翻譯:彭懿
尺寸：28.7×22cm
頁數：29頁
獲獎及推薦記錄
美國圖書館學會年度好書推薦。
入選紐約公***圖書館“每個人都應該知道的100種圖畫書”（修訂）。
2004年美國北卡羅萊納州童書獎圖畫書獎。
《鴨子騎車記》這本圖畫書是大衛·香農為他那剛學會動物叫聲的女兒愛瑪創作的。在書的前面，他還寫上了“獻給愛瑪”。
故事中的鴨子發現騎自行車非常快樂，但它並不像獨占這份快樂，它想把快樂分享給身邊的動物朋友們，但是它的動物朋友們全都不以為然，不過每個動物卻看到了鴨子的快樂。
當壹群孩子騎車路過，並進屋休息時，動物們看著自行車，都忍不住心中的好奇和興奮，紛紛騎起了自行車，於是整個農場變成了壹個瘋狂的農場，每個動物都很快樂。
故事到此並沒有結束，最後鴨子看著壹輛拖拉機若有所思。這個結尾給了讀者無限的遐想~
先來看看封面，藍色的背景下，壹只鴨子騎在紅色的自行車上，左手握著車把，手右手在打招呼，張開圓圓的大嘴巴和圓圓的眼睛，這種表情表現了他特別喜悅，特別興奮，似乎在說:看，我也會騎車了。自行車的兩個手把上飄揚著彩帶，這表明鴨子的車速很快，鴨子上方的題目是黃色的，非常醒目，既有鴨子的腳印，又有車輪，壹切都切合了鴨子興高采烈的心情。
這本書封面和封底連在壹起構成了壹幅圖畫，封底露出的房子的壹角，仿佛是告訴我們故事發生的地點。
這是作者把此書獻給壹個叫EMMA的小朋友的看的，下面綠色的標快是聽到鴨子的叫聲。
這壹頁上藍色的天空飄著白雲，綠草地上遠遠的可以看到谷倉；畫面中是壹輛紅色的自行車；右邊是壹棵樹，樹下的欄桿後面牛在悠閑的吃著草；左邊紅色的谷倉旁邊，有兩只呆呆的豬。坐在門口的豬和牛似乎對這輛自行車視而不見。而壹只鴨子叉著腰托著下巴站在自行車前，眼珠好像在轉動，他到底在想什麽呢？
（1? 2）文字說鴨子冒出壹個瘋狂的主意。“我打賭我會騎車！”
現在明白了吧，原來是想騎車呢。於是他騎上了自行車，雖然它不能像人壹樣屁股放在車座上，雖然他騎得還不平穩，而且還很慢（從微微傾斜的前輪可以看出）。但他還是騎上了車子，而且覺得很好玩，很開心，高興的張大了嘴巴。
（3? 4）首先騎到母牛的身邊，鴨子壹臉興奮地跟母牛揮揮手打招呼:妳好，母牛！“哞”老牛回應，眼裏疑惑又不屑的神情表明它認為鴨子的行為是愚蠢的！
（5? 6）鴨子騎過綿羊的身邊，向綿羊問好，“咩”綿羊應了壹聲，可他眼裏流露出擔憂的神情，擔心鴨子如果不小心，會受傷的。
（7? 8）鴨子騎過狗的身邊和狗打招呼。妳好，狗！“汪”狗回應著，眼裏透出羨慕的神情，認為這是真功夫，他興奮地跟著鴨子奔跑。從狗羨慕的眼神和奔跑的狀態可以看出狗現在已經騎得快多了。
（9? 10）壹頭巨大而又懶惰的貓，幾乎占據了二分之壹還多的畫面，腆著肚子閉著眼睛橫躺在前景裏，而那只遠去的騎車的鴨子，則成了壹個渺小的背影，壹種不屑壹顧的感覺躍然紙上。狗鴨子騎過貓的身邊，和貓打招呼。“妳好，貓！”“喵”貓只回應了壹聲就繼續瞇著眼舔著它的爪子了，顯然他對這件事情不感興趣。
（11? 12）鴨子騎得快了壹點。他騎過馬的身邊和馬打招呼。“妳好，馬！”。“嘶”馬打了個響鼻，其實他嘴唇的狀態是不屑壹顧，認為鴨子騎車也沒有自己快。但他的眼神還是出賣了他，那眼神恐怕是最嫉妒的眼神了。
（13? 14）他騎過母雞的身邊，按著鈴鐺和母雞打招呼。“您好，母雞！”這是表明了鴨子騎車騎著更熟練了呢，可以在騎車之余，動壹下車上的小零件兒了。“咯！咯”母雞應了壹聲，但他顯然被這飛快駛過來的大家夥嚇壞了，驚恐的躲開了母雞，倉皇逃竄，從她眼角的余光看出去，身後鴨子的自行車的前輪巨大無比，就宛如壹個滾動的怪物。
（15 16）他騎過山羊的身邊和山羊打招呼，“妳好，山羊！”“呣”貪吃的山羊回應著，但他的註意力明顯不在騎車上面，從他茫然的眼神就知道了，估計他想吃那輛車子了。他是多麽想把那兩漂亮的車輪當作壹種美餐。
（17? 18）現在大家看鴨子的車技已經更高了，他可以單腳站在車座上不用踏腳踏板，車子也能前行了。鴨子騎過豬和豬身邊打招呼。“妳好，豬！”“呼嚕—”躺在泥坑裏的豬和豬應了壹聲，眼裏露著輕視，認為鴨子是出風頭。
