今天早上壹來上班， 就聽見後期老師那邊掌聲雷動， 小編上去壹問， 啊哈， 我們又得到了壹枚錄取！ 這個學生有哪些亮點吶？ 他的申請之路又是怎麽樣的？
W同學是2017年6月份加入新航道服務體系的，距離申請僅有短短的幾個月時間了。此時學生的成績還沒有達到理想的水平，所以在短時間內完成文書素材收集以及達到理想成績，就成了後續需要重點準備的工作。
硬件方面
GPA：W同學在讀的是重點高中，並且學習的是較難的A-level課程，從往年的情況來看，該學校給成績時分數普遍不是很高，所以叮囑學生壹定要保持較高的GPA才不會影響學校的錄取。最終學生只有英語課程不是很理想，其他課程都達到了A的好成績。
TOEFL：學生的托福成績也是逐步提升，最初只有90+，但是在經過了不斷總結學習方法，不斷練習之後，最終達到了108分。
SAT1：在申請早申請之前學生SAT還只有1400分，所以雖然EA了UIUC，但是結果不是很理想。但是我們也鼓勵學生不要氣餒，還是要重點沖刺12月的SAT，所以12月SAT在多數學生都可以提高50+以上的情況下，最終提高了80分，達到了1480分。
SAT2：數學， 物理800 分
軟件方面
學生最大的特點就是折紙，並且能從把已經學習的物理等知識運用到折紙中，同時擔任創辦30人折紙社團，並成功從校內14個社團中脫穎而出，將社團變為學校學修課之壹，並擔任每周二折紙課主講人。同時學生還自己研究了success coaching項目（4-5周）。利用學校的成績單數據，運用數據分析同學分數特點，來幫助分析學生的問題之所在，從而通過分析結果而幫助學生們把成績提升上來。擔任學生大使接待來訪院校老師等。
W 同學在面談文書的時候， 折出來的小盒子
除了自己創辦社團和活動，學生還積極參加各種競賽，物理奧林匹克競賽，ASDAN數學大賽，2014DI大賽亞太區第壹（擔任總設計師）並赴美國參加國際賽（主負責人），同時自學三種計算機課程C++,3D建模等。
在總結了和分析了學生所有的活動之後，我們決定還是以最能體現學生特色的折紙活為主題，展開描述。學校在offer中提及了 origami 就是折紙。我們在Common文書中，就把學生對折紙的熱情和探索，包括學生創立裏折紙社團，並把折紙變成學校壹門選修課，參加相關的比賽，都寫出來了。文書開篇就是學生站在講臺上給全班同學講授折紙和相應的工程學知識。
具體的申請之路是什麽樣的吶？
在申請之初，由於早申的時候成績還不是很理想，所以並沒有羅徹斯特大學的ED，只是EA了UIUC和普渡大學，但是早申請的結果並不理想，UIUC給了拒信，連普渡都給了讓人意想不到的waitlist。剛開始的結果確實讓人備受打擊，我們甚至開始擔心學生的錄取會不會非常不理想。可是生活就是這樣，總是處處充滿轉機，學校在遞完RD不久後給學生發來轉ED的郵件，而學生也接受了轉ED的建議。在補充完轉ED申請後的壹周，幸運的同時也是意料之中的收到了學校發來的錄取。
由此看， 學生的制勝因素有以下幾點
1、 切實可行的選校，不要盲目選擇學校，有理想是好的，但也要切合實際
2、 獨居個人特色的活動，要有長期性以及不斷提升的軌跡
3、 優秀的學術成績，包括：GPA，TOEFL和SAT
4、 能充分體現個人特色的文書，不僅是素材，論述內容也要引人入勝
5、 在申請過程中，既不能妄自菲薄也不能盲目自信
羅徹斯特大學簡介
羅徹斯特大學是2007年 Kaplan/Newsweek《How to Get into College Guide》所提名的25所新常春藤院校之壹。該名單提名了新的能以自身的教學與學生質量與傳統常春藤學校競爭的後起之秀。該排名是基於招生統計以及對不同學校行政人員、學生、學校教員以及校友的采訪制定的。2018 年 US News & World Report 美國大學綜合排名全美第34名。?