老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，每位孝心少年都是平凡人，但他們都有不平凡的 事跡 讓我深深感動。壹起來看看2022年最美孝心少年主題活動班會教案，歡迎查閱!
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最美孝心少年主題活動班會教案1
教學目標:
1.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是壹個人最基本的素養.
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母.
3.感恩的心態努力學習,積極生活 .
教學重點:能夠在日常行為中做到孝敬父母.
教學難點:認識到我們要孝敬父母,學會感恩的重要性.
教學手段:討論,朗誦,演講,遊戲等手段.
教學過程:
壹、導入激趣:
1.課件播放薩克斯獨奏《回家》
2.主持人甲: 說說 妳此時的心情.
預設:(1:我想到了家.家,壹個溫馨的字眼,什麽是家呢?家,是母親村頭守望的身影,家是父親無意中端過的熱茶,家是母親鼓勵的眼神,家是父親燒旺的冬日爐火.2:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命的成長;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有父母,就沒有我們;沒有父母的養育之恩,我們何以成人,更沒有我們的家,世界就會是壹片孤獨和黑暗.)
3、主持人乙:同學們說的太好了,是啊!沒有父母的養育之恩,我們何以成人,今天我們就以《爭做最美孝心少年》為主題舉行壹次班會.
二、班會教學:
主持人甲:現在請欣賞《獻給爸爸媽媽的歌》
朗誦:許紫薇
主持人乙:現在讓我們每人擁有3分鐘時間,閉上眼睛,在母親這首歌中將思想沈澱,拋去壹切雜念,用心去體會母親在我們成長過程中的付出.想壹想他們幹裂的雙手、黝黑的面龐,想壹想他們日夜操勞的身影、想壹想他們為我們做飯時的情景 音樂(母親)
主持人甲:孝敬父母,當今作為中學生的我們,應該怎樣孝敬父母呢? (預設:1:應該主動承擔力2:所能及的壹些家務勞動,以減輕父母的負擔.哪怕是吃飯時擺筷子3:生日 蛋糕 的第壹塊應該切給父母和長輩.4王靜:遵紀守法,盡力而為,全力以赴地學習是對父母最好報答.5:記住父母的生日,在父母生日和 母親節 、 父親節 時獻上誠摯的祝福.6:聽從父母教導,關心父母健康,分擔父母憂虎,參與家務勞動,不給父母添亂.)
主持人乙:剛才,我聽了大家的發言,真是感慨萬千,在此,我要對我的媽媽說,媽媽,感謝妳!感謝妳撫養我長大.現在請欣賞劉贏秋朗誦《感恩父母的愛》 配樂 (燭光裏的媽媽)
主持人甲:噢!媽媽 燭光裏的媽媽 您的腰身倦得不再挺拔.
主持人乙:噢!媽媽 燭光裏的媽媽您的眼睛為何失去了光華.是啊!父母為我們做的實在是太多了,哪怕是犧牲自己給我們第二次生命,父母也義無反顧.現在請欣賞劉天宇朗誦《天亮了》 配樂《天亮了》
主持人甲:大家都被故事裏的爸爸、媽媽感動了,這種場面這種永遠失去痛楚的的確最能打動我們.
主持人乙:今天,我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的溫暖;就在那壹刻,我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關心:媽媽,天涼,註意保暖.爸爸,忙碌之余多多休息.奶奶,註意身體.感恩的心帶給我壹份踏實的幸福,我不會再眺望那水中的花朵.因為,壹顆感恩的心讓我找到最真的幸福!壹顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領悟血脈相承的真諦!此刻,請大家和我壹同唱響《感恩的心》------(全班起立,***同表演)
主持人甲、乙:看誰能做到!
給父母洗壹次腳!幫父母做壹次飯!
幫父母捶捶背,洗洗碗!
用自己攢的零用錢為父母買壹件喜歡的禮物!
走進父母的心靈,傾聽父母的心聲!
三、 總結 :
主持人甲:誓詞:感謝父母養育了我,今生今世永不忘記,從今以後,我壹定做到:語言文明,彬彬有禮;交流溝通,關愛父母;勤儉節約,絕不攀比;多做家務,力所能及;努力學習,全力以赴.
班主任總結:通過今天的主題班會,我們知道應該怎樣孝敬父母.無論如何,父母勞心勞力地為我們的前途著想,我們應該好好地讀書,不要辜負父母對我們的期望,我們長大之後壹定孝順父母.
讓我們壹起大聲地說:“爸爸、媽媽,我愛妳!!!!!”
最美孝心少年主題活動班會教案2
活動目標：1.能夠認識到孝敬父母、學會感恩是壹個人最基本的素養。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。
3.感恩的心態努力學習，積極生活 。
活動重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母。
活動難點：認識到我們要孝敬父母，學會感恩的重要性。
活動手段：討論，朗誦，演講，遊戲等手段。
活動過程：
1、薩克斯獨奏《回家》
甲：“聽著這首回家，不知同學們想到了什麽?”
