學詩三境作文800字如下：
學詩三境：
自古以來，詩歌便是中華民族的瑰寶，是中華文化的璀璨明珠。學習詩歌，不僅能夠陶冶情操，提高文學素養，還能夠啟迪智慧，豐富人生。然而，學詩並非壹蹴而就，需要經歷三個境界，方能領悟其中的奧妙。
第壹個境界：背誦。學習詩歌的第壹步便是背誦。古人雲：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。背誦詩歌，是為了讓我們熟悉詩歌的形式和韻律，感受詩歌的美感。在背誦的過程中，我們可以逐漸體會到詩歌的音韻之美、意境之美和情感之美。通過背誦，我們可以積累大量的詩歌素材，為今後的創作打下堅實的基礎。
第二個境界：理解。背誦詩歌只是學習詩歌的初級階段，真正領悟詩歌的精髓還需要我們深入理解詩歌的內涵。理解詩歌，首先要明白詩人的情感。詩人通過詩歌表達自己的喜怒哀樂，抒發自己的豪情壯誌。我們要站在詩人的角度，去體會他們的情感，去感受他們的世。
此外，我們還要了解詩歌的背景知識，如歷史背景、地理環境等，這樣才能更好地理解詩歌的意義。通過理解詩歌，我們可以提高自己的審美能力，培養自己的文學素養。
第三個境界：創作。當我們背誦了大量的詩歌，理解了詩歌的內涵之後，便可以嘗試自己創作詩歌。創作詩歌是壹個將所學知識融會貫通的過程，也是壹個鍛煉自己思維能力和表達能力的過程。在創作過程中，我們要努力挖掘自己的內心世界，將自己的情感和思考融入詩歌之中。
同時，我們還要學會運用修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使詩歌更具表現力和感染力。通過創作詩歌，我們可以提高自己的文學修養，豐富自己的人生閱歷。
學詩三境是壹個循序漸進的過程。從背誦到理解，再到創作，我們需要不斷地學習和實踐，才能逐漸領悟詩歌的奧妙。在這個過程中，我們不僅可以提高自己的文學素養，還可以陶冶情操，啟迪智慧。讓我們在學習詩歌的道路上，不斷追求卓越，***同傳承和發揚中華民族的優秀文化傳統。
雖然科技日新月異，人們的生活節奏越來越快，但詩歌依然具有不朽的魅力。讓我們在學習詩歌的過程中，不忘初心，牢記使命，為中華民族的文化繁榮和發展貢獻自己的壹份力量。
學詩三境作文寫作手法：
1、對比手法：在文章中，可以通過對比物境、情境和意境這三個階段的特點和內涵，突出它們之間的差異和聯系。可以通過對比物境中對自然景觀的描繪和情境中對情感表達的描述，來展示這兩個階段的區別和聯系。
2、遞進手法：在文章中，可以按照物境、情境和意境的順序，逐步深入地探討每個階段的學習內容和目標。可以先從物境中對自然景觀的描繪入手，逐漸深入到情境中對情感表達的描述，再到意境中對人生觀和價值觀的思考和表達。
3、引用手法：在文章中，可以引用壹些經典的詩歌作品，來具體展示學詩三境在不同階段的表現形式和特點。可以通過引用古代詩人李白的詩歌作品，來具體闡述物境、情境和意境在這些詩歌中的體現。
4、綜合分析手法：在文章中，可以綜合運用以上三種寫作手法，從多個角度入手，全面地探討學詩三境的內涵和重要性。可以通過對比物境和情境的特點，引出意境的重要性；同時，也可以通過引用具體的詩歌作品，來進壹步闡述學詩三境在詩歌創作中的實踐意義。