女兒繼續看“老頭算卦”，旁邊有個女人的手機或者錢包被身邊的小青年偷走了，老頭故意給丟手機的女人算卦，用計不讓在場的每壹個人離開，通過“算卦”，讓偷手機的人主動交出了手機（也或者想辦法讓周圍的人抓住了偷手機的人）
加入壹些正能量的元素，表現出“算卦”人既有靠耍嘴皮子騙倆小錢的負面，也有人性本善的正義，把故事的發現，出乎正常人的想象才有看頭。
不只寫小說才有故事，寫散文同樣要會講（寫）故事。壹個散文，如果有壹個故事作為支撐，那這個散文對讀者就更有吸引力。我們寫壹個散文，都是要通過這個文章來抒發壹些妳心裏想表達的事情，如果作者把要抒發的感情和要表達的壹些東西，通過壹個故事表現出來，那會比妳單純去表達好的多，讀者更愛讀。
看了壹遍又壹遍吳老師的指導文字，深受啟發，讀來，受益匪淺，謝謝妳，吳老師！按照妳的指導，我重新整理了素材，將算卦的老頭結尾讓人有些想不到。他竟然是誘敵深入，智逮偷手機團夥成員的退休老警察。將如今社會形式打黑除惡成功的嵌入到故事裏。雖還不成熟的小說，但經老師悉數指導，自覺有點進步壹點點。