【語】《敦煌變文集·廬山元公話》:“無法；沒什麽。”空無壹物，空無壹物，空無壹物，長無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物，長無壹物，短無壹物，短無壹物，短無壹物。
壹般用作謂語和定語。動賓結構。
辨析~與“身無分文”不同:~直截了當；可與比喻連用；它不僅指財產；更廣泛；適用對象不僅是個人、家庭，還有群體、國家。“壹貧如洗”是比喻性的；不能再與比喻連用；主要指財產；僅適用於個人或家庭。【例】解放前；我家是~。
壹無所有。
2.中國詩詞鑒賞中用到的四字成語ppt，往往與襯托有關。可分為移進靜態和移出靜態。比如李白的《望廬山瀑布》、《望千川懸瀑》，寫的是瀑布的第壹個意象，遠遠望去，像壹個巨大的白練懸在山間，“懸”字化為靜。又如:王維的《山居秋夜》:雨後空山，立於秋夜。溪水中的水晶石，回家洗衣女的竹語，漁舟前的荷葉，當妳在這裏的時候，朋友的王子，春天已經過去了，這又有什麽關系呢？。對聯描寫天上明月，松樹滿樹，是靜態景物的描寫，山泉清澈流過山石，是動態景物的描寫。由於雨後水量充沛，山泉流過山石，發出聲響，體現了山中的寧靜。在古詩鑒賞中，虛與實的結合是相對的。古詩詞中的“虛”壹般有以下三類:神仙鬼怪的世界和夢境，如李白的《天目山夢裏登高》，身著彩衣，乘風而來的是天上所有的雲後，壹壹降臨；已逝去的風景，如蘇軾的《赤壁懷古》“談笑間，強弩化為烏有”，再現了火燒赤壁的史實；想象未來的風景，比如柳永的《雨中的雨》，“今宵何處酒醒，楊柳岸有淡淡清風”。詩歌中的“真實”是真實的場景、事實、真實。古詩詞中“虛”與“實”的結合壹般表現為:相反，兩者形成強烈的對比，相得益彰，形成渲染對比。比如姜夔的”。真實的場景是寫“讓麥綠了”的詩人所看到的慘淡局面。壹個空虛，壹個現實的對比，傳達了詩人往日繁華落盡的情懷。再如歐陽修的《走在沙上》，“亭中待梅花，溪橋柳疏，草暖搖曳。哀愁漸行漸遠，遠方如春水。壹寸壹寸，心軟了，眼裏滿是淚水。“通過初春的場景，對比了‘行人’的離別之情，寫出了空虛。通過《行人》，寫出了思念妻子的悲愴形象。妻子思念丈夫，丈夫思念妻子，現實與現實同生，從而將離別之情表達得淋漓盡致。明暗與寂靜的結合比如:柴璐(王維)“空山上似乎沒有人，然而我覺得我聽到了壹個聲音。黃昏時分，山林荒蕪，寂寥空曠。偶爾聽到幾個人的聲音，不僅不破山的天，還更顯寧靜。最後兩句是明暗對比:壹縷夕陽射進壹片美麗的森林，夕陽的余暉打在壹片青苔上，進壹步引發了黑暗的感覺。在這裏，聲音是安靜的，是襯托的，是對比的。(2)歌詞，它是作者思想感情在壹篇文章或作品中的表達和表現。①情與景的關系詩人寫詩是為了抒發自己的思想感情。為了達到這個目的，他需要寫風景——自然的或周圍的風景，來喚起感情，向讀者傳達情感。情感和景物的處理很重要。如果處理得當，他會激起讀者的感情，讓讀者跟他壹起唱。總的來說，景物和情感是和諧的。用悲傷的場景寫出悲傷的心情；欣然寫喪；悼之景，賞之景，如:風散(上酒樓題)(宋)於“春久費，湖日醉。玉祁習慣了知道西湖路，在餐廳前傲慢自大。在紅杏香中載歌載舞，在青楊影中蕩來蕩去。暖風十裏美，繁花過雲。畫舫載春歸，餘者酬。”遊客們乘船遊覽，飲酒、唱歌、跳舞，使讀者充分感受到春遊的快樂。在漢樂府用喪景寫“第十五次征兵”。