半命題作文以“為…點贊”為題，題目示例如下：
為（老師、父母親、自己、他人、為人民服務的工作者）點贊，通過描寫人物的事跡從而突出可贊的地方；
為（動物、植物）點贊，動物亦有情，植物亦頑強，它們伴生在人們的左右，有可描寫的地方進行點贊，如為沙漠中的仙人掌點贊，為導盲犬點贊等等；
為（建築物）點贊，它們守護著我們，給予我們安家之處，為它們點贊。
補充：
“為…點贊”思路解印：
1.準確解題，補出個性。這是壹道半命題作文，解題時首先要弄懂“點贊”的意思。根據作文題中引用的相關句子，就能品讀出“點贊”的含義，即對生活中的人和事表示肯定、支持、喜愛、贊美之情。因此，“為_____點贊”這道作文題實際上就可以替換為“為_____贊嘆”、“為_____鼓掌”、“為_____ 叫好”等題目。
讀懂了題目，那如何補題呢？正常情況下，就是直接用值得為之點贊的人、事、社會現象進行補題，比如“為身殘誌不殘的他點贊”、“為光盤行動點贊”。但如果能別出心裁，補出自己獨特的個性，讓文題與眾不同，那就能先入為主，激發起閱讀者的興趣。比如同樣是贊揚殘疾人的堅強，妳若把題目補成“為風雨中不屈的生命點贊”，效果就不壹樣。所以，補題時要盡量補出新意。
2.立意求高，素材求新。文題中“點贊”這個關鍵詞決定了本文的主旨是贊揚生活中的真、善、美，為各種傳遞正能量的言行喝彩。著眼於個人，去贊美、支持他們，這樣的立意無疑是準確的，但如果同學們能夠把視角再擡高壹點，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人壹籌。
3.構思巧妙，引人入勝。文貴曲，如果寫成記敘文，在構思時既要設計好開頭、結尾，形成呼應之勢；更要對文章的主體部分精心進行布局，以使故事線索明了，過渡自然，情節波瀾不斷，人物形象呼之欲出。比如寫“為‘吝嗇’的表妹點贊”這篇作文，就可以“誤會”為線索，先寫表妹太吝嗇，引起我的誤會；然後寫表妹忍氣吞聲，隱瞞誤會；接著寫表妹在愛心行動中捐款第壹，打破誤會；最後寫“我”理解表妹，解除誤會，如此環環相扣，自然就能打動人心。 如果寫成議論文，可先亮出觀點，然後運用生活中的鮮活事例和名人故事、名人言論等進行論證，最後小結點題，壹氣呵成。也可從生活現象入手，引出話題，展開論述，最後得出觀點，余味無窮。