標題作為“文學之眼”，是文章主題、立意、內容、話題的“眼睛”，具有畫龍點睛的作用。職稱和人的外貌壹樣，往往壹眼就能抓住老師的心。
如何擬出壹個優雅的或有趣的或詩意的標題，需要我們努力思考。以下是幾個作文題目的“搶眼解”。快來看看吧~
回顧性標題
1，正題
即題目的上下兩句各有壹個完整的意思，但又和諧地統壹在壹個意向主題中。
比如《興亡與命運，相遇與享受》類似於《時評》，直接發表自己的見解，從“興亡，相遇與相遇”的方面生成標題，分析當下的爭名奪利現象，追根溯源的智慧，具有很強的現實針對性，發人深省。
比如向生命致敬，為人類喝彩，被心靈感動，用愛承受，春風吹柳花，寒氣襲人雪埋，從山谷，移向樹木等。都屬於對題。
2.對立的標題
即題目中上下句壹對壹錯，意思相互映襯，使主題更加深刻、生動、醒目。在生成否定標題時，特別要註意上下句的對比和對比，形成壹種張力。
比如《仰望宇宙，俯視萬物》中，有“仰望”和“俯視”的對比，有“宇宙”和“萬物”的重復，這樣要表達的觀點——要想感知自然，就必須親自走進自然，淋漓盡致地表達出來。
放棄壹次風月，天空永恒。它用了禪宗的句子“不要因為壹次風月而永遠忘了天”，用“舍”和“得”以及“曾經”和“永遠”作為對比，形成了鮮明的對比，十分緊張。
比如“左手糞叉，右手筆”“小常識，大學問”“壹點青春氣，千裏快”之類的題目，都是對立題，上下句都很緊張，有壹種對比美。
3.連續標題
又稱流水對題，上下兩句意思壹致連貫，但意思是用兩句表達的。
這種題型不求形式上的嚴格整潔，註重情感和思想的自然聯系，兩句話如行雲流水。壹般連載標題的上下句都與因果、連貫、遞進、條件、假設有關。
如“遠近結合，感受自然”有“遠”和“近”，通過感受自然形成張力，概括文章的立意和主旨，是“直接體驗自然和利用科技感受自然各有利弊，遠近結合感受自然”立意的濃縮。
“用誠信打開成功之門”的形象生動地闡述了“只有誠信才能打開成功之門”的觀點，上下句形成條件關系，強調誠信對成功之門的重要性。
相對來說，連載題的對仗沒有那麽嚴格，所以在學生題中用的比較多。比如下面這些標題都屬於這壹類:用自己的力量追求自己想要的，人生無極限，奇跡會發生，專心學習，受益未來，門後開花，壹路向前等等。
類別標題
因為它類似於具有回歸目標性質的標題，只是上下句沒有那麽工整和對立，而是有重復或對比的意思，可以稱為“回歸目標的標題”。
1，重復類型標題
這種標題或字形重復，或詞義重復，或語氣重復，或聲音重復，因而具有美感，音節優美，節奏悠長。
“海角壹念，天涯壹念”的標題通過“壹念”的重復，形成壹種優美的音韻，鏗鏘有力。我是誰的風景，誰是我的過客？通過“我是誰”和“誰是我的”的循環，具有循環之美。
《愛壹分，愛到極致》《超越困難，超越人生》《我的路，我的門》《我們的信仰，我們的選擇》等標題也是如此。再比如“精神不朽，希望不滅”，“堅持行動，創新成功”，“遙遠的心靈，人的高度”，都是主題的重復渲染，生成標題。
2.對比標題
這類標題的上下句字數可能不壹樣，不對立，但形成對比，也有審美張力。
雖然走不了多遠，但也不辜負春光。通過詩意的標題，指出春樹堅持在偏僻的山村辦學，通過轉折對比，讓人眼前壹亮，很有感染力。
《丘陵，山脈》的標題是“大”和“小”，形成張力，講了壹個種樹的故事。語言淺顯，就像喝了壹杯微苦的綠茶，讓妳的眼睛清澈，內心清澈。再比如“不壹樣的地震，壹樣的愛情”“花要近看，殘荷要遠看”“不壹樣的路，壹樣的精彩”，都是對比標題。
準標題模式
1，通過因果思維路徑生成題目
因果思維也是邏輯思維，包括原因分析、背景分析、功能分析、措施分析四種思維運作模式。通過因果思維路徑生成標題，會給人壹種“深刻、深遠、崇高”的感覺。
通過對高考優秀作文題目的分析，發現因果思維生成的題目有時是壹個分析，有時是幾個分析的綜合運用，具體體現為以下生成路徑:
(1)生成標題分析的措施。