盧炎：我想到了家。家，壹個溫馨的字眼，什麽是家呢?家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。
崔宇欣：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命的成長;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有父母，就沒有我們;沒有父母的養育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會是壹片孤獨和黑暗。
2、乙：二位同學說的太好了，是啊!沒有父母的養育之恩，我們何以成人，請欣賞《獻給爸爸媽媽的歌》 朗誦：謝子軒
3、乙：現在讓我們每人擁有3分鐘時間，閉上眼睛，在母親這首歌中將思想沈澱，拋去壹切雜念，用心去體會母親在我們成長過程中的付出。想壹想他們幹裂的雙手、黝黑的面龐，想壹想他們日夜操勞的身影、想壹想他們為我們做飯時的情景…… 音樂(母親)
甲：古人如弟子規中所言，孝敬父母，當今作為學生的我們，應該怎樣孝敬父母呢?
劉東宇：應該主動承擔力
吳桐：所能及的壹些家務勞動，以減輕父母的負擔。哪怕是吃飯時擺筷子
徐勝彤：生日蛋糕的第壹塊應該切給父母和長輩，
蔡佳琪：父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水。
李佳玲：遵紀守法，盡力而為，全力以赴地學習是對父母最好報答。
李燁欣：記住父母的生日，在父母生日和母親節、父親節時獻上誠摯的祝福。
栗永琪：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動，不給父母添亂。
乙：剛才，我聽了大家的發言，真是感慨萬千，在此，我要對我的媽媽說，媽媽，感謝妳!感謝妳撫養我長大。
4、鐘鑫宇 朗誦《感恩父母的愛》 配樂 (燭光裏的媽媽)
甲：噢!媽媽 燭光裏的媽媽 您的腰身倦得不再挺拔。
乙：噢!媽媽 燭光裏的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是啊!父母為我們做的實在是太多了，哪怕是犧牲自己給我們第二次生命，父母也義無反顧。
5、《天亮了》朗誦 顧婉彤 配樂《天亮了》
6、甲：大家都被故事裏的爸爸、媽媽感動了，這種場面這種永遠失去痛楚的的確最能打動我們。也最能觸動我們內心深處的脆弱。我想做個調查，調查表格。(學生填表格)
乙：今天，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖;就在那壹刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，註意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，註意身體。感恩的心帶給我壹份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，壹顆感恩的心讓我找到最真的幸福!壹顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦!此刻，請大家和我壹同唱響《感恩的心》------(全班起立，手語表演)
7、誓詞：感謝父母養育了我，今生今世永不忘記，從今以後，我壹定做到：語言文明，彬彬有禮;交流溝通，關愛父母;勤儉節約，絕不攀比;多做家務，力所能及;努力學習，全力以赴。PPT
8、班主任總結：通過今天的主題班會，我們知道了應該怎樣孝敬父母
最美孝心少年主題活動班會教案3
壹、指導思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現__小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進壹步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進壹步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內容
根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現先鋒小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備壹張漂亮的 賀卡 ，將自己想要對父母、長輩說的 祝福語 或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩;
2、開展“爺爺、奶奶的 重陽節 ，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計壹個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備壹根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家壹起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進壹步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。***同享受溫馨的家庭生活。
3、各班組織學生代表慰問敬老院孤寡老人。
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神 教育 傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，註重活動實效。
最美孝心少年主題活動班會教案4
教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麽要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學過程：
壹、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
附歌詞：妳入學的新書包有人給妳拿，妳雨中的花折傘有人給妳打，妳愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給妳包，妳委屈的淚花有人給妳擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我壹個家啊，不管妳走多遠，無論妳在幹啥，到什麽時候也離不開，咱的媽。妳身在(那)他鄉住有人在牽掛，妳回到(那)家裏邊有人沏熱茶，妳躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，妳露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管妳多富有，無論妳官多大，到什麽時候也不能忘。
問：為什麽不管妳多富有，無論妳官多大，到什麽時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什麽要孝敬父母(感念親恩)。
a、初步感受
1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親壹直牽著我們的手;父母的愛是寒冬裏的壹把火，是黑暗裏的壹束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
b、深入認識
1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。
2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
①父母令妳最感動或者最難忘的壹件事
②父母令妳最高興的壹件事
3、父母並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講壹講父母平凡而辛勤工作：父母做什麽工作?什麽時候上下班?工作時間長嗎?妳覺得妳的父母辛苦嗎?他們為什麽要這樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白
同學們現在妳們有話對爸爸媽媽說嗎?現在妳最想對爸爸媽媽說的壹句是什麽?
二、感恩父母(學會做人)
就像前面歌曲裏的歌詞所說：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那麽我們該怎麽回報父母?
1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講壹個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。
無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有壹天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打妳時，妳都能接受，今天為什麽哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。”
學生評價韓伯愈(是壹個孝子，性格善良，孝敬母親)
②講壹個現代兒子孝敬母親的感人故事。
2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談壹談怎樣孝敬父母?