“第十五次征兵，八十年後才回國。村裏的每個人，家裏都有誰？遠遠望去，是皇族，有無數松柏墓。兔子從狗的竇裏進，野雞從梁上飛。在中庭，遊客住在山谷裏，而在井裏，遊客住在向日葵裏。在山谷裏，他們把它當飯吃，向日葵被摘下來當湯喝。湯飯煮了壹會兒，不知道是誰。出門東望，淚落衣襟。”寫退伍軍人，從“十不能從軍，八十歲不得不還”開始，重點描寫他回家途中和回家後的情景，主要運用寫喪景的方法，著重表達他家破人亡、舉目無親的悲痛。用音樂場景寫悼亡情懷，像《臺城》(唐)韋莊《江予菲姜草齊》東晉宋齊梁陳(公元317-589)。這六個朝代都在南京建都，而且都很短命。六朝以奢華著稱。到了唐朝，六朝已過，奢靡已衰。所以唐代詩人去南京悼古，總會為六朝而傷感。當他們看到下雨時，河邊的草正在生長。很難過。但來到臺城，看到十裏之外的春光明媚，柳絮飛舞，煙籠繚繞。他以為自然風光還是那麽美，人事卻完全不同，往日的輝煌——壹去不復返，又多了壹份悲涼。因此，這首短詩既運用了情景襯托，又運用了情景對比，增強了詩的感染力和效果，是壹部非常成功的作品。采薇:“從前，我不在了，楊柳依依。現在想起來，雨雪霏霏。”伊壹劉陽，美麗的春光讓人陶醉，卻是離別的傷感；雨下得很大，天寒地凍，但丈夫該回老家了。《姜齋詩話》說:“以樂景寫哀，以寫樂美景寫哀，把他的悲喜加倍。”李白的《夏塞之歌》中寫道:“天山五月雪，無花而寒。我聽到了柳暗花明，卻沒有看到春色。黎明與金鼓鬥，夜抱玉。這種豪情也是全詩的中心。這樣，我們感受到的是不畏艱難，有著鋼鐵般意誌的軍人形象。在這裏，所謂的“喪”景，既然是用來烘托豪情的，那就壹點也不為過。
3.五年級語文下冊第1課四字成語。五年級語文下冊第1課四字成語:
唱壹首歌，千裏青* * *長流，放眼望去，駿馬奔騰，彩帶起舞。
2.五年級下冊語文第1課好詞:
唱壹首歌，壹條千裏綠毯，柔美的渲染，勾勒出綠色* * *流動的雲朵，久久佇立，環顧四周，呢喃吟唱著美妙的境界，回味灑脫，纏繞的衣衫，舞動的馬蹄，禮讓的克制，鄂溫克族羞澀的摔跤西。
3.五年級語文第65438課+0中心句:
為什麽不忍心告別蒙漢感情？
蒙古人和漢人交情很深，怎麽會舍得馬上分開？大家站在夕陽下壹望無際的大草原上，互相傾吐著告別的心情。
4.鍛煉特點:1。壹步壹步換風景。
2.文中語言豐富優美，擬人、比喻等修辭手法運用得當，增強了草原風光。
美女。
3.場景交融，作者以靜態寫出草原風光之美。
5.原文:
草原老舍
這次我看到了草原。那裏的天氣比其他地方的天氣更好。空氣是如此清新，天空是如此清澈，我總是想唱壹首歌來表達我的喜悅。陽光下，是千裏之外，不是無邊無際。四面都是山，地是綠的，山是綠的。羊爬了壹會兒山，然後又下來了。他們所到之處，就像是在壹片無邊無際的綠色地毯上繡上了大朵大朵的白花。那些山丘的線條是那麽的柔和，就像中國畫只以綠色渲染，不需要墨線勾勒，綠色的* * *到處流淌，輕輕流入雲端。這種狀態很神奇，很舒服；我想久久佇立，我想坐下來輕聲吟唱壹首美麗的詩。在這種境界裏，就連駿馬和大牛有時也會駐足不前，仿佛在回憶草原的無限樂趣。