利用因果思維中的措施分析和綜合來生成題目，即提出解決問題的方法和手段，即從“怎麽做”的角度來擬定。標題是文章的縮影，展現了文章的本質。壹般標題前後兩句扣材料的關鍵詞或文章中心，分別提取文章內容問題的具體解決方法，形成不同措施的重復，從而生成標題。
比如《嚴於律己修身》，從嚴於律己和修身兩個方面提出了解決問題的措施。《默默無聞，蓄勢待發》扣下了素材的精髓，簡潔地指出了做人的兩個方面。第壹，有機會就要“默默無聞”“蓄勢待發”，從而產生壹個標題，這是創新。
此外，以下標題均通過措施分析生成:向生命致敬，為人類喝彩；用心去感動，用愛去承受；用我的力量追隨我的願望；遵守規則，保護生命；品味生活的美好，努力做壹個優雅的人。
②功能分析生成標題。
即通過事件的後果、影響、意義、作用、功能生成標題，即“會發生什麽？”標題前後兩句壹般扣住材料的關鍵詞或文章的中心，分別提取文章內容問題的具體後果、影響、意義、作用和解決問題的功能，將文章的思想和主題聯系起來，形成功能性重復，從而生成標題。
“欣賞自然，享受快樂”“欣賞自然”“欣賞自然”形成壹種語音重復，是對作文立意方式——親身感知自然所獲得的結果和意義的概括。語言簡潔，富有詩意。這類標題比較少，比如《都是領導，精彩人生》。
③“度量+函數”生成標題
壹般標題前後兩句扣材料的關鍵詞或文章中心，標題是以前壹句是措施後壹句是功能的方式生成的，即“方法+影響或結果”。
比如四川的壹位考生，以“褪去浮華，展現真實”為題，濃縮了“褪去看似聰明的浮華，展現誠實的真實”的思想。通過抓住材料的關鍵詞，深入思考，使觀點準確而深刻。
以下優秀作文題目，都是通過“措施+功能”的路徑生成的:專心學術，造福未來，立場堅定，追求真理，伸手擁抱世界，善良觸手可及，藍光不滅，善良陽光，文采飛揚，感人至深。
④“原因+作用”生成標題
壹般標題前後兩句扣材料關鍵詞或文章中心。前壹句是對社會現象、生活現象、事件原因的不斷反思、探究和考察，後壹句是對對話的作用、結果、後果、影響的總結和提煉，即“因+果”。壹般可以用省略“因為………………”的因果句來表達。這種標題具有“深刻深遠”的特點。
《平凡在眼前，輝煌在人生》濃縮了“只有做好眼前的事，才能綻放人生的光彩”的思想，生成的標題很有美感。再比如“生命無極限，奇跡會發生”“抓住角落，超越自我”。
2.通過相似的思維路徑生成標題。
運用相似思維生成，即通過聯想，從材料或文章中提取關鍵詞，找到材料或文章的相似之處，然後生成標題。壹般標題前後兩句扣住材料的關鍵詞或文章的中心，以隱喻的形式提取文章的內容，象征文章的思想，從而生成“精彩”的標題。
“噴泉精神，春天的生活”，題目將噴泉與生活緊密相連，顯示了考生極強的思辨能力。作者以噴泉精神和春天的生活，詮釋了人生的奮鬥和成功的希望，思考了生命的本質，從春天和生命中把握了相似之處:生命智慧的呈現類似於泉水的積累。
“誠實是德，聰明是才”，根據材料，通過類似的思考，準確地闡述了誠實與聰明的關系，認為“聰明如才，誠實如德”，從而濃縮生成了這個題目，思路不凡。再比如“浙根，靈葉”，“絲瓜與豆，形與意”，“借風醒花，談贈壹春”等等。
3.通過形成思維路徑來生成標題。
形成生成標題的思維路徑，即分析事物的結構、構成、要素，從而更好地濃縮文章內容。壹般的方法是將文章的思路分解成兩個要素或元素進行概括，用前後兩句話生成表達壹個完整思路的標題。
雙結構訓練是從常見的思維方式進行的，比如空間上的“事物”、“上下”，時間上的“過去現在”、“早晚”，人員狀態上的“吉兇”、“盛衰”、“起伏”這些雙極詞是分開使用的。正標題和負標題都可以通過形成思維路徑來產生。
如《洪通的科學之道，微感自然之美》中，“宏觀”與“微觀”通過對比形成張力，科學之道與自然之美形成重復，會通過科學認知和親身體驗凝聚，體現辯證思維。
生活是柔軟的，但生活是艱難的。它有著沈重而深刻的意圖。通過構成性思維，將人生分為軟、硬兩種，認為“人生是最好的選擇”。壹點常識，大學所問，為人方正，處事機智，仰望宇宙，俯視萬物，水墨空白，方圓交融，思考海角，思考世界末日等等都是通過形成思維路徑產生標題的例子。