讓同學讀壹讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法。
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫壹句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麽寫?比壹比誰寫得好。
4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的?請講壹講讓同學們學壹學。
①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什麽?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麽、妳了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?妳爸爸媽媽的生日是哪壹天)
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。
③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到壹些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。
⑦外出時，在征得父母同意後，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)。
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)。
5、巧解誤區：學生討論下面同學的做法。
①有壹位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天壹回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔壹些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)
②小剛是壹名初壹學生，在學校裏活潑開朗，可回到家卻不願和父母講在學校的事，有什麽心事也不願和父母講，總是壹個人獨自呆在屋裏。問他為什麽，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什麽好說的。”(缺少溝通)
③在課堂上，老師批評現在社會上壹些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作後，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
最美孝心少年主題活動班會教案5
活動目的：
1、讓學生懂得為什麽要孝敬父母。
2、使學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。
3、激勵學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事。
活動過程：
主持人甲：同學們，妳們知道嗎?有了泥土，嫩芽才會長大;
主持人乙：有了陽光，花兒才會盛開;
甲：而我們的成長，離不開我們親愛的爸爸、媽媽。
乙：親愛的同學們，是誰給了我們生命?
甲：又是誰把我們撫養成人、教我們做人的道理呢?
甲、乙：是父母!
甲：可以說，在我們成長的道路上，父母付出的太多太多!
甲、乙：下面我宣布“做壹個“最美孝心少年”主題班會現在開始。
甲：首先，讓我們壹起來聽聽央視評選出2013年度全國十佳“最美孝心少年”的故事吧
(請同學們以熱烈的掌聲歡迎老師給我們講故事。也可以請10名同學分別讀電子白板上的故事)
老師：……
乙：同學們，聽了“最美孝心少年”的故事，妳們有何感想?(學生暢所欲言) 甲：在我們感動於# #同學的勇敢、善良的精神的同時，我們也不無遺憾的發現：在現實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務。 乙：接下來，我們來聽壹聽老師講述的另外壹個感人的故事吧：
老師：……
聽了這真實的事例後，妳們有什麽感想，妳認為他們做得對嗎?為什麽?(學生暢所欲言)
甲：同學們，誰來說說我們為什麽要孝敬父母?(讓學生自由發表看法 。 )
乙：父母 對子 女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。同學們，說說妳的爸爸媽媽平時是怎樣教育妳的 。 乙：下面我說說我自己吧，平日裏，爸爸媽媽總是教育我:做人，就要做壹個好人，壹個善良的人，壹個懂得孝敬父母的人。失去孝，就像壹個人沒有心，只有壹具軀殼，會受到世人的鄙視。
甲：我也來說說我自己，在家裏，母親總是以身作則教育我。每次買水果回來，先選個大的，讓我給奶奶送去;吃飯的時候，她不僅給我和弟弟夾菜，也往奶奶碗裏夾，還對我們說奶奶年紀大了，要學會照顧奶奶。媽媽做工很辛苦，晚上回來還忙這忙那，卻勸奶奶多休息。天冷了，媽媽會給奶奶買衣服鞋襪;過年了，她和爸爸帶著我們提上禮物去給外公外婆拜年…….時時處處，媽媽都在以行動告訴我，做人，要做壹個有孝心的人! 乙：請說說妳所知道的關於孝順父母的故事吧。
甲：《新三字經》說：“為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，
意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。”
乙：那我們應該怎樣孝敬父母呢?……
(我們從小就要學會尊敬長輩，孝敬父母。在家裏，我們要主動幫著做家務，減輕父母的疲勞;父母回到家，我們壹張甜甜的笑臉，壹聲親切的呼喚，壹杯香濃的熱茶，都能驅散父母的辛勞，給他們帶來無盡的快樂。在學校，我們要遵守紀律，認真學習，不辜負父母對我們的期望。)
甲：《新三字經》說“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心裏話，不隱瞞。求上進，父母安。”
乙：常言道:烏鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。意思是說：小烏鴉都懂得把食物吐出來給父母吃，羔羊吃奶的時候還知道跪著向母親感謝恩情;人要是不孝敬父母，就連禽獸也不如啊。同學們，讓我們每個人都懷著感恩之心來孝愛父母吧。只有這樣，我們才能稱得上壹個無愧於天地之間的人。
甲：下面我們再次以熱烈的掌聲歡迎老師給我們做最後總結。
(老師：剛才大家說得非常好，是呀，父母對我們的恩情真是比山還高，比海還深哪!我們有什麽理由不孝順自己的父母呢?孝，是中華民族的美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。從今天起，就讓我們做壹個有孝心的人，妳的生活壹定會過得更快樂，妳的人生壹定會感到更幸福的。)
甲：謝謝老師的悉心教導。#年級(#)班“做壹個最美孝心少年”主題班會到此結束。 乙：祝老師、同學們身體健康，工作、學習愉快，生活幸福美滿!
甲乙：謝謝大家!
情況反饋：
1、 各班寫下班會流程，或上交壹份班會教案
2、 學生寫壹段對班會內容的感想: “知孝、行孝、揚
孝”活動，讀寫行孝心得、講演孝悌故事，組織學生給父母等長輩寫壹封感恩信,等等。(不需要很長、很正規，只要寫出真情實感就行，作為活動的印證材料)
3、 各項資料要及時上交政教處，今天的事今天完。
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