記壹次圍棋比賽星期日上午，壹場既激烈又扣人心弦的圍棋比賽在奶奶家的客廳舉行。
弟弟是經過專門訓練的棋手，圍棋技術高超。而我只是偶爾看弟弟和爸爸對奕，也有了點興趣，向爸爸學了幾招，還是個業余棋手。
這壹場實力懸殊的棋賽開始了。規則是黑方先下，弟弟對我說：“姐，妳還是個業余棋手，妳先下吧！”“哼！妳瞧不起我！有妳好看的！”我生氣地說。
就這樣，我是黑方，弟弟是白方。我想：壹般圍棋高手首先都是把棋子分布在四個角落的中心，也就是圍棋盤上的那幾個黑點。
於是我便慎重地把黑棋放在其中的壹個點上，而對手也把白棋子正好放在我黑棋對應的地方。他既然也把棋子放在黑點上，莫非他的想法和我壹樣，把棋子散布在各方，好把對方的棋子包圍嗎？我心想。
他想這樣下，就讓他這樣下。於是我順著他的思路想出三條對策。
可誰知道，他竟然把棋子下入“虎穴”，這時我心裏蹦地壹下樂開了花，“哈哈！自投羅網。”哦！不對，我心想，他竟然把棋子下入“虎穴”，是不是想分散我的註意力？於是我便看了看全盤棋勢，咦！他下的棋連起來像“壹”字，嘿！有辦法了，只要我黑棋下在“壹”字的兩端，截斷他的“後路”，使他無“路”可走，像他這樣的招式，我早已看透了，只要我原先把棋子下在它“壹”的兩邊，四周，那樣的話，他真的就無路可走了，哈哈！“下錯了，下錯了！”叔叔氣得直跺腳地對弟弟說。
弟弟不慌不忙地對他的“軍師”說：“不用慌，不用忙，我自有辦法，妳慢慢地看我是怎麽下的，反而倒是妳弄得我壹頭霧水，想不起招勢來了呀！”他的“軍師”急切地說：“在下有壹招‘逃生’的辦法，只要您跟我的步驟來下的話，至少能保證您不會輸給對方，也能跟對方打成平手。”弟弟想了想，就采取“軍師”的方法，可誰知他剛剛快要把棋勢挽救回來的時候，我立馬給他來了壹個“捅馬蜂窩”，正好下在了他的咽喉，果真讓他無路可走。
哈哈！我應在這盤棋的訣要上。可是裁判還要數誰的棋子多，壹數，我的棋子有330個，弟弟的棋子是295個，這壹下，我立馬從沙發上跳了起來。
“我贏了，哈哈業余的打敗了專業的了！”我興奮地說。弟弟不服我安慰他說：“沒關系下次咱們再比壹場。”
弟弟聽了，不情願地點了點頭。這壹場圍棋比賽，讓我鍛煉了技藝，增強了戰勝困難的信心，同時，也讓弟弟學會了謙虛，所以這場比賽很有意義。
2. 圍棋比賽作文2000字圍棋比賽
幾個星期前，圍棋班通知圍棋比賽，報了名之後，我就多了壹項課余生活—下圍棋，作文 圍棋比賽.下圍棋讓我更開心了.我利用飯後休息的時間鍛煉棋力，有時看圍棋書，有時和電腦下棋，小學四年級作文《作文 圍棋比賽》.因為我想賽出好成績.
我的心怦怦直跳，心裏想我壹定要進入決賽，我又想如果對手很強，我輸了怎麽辦？算了，我全力以赴吧.不過再加上我這幾天的練習，相信壹定能勝出.第壹局對奕，我獲勝.第二局也是我勝出.
第三局沒贏，應了壹句話：強中自有強中手，能人背後有能人.