（19 20）鴨子騎過老鼠的身邊，這會兒鴨子已經雙手放開，兩腳也不踏在腳踏上。“妳好，老鼠！”鴨子打招呼，看他的表情就知道他對自己的車技太滿意，太自豪了。“吱”這只小老鼠回應到，看到鴨子連車把都不用扶就能騎車，真是羨慕不已，伸長了脖子恨不得自己也能騎上車子。
（21? 22）突然壹大群孩子騎著自己的車子飛快地從鴨子身邊騎過，雖然他們的車子各異，但是看得出他們都是專業的騎手，個個裝備齊全，車輪碾過揚起了滾滾沙塵，以至於最後的最小的孩子要用口罩擋住嘴巴。無論怎樣，他們還是那麽充滿激情，根本沒有註意到有壹只鴨子也在騎車。
（23? 24）當孩子們都進屋後，看到壹下子有這麽多車子，所有的動物們都表現出了與剛才不壹樣的神情，瞪大了興奮的眼睛。就是那只懶惰的貓也伸長了脖子翹起了尾巴，那只小老鼠很小，很膽怯，可是依然緊緊的抱著欄桿兒窺視著正要發生的壹切。雖然此處沒有文字，但是看這幅圖中，每種動物的眼神就能表現出壹種此處無聲勝有聲的效果。
（25? 26）關鍵的時刻到了，所有的動物都根據自己的要求選了壹輛自行車。兩只小豬騎的是雙人車，後面的豬放開雙手，前面的豬興奮地張大嘴巴，回過頭跟他說著什麽。母雞比較矮小，騎的是最小的三輪車。途中的綿羊對新鮮事物持有警惕的態度，他擔心的是騎車會不會受傷，雖然它的個子很高，但他還是選擇了壹輛帶有輔助輪的自行車。馬在故事中表現出的思想就是誰都沒我快看，他選的是壹輛賽車，從他的飛起來的鬃毛，可以看出他騎車的速度超級快。貪吃的山羊選了壹輛帶有草編車筐的車子，還是不改貪吃的本性邊騎車邊吃車筐。奶牛挑的是前面帶喇叭的自行車，她還是那麽謹慎，騎得很慢。懶惰的貓，興奮的狗也都騎上了車子。只有最小的小老鼠，沒有自己的車子，不過沒關系，好心的鴨子讓他坐在車牌中央。所有的動物都是那麽高興和興奮，他們異口同聲地說:“鴨子妳的主意真棒！”
（27 28）壹段狂歡過後，等他們都把車子放好，壹切又恢復了平靜，仿佛什麽都沒有發生過壹樣，那天下午，沒有人知道曾經有壹頭母牛壹只綿羊，壹只狗，壹只貓，壹匹馬，壹只母雞，壹只山羊，兩頭豬，壹只老鼠和壹只鴨子騎過自行車。大家看上面那幅圖鴨子背著手擺出若無其事的樣子，就好像孩子壹般，明明滿心得意，卻又刻意的壓制著內心的激動。這是屬於他們***同的秘密。
最後壹頁。鴨子如同故事開始壹樣手插腰，托著下巴。他又對壹輛紅色的東西產生了興趣，壹輛紅色的托拉機。那大輪子甚至大過鴨子，不知道下壹步鴨子又要打什麽賭呢？
色彩明亮、充滿了張力。每壹張畫都在不停地變幻視角，把每壹張畫都畫得既動感十足又逗人發噱。另外，故事整體的色彩搭配，也顯得十分的和諧與安靜。不光是整體畫面的和諧，細節也是十分的充足，幾乎每壹個畫面上的自行車，都有壹個“車鈴鐺”、“打氣孔”、“車條上別著的反光車燈”，自行車細節的表現很完美，幾乎把現實中自行車的所有元素都進行了展現，我想，作者畫的如此細致，壹定是想通過故事的反復閱讀，對自行車有壹個整體的認識。畢竟自行車也可以算是本書中的壹個“主角”。
1.學會分享
鴨子覺得騎車是個快樂的事，於是他很快就想到了，我要分享這份快樂，不能獨占。這就是文章主旨想表達的第壹個意思，讓孩子們從故事中學到“分享”拒絕“自私”。
2.冒險精神
也可以說是“敢於嘗試新鮮事物”，鴨子看到了自行車，若有所思，敢於冒險，敢於嘗試，於是體驗到了別的動物體驗不到的快樂，有了不壹樣的收獲。反觀其他動物，則墨守成規，不肯接受新鮮事物，對新鮮事物縮手縮腳。這就成了兩種完全不同的性格。人們大多數的創新都是來自於好奇心和冒險精神，所以鴨子就是個很好的榜樣，希望這種冒險精神可以在每壹個孩子的心理紮根，這樣也許會對自己的人生乃至整個社會有個積極的推動。
3.對孩子性格的幫助
故事中，最開始鴨子騎的搖搖晃晃。後來技術十分嫻熟。如今很多小孩子並不願意去嘗試新活動，但是通過故事就可能調動他們的積極性，走出家門和別的小朋友壹起玩。
4.幫助孩子對動物叫聲的理解
鴨子在於每個動物對話時，動物的回答都以他們自己象征性的叫聲作為開頭，通過講授時的模仿，孩子可以聽到每種動物的叫聲，從而對該種動物進壹步的了解。