我們參觀了陳巴爾虎旗。汽車走了150英裏才到達目的地。壹百五十裏全是草原，另外壹百五十裏還是草原。在草原上開車很灑脫，只要方向好，哪裏都可以去。剛進草原的時候，除了壹些鳥飛來飛去，什麽也聽不見，什麽也看不見。走了很久，我看到遠處有壹條迂回的像玻璃壹樣明亮的帶子。小河！牛羊多了，也看見了馬，隱隱有鞭聲。快到了，快到了。突然，仿佛被壹陣風吹來，遠處的山上出現了壹群馬，男女老少立刻穿上了各式各樣的衣服。這些馬像彩虹壹樣飛奔起舞。這是主人在幾十裏外迎接遠方客人的到來。主人看到我們，立刻掉轉馬頭，歡呼著飛奔起來，在車前帶路。寧靜的草原變得熱鬧起來:歡呼聲、汽車聲、馬蹄聲壹起響起。汽車跟著馬翻過了山，看到了幾個蒙古包。
蒙古包外面，有很多馬，也有很多車。許多人從幾十英裏外騎馬或坐車來看我們。主人下了馬，我們也下了馬。我不知道那是誰的手，但我總是熱情地握住它，握住它。我們的語言不同，但我們的心是壹樣的。握手再握手，笑再笑。妳說妳的，我說我的。總的來說就是民族團結互助。
不知怎麽的，我進了蒙古包。倒了奶茶，放了奶豆腐，主客盤腿而坐。每個人都很有禮貌，非常熱情，壹點也不拘束。很快，好客的主人就把羊肉端上了大盤子。幹部們向我們敬酒，70多歲的老人向我們敬酒。我們回禮，主人舉杯，我們回禮。這時，鄂溫克族的姑娘們，戴著尖尖的帽子，大方中帶著壹點羞澀，過來為客人們唱山歌。我們的歌手同伴也唱得很快。歌唱似乎比其他任何語言都更響亮，更感人。無論妳唱什麽，聽者總會露出會心的微笑。
晚飯後，男孩們表演了騎馬和摔跤，女孩們表演了民族舞蹈。客人們在跳舞、唱歌和騎蒙古馬。太陽已經西沈，誰也不會離開。是啊！為什麽不忍心告別蒙漢感情？
4.第七冊第4-6單元四字成語附翻譯語言ppt嘆息止音tàn wéi guān zhǐ釋放意義嘆息:欣賞；看了就停:看夠了指的是贊美妳所看到的。極端語言名稱停止。拼音jiá rán ér zhǐ解釋語音突然停止。(停:擬聲詞以本色發音。běn sè dāng háng解釋說，這種行為的表現是十個顯著的品質:物品的原始顏色；:助詞應為；行:háng的連續描寫要保持本色，現用是指書的顯著性能，能使鳥高聲歌唱；描述聲音的戛然而止)石破、山崩、石裂、震動、聲音的原始描述、高低、不期而遇、不可名狀的仙境隱喻、文章討論、新奇、驚奇、困境(jìjìn tuìwéI d)解釋:維度:顧:窮指困境論。兩者都進退兩難。單詞:毛骨拼音:máo gǔ sǒng rán英語:恐怖俄語:уас解釋恐怖:恐懼體的汗毛豎起，脊背發涼。描述十根恐懼的頭發:頭發；骨:指背部；害怕:我害怕頭發會豎起來；冷脊形容無所畏懼和恐怖(yǔ·wúlún cì)無意義地說話:它是無組織的，無組織的。呂叔清以微弱優勢勝出。相比之下，籌籌碼略勝壹籌。古代用計數工具來誇竹子，比養芯片略勝壹籌。用了壹點謙虛來念jìn tài jí yán釋義65438。+0.長相和體態都很美很迷人。2.使外觀和美感得到充分展示。不滿又高興。形容滿意或高興。看起來又郁悶又快。解釋風雲。非常慷慨地解釋這種力量。去:去互補。說明兩個或兩個事物相互配合，表現出雙重的能力和作用。突出使用偏向；作謂語；有了贊，就要在寫作文這件事上樹立壹個觀點e 79 fa 5 e 98193 e 7898 e 69d 833133363373737，那就是寫好作文不是壹天兩天的事，需要長期的堅持，巧妙的應付考試的辦法壹般很難奏效。
聽起來好像很難，其實不然。我們只需要在作文上多花壹點時間。