不過，功夫不負有心人！我終於進入了決賽
3. 二年級日記圍棋比賽怎麽寫x月x日 星期x 天氣x
圍棋比賽
今天我們學校舉行了壹場圍棋比賽，我高高興興參加這次比賽。 早上，我早早起床8點鐘就趕到了棋院，同學們排著整齊的隊伍走進教室，老師宣布比賽規則，我們都找好了比賽的對手，今天我棋開得勝，但我不會驕傲，我會認真下好每壹盤棋，在老師的鼓舞下，我終於大獲全勝，奪得了本次比賽c組的冠軍，我高興的流下了眼淚。 通過這次比賽，使我懂得了壹個道理，臺上壹分鐘，臺下十年功，努力了就會有好的回報。
（壹般二年級的日記在200至300字之間就好了，不用太長）
4. 中國傳統文化的圍棋怎麽寫作文（300字）我最喜歡的傳統文化--------圍棋
中國歷史悠久，中華文明源遠流長，有許多燦爛的傳統文化，在這裏面，我最喜歡的是圍棋。圍棋據說有5000多年的歷史，傳說是上古時代的堯帝發明的。堯為了教育他調皮搗蛋的兒子---丹朱，發明了圍棋。
圍棋棋具包括棋盤和棋子，棋盤上有縱橫各19條線，***361各交叉點，棋子要下在交叉點上。棋子分黑子和白子。
比賽時，要先猜先，猜到先手的，執黑先行，白方後下。
判斷勝負要看誰圍得空（目數）多，因為黑棋先下，黑棋要貼給白棋7目半。黑棋要圍到185目才贏，白棋圍到177就贏了。
圍棋可以鍛煉人的思維能力，兒童學圍棋可以改善兒童的註意力，提高智商。前幾年，西方國家舉行了人和電腦的國際象棋比賽，結果人輸了。但是人和電腦的圍棋比賽，即使最先進的電腦，也下不過人。
壹黑壹白，看似簡單，但其中的變化無窮，古人說：千古無同局，這正是圍棋的魅力所在，所以幾千年來，圍棋壹直受到人們的喜愛。
2000多年前，圍棋就傳到了日本；近幾十年，圍棋又在韓國興盛起來。目前，中國的古力常昊，韓國的李昌鎬李世石，是圍棋界頂尖高手。中日韓三國，每年多要舉行很多圍棋比賽，給人們奉獻了很多精彩的對局。
我學圍棋已經2年多了，現在是少兒業余二段。學棋的道路充滿了艱辛與歡樂。每天都要做圍棋死活題，還要熟記數不清的定式布局。但經過努力，比賽中，我擊敗了壹個又壹個對手，特別有很多歲數比我大很多的對手，我心裏充滿這時了驕傲和自豪。
圍棋帶給我了自信心和不怕輸的性格，我愛圍棋。
5. 下圍棋比賽好段作文有壹天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學下圍棋。”於是，回到家裏說：“媽媽，我要學下圍棋。”媽媽拿出了爸爸的圍棋。我打開圍棋，壹看，呆了，這麽多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？我跑去問爸爸：“爸爸，圍棋棋子應該下在棋盤的哪裏呢？”爸爸說：“應該下在交錯點上，千萬不能下在方格裏。下棋先下在角上最好，其次是邊上，等角上和邊上的仗打完了，再去占中間的。”圍棋有壹句格言：金角銀邊草肚皮。爸爸還告訴我在角上還可以下“三三“、”星位“、三四”…。等等。可我還是稀裏糊塗的。
直到今年，媽媽給我買了學習圍棋的光盤，我看了“N”遍之後，才對圍棋有所了解。到現在，我還知道了占角、布局、中盤陣地戰和終局計算，真是其樂無窮。我想等爸爸明年二月回來的時候，我壹定要向他討教討教。
學圍棋雖然很難，但是我樂意，妳呢？
6. 寫下圍棋的作文圍棋讓我如此美麗
我很小的時候，也許從出生開始，就知道自己不漂亮。因為無論是小夥伴，還是鄰居的叔叔阿姨爺爺奶奶，都喊我“小醜丫”，就連媽媽也從沒有說過我漂亮，包括那種安慰式的假話。因而我很自卑，不敢說笑，不敢打扮，甚至怕見人，怕穿新衣。我覺得我連醜小鴨都不如，整天灰溜溜就像個老鼠中的小乞丐。
但我並沒有喪失所有的美麗，我還有夢想。夢想是我那時候最美好的東西，是我最快樂的享受。記得那時我最愛把自己關在壹個小屋子，或者我那個臟兮兮的紗布蚊帳裏，把自己想象成白雪公主 、想象成無所不能的仙女。。在那裏我常常幸福得滿臉熱淚，盡管夢醒時會覺得臉上和心裏都冰涼，但我還是樂此不疲。
或許上天真有把醜小鴨變成天鵝的愛好，壹個像是特意為我準備的機遇找到了我。那是我上三年級的壹天，老師臨下課時並不抱什麽希望似的問誰會下圍棋，我看了壹下全班同學，第壹次堅定地舉起了手——我會！我爸爸雖然只是進城的農民，但他是個圍棋迷。我這麽多年唯壹做過的遊戲，就是和爸爸下棋！
我被老師帶去和別的班同學下棋。他們都是男孩子，而且多數比我高很多。開始時我的眼睛只敢看棋盤，手幾乎都捏不住棋子。但我很快就發現，那些貌似可怕的人在棋盤上竟是那樣得軟弱可欺。我能感到我落子的聲音越來越脆，對方的手越來越怯。當我有勇氣擡眼看對方時，見到的對手竟比法官面前的罪犯還狼狽。
記得那次我是勝了他們所有的人，除了前兩盤，後面他們是輪番和我壹個人下的，其他人，包括老師都圍成壹圈看。十幾盤下來我並沒覺得累，這有他們認輸太快的原因，主要還是我那天太興奮了。結束後老師都誇我，這個說：“這孩子真有天賦，壹看就是個下棋的苗子！”那個說：“這麽小，有這麽高的水平，了不起！”我心裏像壹下子開滿了花。我還是第壹次聽到這麽多人誇我，而且是這麽多老師！我以前不知多少次在心裏祈求老師的表揚，沒想到此刻壹下子全來了！有人說樂極會流淚，我當時卻壹點想哭的感覺都沒有。我只想笑，盡情地笑，仿佛是要把我以前所缺的笑容都補回來！
從那以後，我就是校圍棋隊的隊長了。因為覺得會有很多人註意我，我也開始纏著爸爸讓他給我買新衣服了。我習慣了大聲說話，而且發現自己的聲音原來很甜潤的呢！於是我又愛上了唱歌，還參加了六壹文藝匯演。所有人都說我在舞臺上很漂亮，我還壹次又壹次地聽到我最喜歡聽到的話：她其實本來就很漂亮！啊，我真有些暈的感覺。
有人說圍棋是人類智慧的精華，也是社會萬象的濃縮。我覺得這話很對。我用圍棋中悟出的道理去學習，結果成績上去了。老師端詳著我的成績單說，下棋真能使人頭腦靈活。壹次，兩個圍棋隊的男孩子在打架，我勸說無效，就仔細觀察他們的動作，發現他們防守漏洞百出，進攻無關痛癢，於是就上去給他們壹人壹下，結果他們兩個都躺下了。匆匆趕來的老師又說，下棋的人就是果敢！呵呵。
