庫爾特·盧因是傳播學四大奠基人之壹，美籍德國社會心理學家，被稱為“社會心理學之父”。代表作為《解決社會矛盾》 。
主要理論：
場論：盧因借用物理學的“場”概念，認為壹個群體形成壹個“場”。在這個場中，群體是由個體構成的，但不是個體的簡單相加。
群體動力論：
盧因將場論運用於社會心理學，認為群體和個體關系中起決定作用的是群體而非個體，壹個群體最重要的是凝聚力。因此傳播者要改變人的態度，不僅要考慮個人因素，還要考慮群體因素。並在二戰中，將此理論應用於關於軍隊士氣問題的研究。
把關人：
在說服主婦改變做菜習慣的研究中，盧因提出“把關人”概念，以及影響把關的八種因素，“把關”理論成為揭示新聞或信息傳播過程內在控制機制的重要理論。後來懷特，麥克內利等人沿著這條道路，進行了更深入的研究。
他將心理學的實驗方法引起社會學研究的同時，實際上也給傳播學研究提供了壹種有效手段。其群體動力論和把關人理論對後來的傳播研究影響深遠。
群體動力論：
盧因將場論運用於社會心理學，認為群體和個體關系中起決定作用的是群體而非個體，壹個群體最重要的是凝聚力。因此傳播者要改變人的態度，不僅要考慮個人因素，還要考慮群體因素。他將此理論應用於研究軍隊士氣和勸導主婦改變做菜習慣的研究，證明了群體***識對改變人們態度作用極大。群體動力論後被廣泛用於研究群體對傳播的影響。它提示我們在實踐中應註重群體動力的力量，而非壹味靠宣傳取得態度改變效果。
把關研究
“把關”（gatekeeping）壹詞首先由傳播學先驅庫爾特·盧因首次提出，是從“守門人”（gatekeeper）壹詞生發出來，是指傳播者對信息的篩選與過濾，表明信息在傳播過程中，會受到壹些個人或集團的控制。
懷特簡單把關模式/守門人模式
①定義：“把關”這壹概念首先由庫爾特·盧因提出，後傳播學者懷特於20世紀50年代將這壹概念應用於新聞研究，提出了新聞傳播的“把關”過程模式。在把關的過程中，傳播媒介形成壹道關口，通過這個關口傳達給受眾的新聞或信息只是少數。他認為，新聞報道不是“有聞必錄”，而是對新聞素材進行選擇和加工的過程 。
②把關的影響因素：把關人既可以指個人，如信源、記者、編輯等，也可以指媒介組織。而影響把關的因素包括政治、法律因素、經濟因素、社會、文化因素、傳播組織自身因素、受眾因素、技術因素等等。
③把關過程的實質：
1）大眾傳媒的新聞報道與信息傳播並不具有純粹的“客觀中立性”，而是根據傳媒的立場、方針和價值標準而進行取舍的選擇和加工活動；
2）新聞和信息的選擇盡管受到媒體的經營目標、受眾需求以及社會文化等多種因素的制約，但是與媒介方針和利益壹致或相符的內容更容易優先得到傳播。
3）媒介的“把關”是壹個多環節、有組織的過程，其中雖有記者、編輯個人的活動，但“把關”的結果在總體上是傳媒組織的立場和方針的體現。
④評價：
1）懷特的把關研究說明了新聞傳播中“把關人”的作用，對我們理解大眾傳媒在新聞傳播中的作用具有重要意義。
2）並且使用個案研究法使得研究更加深入，對後續研究有重要影響。
3）但他過分強調把關者的個人局限，卻忽略了把關是壹種組織行為，並且仍是對新聞信息的取舍選擇過程的簡單概括，並且沒能擺脫拉斯韋爾線性傳播模式的束縛。 麥克內利的新聞流動模式 麥克內利在懷特的基礎上，將“把關”研究進壹步完善，提出存在壹系列把關行為，但是他將各個環節的作用等同，沒能分清主次。 巴斯內部新聞流動的“雙重行動模式” 巴斯提出“雙重行為模式”，即傳播媒介的把關活動分為兩個階段，“新聞采集”和“新聞加工”，後壹環節更具有決定性意義，進壹步完善了把關人研究。
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點關註，不迷路。
我是哞哞，壹個新聞傳播學學習者。