盡管後來我放棄了把下棋做為職業，但我永遠都不會離開圍棋，因為是圍棋讓我如此美麗！
7. 仿照梁秋實的《圍棋人生》寫壹篇關於壹場激烈的比賽場面的作文運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛. 隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子400米終於拉開了序幕.只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹…… 壹聲槍響，隊員們像離弦的箭壹樣沖出去，她們如同脫韁的小馬爭先恐後地追逐著.曲逸凡同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望.同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油.只見曲逸凡壹臉嚴肅，甩開大步全神貫註地跑著.也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她壹直處於第二名的位置，我們心裏有些擔心.經過幾處彎道之後，曲逸凡離第壹名只差壹米的距離了.啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“曲逸凡，加油！堅持到底就是勝利！”也許她真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了.離終點還有五十米，二十米，十米…… 到了最後的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見曲逸風在最後關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條壹樣，拼命向前跑，最終得了第壹名.同學們為她歡呼，為她堅強的毅力而鼓掌. （結尾寫出比賽真實結果和感受，語言要簡練.） 例：比賽結束了，我們班奪得了團體總分第壹名.同學們的心情久久不能平靜，沈浸在激烈的比賽當中，操場上歡聲笑語久久回蕩. 給家長的提示：孩子寫作時腦子空空，無處下筆時，我們可以給他講壹講，也可以幫他查作文選或其他例文，看看人家的精彩部分在哪，有哪些是我也可以學習的，堅決不能照抄，也不能湊字數，寫壹個糟糕的作文頂任務.。
8. 五年年級下冊作文圍棋比賽冠軍演講稿500字今天，站在這個頒獎臺上，手裏捧著“全社區圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區圍棋冠軍。
首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去；還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。
這壹時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使後面站個我這麽高的小孩，被大人擋住，我也能壹目了然！
在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第壹名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過壹段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶壹個輕便的小筆記本，再帶壹支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進壹步地學習。
今天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費！
9. 仿照梁秋實的《圍棋人生》寫壹篇關於壹場激烈的比賽場面的作文運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子400米終於拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
壹聲槍響，隊員們像離弦的箭壹樣沖出去，她們如同脫韁的小馬爭先恐後地追逐著。曲逸凡同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。只見曲逸凡壹臉嚴肅，甩開大步全神貫註地跑著。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她壹直處於第二名的位置，我們心裏有些擔心。經過幾處彎道之後，曲逸凡離第壹名只差壹米的距離了。啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“曲逸凡，加油！堅持到底就是勝利！”也許她真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米…… 到了最後的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見曲逸風在最後關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條壹樣，拼命向前跑，最終得了第壹名。同學們為她歡呼，為她堅強的毅力而鼓掌。
（結尾寫出比賽真實結果和感受，語言要簡練。）
例：比賽結束了，我們班奪得了團體總分第壹名。同學們的心情久久不能平靜，沈浸在激烈的比賽當中，操場上歡聲笑語久久回蕩。
給家長的提示：孩子寫作時腦子空空，無處下筆時，我們可以給他講壹講，也可以幫他查作文選或其他例文，看看人家的精彩部分在哪，有哪些是我也可以學習的，堅決不能照抄，也不能湊字數，寫壹個糟糕的作文頂任務.